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Brüning, Ludger, Saum, Tobias

ISBN 10: 3879643121 ISBN 13: 9783879643127

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Brüning, Ludger, Saum, Tobias

ISBN 10: 3879643121 ISBN 13: 9783879643127

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Ludger Brüning

Published by Auer Verlag I.D. Aap Lfv (2011)

ISBN 10: 3403044319 ISBN 13: 9783403044314

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Ludger Brüning; Tobias Saum

Published by Neue Deutsche Schule (2012)

ISBN 10: 3879643164 ISBN 13: 9783879643165

New Softcover First Edition

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Ludger Brüning; Tobias Saum

Published by Neue Deutsche Schule (2010)

ISBN 10: 3879643121 ISBN 13: 9783879643127

New Softcover

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Ludger Brüning; Tobias Saum

Published by Neue Deutsche Schule (2015)

ISBN 10: 3879643067 ISBN 13: 9783879643066

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Brüning, Ludger:

Published by Auer, (2006)

Used broschiert, First Edition

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About this Item: Auer, 2006. broschiert, 1. Aufl.. 114 S. : Ill., graph. Darst. ; 30 cm, Einband leicht bestossen, sonst gutes Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000. Seller Inventory # 130445

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Ludger Brüning, Tobias Saum

ISBN 10: 3879643067 ISBN 13: 9783879643066

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Ludger Brüning, Tobias Saum

ISBN 10: 3879643067 ISBN 13: 9783879643066

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Ludger Brüning; Tobias Saum

Published by Neue Deutsche Schule (2017)

ISBN 10: 3879643210 ISBN 13: 9783879643219

New Softcover First Edition

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Brüning, Ludger/ Saum, Tobias

Published by Neue Deutsche Schule (2012)

ISBN 10: 3879643164 ISBN 13: 9783879643165

New Paperback

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From: Revaluation Books (Exeter, United Kingdom)

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Ludger Bruning, Tobias Saum

Published by Neue Deutsche Schule 2012-10-01 (2012)

ISBN 10: 3879643164 ISBN 13: 9783879643165

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Ludger Bruning, Tobias Saum

Published by Neue Deutsche Schule 2013-07-01 (2013)

ISBN 10: 3879643067 ISBN 13: 9783879643066

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Ludger Bruning, Tobias Saum

Published by Neue Deutsche Schule 2010-06-01 (2010)

ISBN 10: 3879643121 ISBN 13: 9783879643127

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Ludger Brüning, Tobias Saum

ISBN 10: 3879643083 ISBN 13: 9783879643080

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Ludger Brüning

Published by Auer Verlag I.D. AAP LFV Dez 2011 (2011)

ISBN 10: 3403044319 ISBN 13: 9783403044314

New Taschenbuch

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About this Item: Auer Verlag I.D. AAP LFV Dez 2011, 2011. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - So wird jeder Schüler zum selbstbewussten Redner! Vorträge zu halten und Sachzusammenhänge zu präsentieren sind wichtige Schlüsselqualifikationen, die in jedem Schulfach sowie in Studium und Beruf benötigt, ja sogar vorausgesetzt werden. Es genügt aber nicht, den Schülerinnen und Schülern Tipps und Tricks theoretisch zu vermitteln. Stattdessen sollten sie selbst ausprobieren und üben, vor Publikum zu sprechen und Inhalte zu vermitteln. In jedem Kapitel dieser Unterrichtshilfe für die Sekundarstufe finden Sie eine inhaltliche und praxisorientierte Einführung, vielfältige Übungen sowie ergänzende Kopiervorlagen und anschauliche Grafiken. Die Materialien können sowohl als konsequenter Lehrgang als auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Aus dem Inhalt: Stimme und Artikulation Freies Sprechen Körpersprache und Zuhöreraktivierung Medieneinsatz Beraten und bewerten 116 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783403044314

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Jan 2015 (2015)

