Meyer Karlo (77 results)

Hardcover. Condition: Very Good.

Hardcover. Condition: Fair. Wasserschaden / Verschmutzung; Leichte Abnutzungen. 5 Kinder, die jeweils einer Weltreligion angehören und in Deutschland leben, erzählen von der Bedeutung und vom Leben in ihrer Religion. Eingebunden in Alltagsgeschichten werden Unterschiede, Gemeinsamkeiten und Antworten auf die wichtigsten Lebensfragen von Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam und Judentum herausgearbeitet. Sachinfos in Extrakästen und Illustrationen in kräftigen Farben fügen sich gut in die lebendige Darstellung der kompetenten Autoren ein; mit einem Nachwort für Erwachsene und Register. Methodisch vergleichbar mit "Woran wir glauben" (BA 12/99) und "Religionen dieser Welt" (BA 4/06). Andere breit empfohlene Sachtitel: "Die großen Religionen der Welt" (BA 10/02), Schultz-Reiss: "Was glaubt die Welt" (BA 10/04), "Das visuelle Lexikon der Weltreligionen" (BA 5/04), B. Weitz: "Nachgefragt: Weltreligionen" (BA 3/07) oder A. Zitelmann: "Die Weltreligionen" (BA 6/02). Bei weiterem Bedarf empfohlen für öffentliche (Schul-)Bibliotheken (ab Ende Primarstufe). . - 5 Kinder, die den 5 Weltreligionen angehören und in Deutschland leben, erzählen von der Bedeutung und vom Leben mit ihrer Religion. Ab 9.

Paperback. Condition: New.

Condition: New. pp. 224.

144 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. so_6273 9783522305198 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Hardcover. Condition: Très bon. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Hardcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2018. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2018. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Hardcover. Condition: As New. Die wichtigsten Infos zu den 5 Weltreligionen für Kinder ab 8 Jahren. Wieso essen Muslime nur bestimmtes Fleisch? Warum tragen manche Hindus einen roten Punkt im Gesicht? In diesem Buch bekommen fünf Kinder aus Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam und Judentum die wichtigsten Antworten zu den Weltreligionen. Mit Infoboxen zu den wichtigsten Kinderfragen ist es auch für den Religionsunterricht bestens geeignet. Ein Extrakapitel am Endes des Buches gibt weitere hilfreiche Tipps.

144 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. so_6288 9783522301176 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Condition: New. pp. 224.

Buch. Condition: Neu. Neuware -Die wichtigsten Infos zu den 5 Weltreligionen für Kinder ab 8 Jahren.Wieso essen Muslime nur bestimmtes Fleisch Warum tragen manche Hindus einen roten Punkt im Gesicht In diesem Buch bekommen fünf Kinder aus Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam und Judentum die wichtigsten Antworten zu den Weltreligionen. Mit Infoboxen zu den wichtigsten Kinderfragen ist es auch für den Religionsunterricht bestens geeignet. Ein Extrakapitel am Endes des Buches gibt weitere hilfreiche Tipps. 144 pp. Deutsch.

Buch. Condition: Neu. Neuware -Die wichtigsten Infos zu den 5 Weltreligionen für Kinder ab 8 Jahren.Wieso essen Muslime nur bestimmtes Fleisch Warum tragen manche Hindus einen roten Punkt im Gesicht In diesem Buch bekommen fünf Kinder aus Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam und Judentum die wichtigsten Antworten zu den Weltreligionen. Mit Infoboxen zu den wichtigsten Kinderfragen ist es auch für den Religionsunterricht bestens geeignet. Ein Extrakapitel am Endes des Buches gibt weitere hilfreiche Tipps. 144 pp. Deutsch.

Paperback. Condition: New.

Hardback. Condition: New. How pupils can learn from different religions and the principles that guide pedagogy in this area are important issues that are common to religious education as practised in different places and locations. Such issues raise questions about the proper understanding of religion, of perspectivity and of how to identify and distinguish the aims and goals of religious education. The focus of this book is on inter-religious learning, i.e. learning beyond the boundaries of one religion, which is now an almost universally accepted practice in Western Europe. "The book clarifies the foundations of inter-religious learning; it illuminates the relevant discussions and is oriented . towards practice - and with meeting the complex requirements of interfaith learning. Karlo Meyer has written an important reference work in this field." Prof. Dr. Thorsten Knauth, University of Duisburg-Essen.

Paperback. Condition: Brand New. 3rd edition. 96 pages. German language. 11.69x8.27x0.24 inches. In Stock.

Condition: New. pp. 96.

Condition: New. pp. 96.