ISBN 10: 3879643067 ISBN 13: 9783879643066

New Taschenbuch

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About this Item: Neue Deutsche Schule Jan 2015, 2015. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Zeitgemäßer Unterricht soll die Voraussetzung dafür schaffen, dass aus Kindern und Jugendlichen aktive und erfolgreiche Lerner werden. Mit dem Konzept des Kooperativen Lernens können Lehrerinnen und Lehrer diesen Prozess wirksam unterstützen. Das Buch 'Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen' von Ludger Brüning und Tobias Saum vermittelt leicht erlernbare und doch wirksame Strategien zur Schüleraktivierung. Lernen gelingt am besten in der vertrauensvollen Zusammenarbeit mit anderen. Ein zentrales Prinzip des Kooperativen Lernens ist der Dreischritt 'Denken - Austauschen - Vorstellen', bei dem jeder Schüler zunächst für sich allein und anschließend in der Gruppe Aufgaben bewältigt und soziale Kompetenzen erwirbt. Die konsequent an der Praxis orientierte Publikation bietet ein umfangreiches Repertoire wirksamer Lehr- und Lernstrategien für ein aktives Lernen. Schülerinnen und Schüler werden befähigt, Gegenstände und das eigene Tun als sinnvoll zu erkennen, neues Wissen mit ihrem Vorwissen zu vernetzen, in der Kommunikation mit anderen ihr Wissen und ihre Erkenntnisse darzustellen und zu diskutieren, sich in der Lernumgebung sicher und aufgehoben zu fühlen, ihr Lernen bewusst wahrzunehmen und zu reflektieren und sich in ihren sozialen Kontexten als selbstwirksam zu erfahren. (.) Durch die anregende und lebendige Sprache macht dieses Praxisbuch Mut zum Ausprobieren und Mut, konventionelle Konzepte hinten anzustellen. Und es ist den Autoren eindrucksvoll gelungen, gerade nicht in den überheblichen Ton vieler pädagogischer Ratgeber zu verfallen. Gerade so, als würde man sich verstanden wissen beim Lesen. Vermutlich ist es die Mischung, die es macht. Die Ganzheit aus Materialien, Theorie und Beispielen ergibt in diesem Buch tatsächlich eine sehr wertvolle Darstellung des kooperativen Lernens für jeden, der sich dieses Prinzip zu eigen machen will. Ein tolles Buch' (Joscha Falck: in AUSWEGE - 28.6.2008. AUSWEGE Perspektiven für den Erziehungsalltag) 178 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643066

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Jun 2010 (2010)

ISBN 10: 3879643121 ISBN 13: 9783879643127

New Taschenbuch

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About this Item: Neue Deutsche Schule Jun 2010, 2010. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Während Band 1 die Kernelemente des Kooperativen Lernens und deren Integration in den bestehenden Unterricht erläutert, werden in diesem zweiten Band weitere Methoden und Lernarrangements vorgestellt, die sich sowohl in der Lernforschung als auch in der Unterrichtspraxis als wirksam motivierend erwiesen haben. Anregungen zur Ideen- und Begriffsbildung, Urteils- und Argumentationsfindung finden hier ebenso Berücksichtigung wie die Unterstützung eines eigeständigen und nachhaltigen Lernens. Abschließend widmen sich die Autoren der Frage der individuellen Leistungsbewertung im Rahmen eines kooperativen Unterrichts und den Möglichkeiten einer klassenübergreifenden interaktiven Strategie. 184 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643127

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Okt 2012 (2012)

ISBN 10: 3879643164 ISBN 13: 9783879643165

New Taschenbuch

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About this Item: Neue Deutsche Schule Okt 2012, 2012. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - 180 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643165

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Ludger Brüning

Published by Auer Verlag i.d. AAP LFV (2011)

ISBN 10: 3403044319 ISBN 13: 9783403044314

New Paperback

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From: The Book Depository EURO (London, United Kingdom)

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About this Item: Auer Verlag i.d. AAP LFV, 2011. Paperback. Condition: New. 4. Auflage, Nachdruck. Language: German . Brand New Book. So wird jeder Schüler zum selbstbewussten Redner!Vorträge zu halten und Sachzusammenhänge zu präsentieren sind wichtige Schlüsselqualifikationen, die in jedem Schulfach sowie in Studium und Beruf benà tigt, ja sogar vorausgesetzt werden. Es genügt aber nicht, den Schülerinnen und Schülern Tipps und Tricks theoretisch zu vermitteln. Stattdessen sollten sie selbst ausprobieren und üben, vor Publikum zu sprechen und Inhalte zu vermitteln.In jedem Kapitel dieser Unterrichtshilfe für die Sekundarstufe finden Sie eine inhaltliche und praxisorientierte Einführung, vielfältige Ãbungen sowie ergänzende Kopiervorlagen und anschauliche Grafiken.Die Materialien kà nnen sowohl als konsequenter Lehrgang als auch unabhängig voneinander eingesetzt werden.Aus dem Inhalt:Stimme und ArtikulationFreies SprechenKà rpersprache und Zuhà reraktivierungMedieneinsatzBeraten und bewerten. Seller Inventory # LIB9783403044314

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Ludger Bruning, Tobias Saum

Published by Neue Deutsche Schule 2017-02-01 (2017)

ISBN 10: 3879643210 ISBN 13: 9783879643219

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From: Chiron Media (Wallingford, United Kingdom)

Seller Rating: 4-star rating

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About this Item: Neue Deutsche Schule 2017-02-01, 2017. Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Seller Inventory # NU-LBR-01984442

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Ludger Brüning

Published by Auer Verlag I.D. AAP LFV Okt 2014 (2014)

ISBN 10: 3403044319 ISBN 13: 9783403044314

New Taschenbuch

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From: BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. (Bergisch Gladbach, Germany)

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About this Item: Auer Verlag I.D. AAP LFV Okt 2014, 2014. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - So wird jeder Schüler zum selbstbewussten Redner! Vorträge zu halten und Sachzusammenhänge zu präsentieren sind wichtige Schlüsselqualifikationen, die in jedem Schulfach sowie in Studium und Beruf benötigt, ja sogar vorausgesetzt werden. Es genügt aber nicht, den Schülerinnen und Schülern Tipps und Tricks theoretisch zu vermitteln. Stattdessen sollten sie selbst ausprobieren und üben, vor Publikum zu sprechen und Inhalte zu vermitteln. In jedem Kapitel dieser Unterrichtshilfe für die Sekundarstufe finden Sie eine inhaltliche und praxisorientierte Einführung, vielfältige Übungen sowie ergänzende Kopiervorlagen und anschauliche Grafiken. Die Materialien können sowohl als konsequenter Lehrgang als auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Aus dem Inhalt: Stimme und Artikulation Freies Sprechen Körpersprache und Zuhöreraktivierung Medieneinsatz Beraten und bewerten 116 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783403044314

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Ludger Brüning

Published by Auer Verlag I.D. AAP LFV Dez 2011 (2011)

ISBN 10: 3403044319 ISBN 13: 9783403044314

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From: Rheinberg-Buch (Bergisch Gladbach, Germany)

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About this Item: Auer Verlag I.D. AAP LFV Dez 2011, 2011. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - So wird jeder Schüler zum selbstbewussten Redner! Vorträge zu halten und Sachzusammenhänge zu präsentieren sind wichtige Schlüsselqualifikationen, die in jedem Schulfach sowie in Studium und Beruf benötigt, ja sogar vorausgesetzt werden. Es genügt aber nicht, den Schülerinnen und Schülern Tipps und Tricks theoretisch zu vermitteln. Stattdessen sollten sie selbst ausprobieren und üben, vor Publikum zu sprechen und Inhalte zu vermitteln. In jedem Kapitel dieser Unterrichtshilfe für die Sekundarstufe finden Sie eine inhaltliche und praxisorientierte Einführung, vielfältige Übungen sowie ergänzende Kopiervorlagen und anschauliche Grafiken. Die Materialien können sowohl als konsequenter Lehrgang als auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Aus dem Inhalt: Stimme und Artikulation Freies Sprechen Körpersprache und Zuhöreraktivierung Medieneinsatz Beraten und bewerten 116 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783403044314

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Ludger Bruning

Published by Telos Verlag 2004-01-31 (2004)

ISBN 10: 3933060125 ISBN 13: 9783933060129

New Paperback

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From: Chiron Media (Wallingford, United Kingdom)

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About this Item: Telos Verlag 2004-01-31, 2004. Paperback. Condition: New. Seller Inventory # NU-LBR-01507813

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Feb 2017 (2017)

ISBN 10: 3879643067 ISBN 13: 9783879643066

New Taschenbuch

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From: BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. (Bergisch Gladbach, Germany)

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About this Item: Neue Deutsche Schule Feb 2017, 2017. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Zeitgemäßer Unterricht soll die Voraussetzung dafür schaffen, dass aus Kindern und Jugendlichen aktive und erfolgreiche Lerner werden. Mit dem Konzept des Kooperativen Lernens können Lehrerinnen und Lehrer diesen Prozess wirksam unterstützen. Das Buch 'Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen' von Ludger Brüning und Tobias Saum vermittelt leicht erlernbare und doch wirksame Strategien zur Schüleraktivierung. Lernen gelingt am besten in der vertrauensvollen Zusammenarbeit mit anderen. Ein zentrales Prinzip des Kooperativen Lernens ist der Dreischritt 'Denken - Austauschen - Vorstellen', bei dem jeder Schüler zunächst für sich allein und anschließend in der Gruppe Aufgaben bewältigt und soziale Kompetenzen erwirbt. Die konsequent an der Praxis orientierte Publikation bietet ein umfangreiches Repertoire wirksamer Lehr- und Lernstrategien für ein aktives Lernen. Schülerinnen und Schüler werden befähigt, Gegenstände und das eigene Tun als sinnvoll zu erkennen, neues Wissen mit ihrem Vorwissen zu vernetzen, in der Kommunikation mit anderen ihr Wissen und ihre Erkenntnisse darzustellen und zu diskutieren, sich in der Lernumgebung sicher und aufgehoben zu fühlen, ihr Lernen bewusst wahrzunehmen und zu reflektieren und sich in ihren sozialen Kontexten als selbstwirksam zu erfahren. (.) Durch die anregende und lebendige Sprache macht dieses Praxisbuch Mut zum Ausprobieren und Mut, konventionelle Konzepte hinten anzustellen. Und es ist den Autoren eindrucksvoll gelungen, gerade nicht in den überheblichen Ton vieler pädagogischer Ratgeber zu verfallen. Gerade so, als würde man sich verstanden wissen beim Lesen. Vermutlich ist es die Mischung, die es macht. Die Ganzheit aus Materialien, Theorie und Beispielen ergibt in diesem Buch tatsächlich eine sehr wertvolle Darstellung des kooperativen Lernens für jeden, der sich dieses Prinzip zu eigen machen will. Ein tolles Buch' (Joscha Falck: in AUSWEGE - 28.6.2008. AUSWEGE Perspektiven für den Erziehungsalltag) 178 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643066

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Jan 2015 (2015)

ISBN 10: 3879643121 ISBN 13: 9783879643127

New Taschenbuch

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From: BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. (Bergisch Gladbach, Germany)

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About this Item: Neue Deutsche Schule Jan 2015, 2015. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Während Band 1 die Kernelemente des Kooperativen Lernens und deren Integration in den bestehenden Unterricht erläutert, werden in diesem zweiten Band weitere Methoden und Lernarrangements vorgestellt, die sich sowohl in der Lernforschung als auch in der Unterrichtspraxis als wirksam motivierend erwiesen haben.Anregungen zur Ideen- und Begriffsbildung, Urteils- und Argumentationsfindung finden hier ebenso Berücksichtigung wie die Unterstützung eines eigeständigen und nachhaltigen Lernens. Abschließend widmen sich die Autoren der Frage der individuellen Leistungsbewertung im Rahmen eines kooperativen Unterrichts und den Möglichkeiten einer klassenübergreifenden interaktiven Strategie. 184 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643127

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Okt 2012 (2012)

ISBN 10: 3879643164 ISBN 13: 9783879643165

New Taschenbuch

Quantity Available: 2

From: BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. (Bergisch Gladbach, Germany)

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About this Item: Neue Deutsche Schule Okt 2012, 2012. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Gute Beziehungen zwischen den Schüler\*innen einer Klasse sind eine zentrale Bedingung für gelingenden Unterricht. Dieses Buch stellt eine Vielzahl von Übungen vor, mit denen Sie die Qualität der Arbeitsbeziehungen und die Atmosphäre im Klassenraum maßgeblich unterstützen können. Unsere Autoren geben Antwort auf die Fragen nach den Möglichkeiten der Paar- und Gruppenbildung, zur Motivation des Teamgeistes, zum Umgang mit Konzentrationsverlust und wie diese Anregungen in die Dramaturgie eines schüleraktivierenden kooperativen Unterrichts integriert werden können. Wenig zeit- oder materialintensiv soll eine unkomplizierte Anwendbarkeit den praktischen Bedingungen im Klassenzimmer angepasst sein. Kopiervorlagen stellen eine zusätzliche Erleichterung der eigenen Unterrichtsvorbereitung dar. 176 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643165

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Jan 2015 (2015)

ISBN 10: 3879643067 ISBN 13: 9783879643066

New Taschenbuch

Quantity Available: 1

From: Rheinberg-Buch (Bergisch Gladbach, Germany)

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About this Item: Neue Deutsche Schule Jan 2015, 2015. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Zeitgemäßer Unterricht soll die Voraussetzung dafür schaffen, dass aus Kindern und Jugendlichen aktive und erfolgreiche Lerner werden. Mit dem Konzept des Kooperativen Lernens können Lehrerinnen und Lehrer diesen Prozess wirksam unterstützen. Das Buch 'Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen' von Ludger Brüning und Tobias Saum vermittelt leicht erlernbare und doch wirksame Strategien zur Schüleraktivierung. Lernen gelingt am besten in der vertrauensvollen Zusammenarbeit mit anderen. Ein zentrales Prinzip des Kooperativen Lernens ist der Dreischritt 'Denken - Austauschen - Vorstellen', bei dem jeder Schüler zunächst für sich allein und anschließend in der Gruppe Aufgaben bewältigt und soziale Kompetenzen erwirbt. Die konsequent an der Praxis orientierte Publikation bietet ein umfangreiches Repertoire wirksamer Lehr- und Lernstrategien für ein aktives Lernen. Schülerinnen und Schüler werden befähigt, Gegenstände und das eigene Tun als sinnvoll zu erkennen, neues Wissen mit ihrem Vorwissen zu vernetzen, in der Kommunikation mit anderen ihr Wissen und ihre Erkenntnisse darzustellen und zu diskutieren, sich in der Lernumgebung sicher und aufgehoben zu fühlen, ihr Lernen bewusst wahrzunehmen und zu reflektieren und sich in ihren sozialen Kontexten als selbstwirksam zu erfahren. (.) Durch die anregende und lebendige Sprache macht dieses Praxisbuch Mut zum Ausprobieren und Mut, konventionelle Konzepte hinten anzustellen. Und es ist den Autoren eindrucksvoll gelungen, gerade nicht in den überheblichen Ton vieler pädagogischer Ratgeber zu verfallen. Gerade so, als würde man sich verstanden wissen beim Lesen. Vermutlich ist es die Mischung, die es macht. Die Ganzheit aus Materialien, Theorie und Beispielen ergibt in diesem Buch tatsächlich eine sehr wertvolle Darstellung des kooperativen Lernens für jeden, der sich dieses Prinzip zu eigen machen will. Ein tolles Buch' (Joscha Falck: in AUSWEGE - 28.6.2008. AUSWEGE Perspektiven für den Erziehungsalltag) 178 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643066

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Jun 2010 (2010)

ISBN 10: 3879643121 ISBN 13: 9783879643127

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About this Item: Neue Deutsche Schule Jun 2010, 2010. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - 180 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643127

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Ludger Brüning

Published by Neue Deutsche Schule Feb 2017 (2017)

ISBN 10: 3879643210 ISBN 13: 9783879643219

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About this Item: Neue Deutsche Schule Feb 2017, 2017. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die Autoren Ludger Brüning und Tobias Saum stellen in dieser Publikation verschiedene Visualisierungsformen und Mapping-Techniken als Bausteine eines aktivierenden und erfolgreichen Unterrichts vor. 220 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783879643219

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