8°. 351 S. m. Illustr. und graph. Darst. kart. (Titel verso gestempelt, ca. 30 Seiten mit Marker-Anstreichungen und Bleist.-Anmerkungen, 1 Seite mit Kugelschr.-Anmerkung). >>>> Zur Zeit erfolgt KEIN VERSAND NACH ÖSTERREICH aufgrund der dort geltenden Verpackungsverordnung. <<<<.

paperback. Condition: New. 1st.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Im Auftrag der Kirchenleitung der Vereinigten Evangelisch-Lutherischen Kirche Deutschlands (VELKD) neu zusammengestellt und bearbeitet von Martina Steinkühler. Hrsg. von Andreas Brummer, Georg Raatz und Martin Rothgangel. Ein Wegbegleiter für die KonfirmandInnen zur persönlichen Gestaltung mit Platz für Fotos und persönliche Eintragungen. Zudem sind hier die grundlegenden Texte für die Konfizeit vom Vaterunser bis zum Glaubensbekenntnis zu finden. Weitere Texte und Bilder geben Impulse zu lebensweltlichen oder religiösen Themen. 221 Seiten mit zahlreichen Abb., broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2014). Gewicht: 198 g - Softcover/Taschenbuch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Auf kopierfertigen Arbeitsblättern stellen sechs junge Menschen aus sechs verschiedenen religiösen Traditionen ihre Religionen vor: Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum, Islam und die kleine, junge Religion der Bahai.Kasthuri, Anna, Tom, Oliver, Nurdan und Vanessa leben in Deutschland und präsentieren ihre religiösen Formen und Orte. Wir lernen Stätten gelebter Religion kennen, wie sie in jeder größeren deutschen Stadt vorkommen. Es gibt jeweils neun Arbeitsblätter mit einer allgemeine Einführung, Material zu Inhalten, Ritualen, sowie Tempeln, Pagoden, Synagogen, Kirchen, Moscheen und Häusern der Andacht. Passendes farbiges Bildmaterial kann im Internet heruntergeladen werden. Verbunden werden die verschiedenen Themenblöcke durch das Perlenband der Religionen, das die Verbindungslinien be-greifbar macht.Für diesen Titel bieten wir eine Schullizenz an! 96 pp. Deutsch.

Jewelcase. Condition: Sehr gut. Aufl. 8 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden, DVD Hülle vorne gesprungen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 99.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Zweijähriger Kurs. 16 Einheiten. Im Auftrag der Kirchenleitung der Vereinigten Evangelisch-Lutherischen Kirche Deutschlands (VELKD) neu zusammengestellt und bearbeitet von Martina Steinkühler. Hrsg. von Andreas Brummer, Georg Raatz und Martin Rothgangel. Unter Mitarbeit von Norbert Dennerlein, Sabine Dievenkorn, Hans-Ulrich Keßler, Herbert Kolb, Christian Kopp, Ekkehard Langbein, Ingrid Machentanz, Karlo Meyer, Carsten Mork, Werner Müller, Martin Rothgangel, Marcell Saß, Robert Smietana, Hanfried Victor und Bernd Wildermuth. Für gelingende Konfirmandenstunden stehen PfarrerInnen und ihren Teams in diesem Band Musterabläufe mit 16 Kernthemen von "A" wie Abendmahl bis "T" wie Taufe zur Auswahl. Erfahrungsorientiert und lebensnah wird erkundet, was Leben mit christlicher Religion bedeuten kann. 222 Seiten mit zahlreichen Abb. und Kopiervorlagen, Großformat, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2014). Statt EUR 25,00. Gewicht: 655 g - Softcover/Taschenbuch.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Christlich-jüdische Begegnung in der Grundschule. [Mit digitalem Zusatzmaterial]. Von Karlo Meyer, Christian Neddens, Monika Tautz und Mo Yanik. Unter Mitwirkung von Alexander Lapidus und Juni Neddens sowie Benjamin Chait, Anne Hütter und Horst Heller. Alexander ist Jude, Juni ist Christin. Mit diesem Themenheft für die Grundschule begleiten Ihre Schülerinnen und Schüler die Freunde dabei, wie sie die Religion des/der anderen entdecken und lernen dabei Elemente des jüdischen Lebens kennen. 80 Seiten mit 86 Abb., Großformat, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2016). Statt EUR 17,00. Gewicht: 230 g - Softcover/Taschenbuch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Auf kopierfertigen Arbeitsblättern stellen sechs junge Menschen aus sechs verschiedenen religiösen Traditionen ihre Religionen vor: Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum, Islam und die kleine, junge Religion der Bahai.Kasthuri, Anna, Tom, Oliver, Nurdan und Vanessa leben in Deutschland und präsentieren ihre religiösen Formen und Orte. Wir lernen Stätten gelebter Religion kennen, wie sie in jeder größeren deutschen Stadt vorkommen. Es gibt jeweils neun Arbeitsblätter mit einer allgemeine Einführung, Material zu Inhalten, Ritualen, sowie Tempeln, Pagoden, Synagogen, Kirchen, Moscheen und Häusern der Andacht. Passendes farbiges Bildmaterial kann im Internet heruntergeladen werden. Verbunden werden die verschiedenen Themenblöcke durch das Perlenband der Religionen, das die Verbindungslinien be-greifbar macht.Für diesen Titel bieten wir eine Schullizenz an!

Buch. Condition: Neu. Neuware -How pupils can learn from different religions and the principles that guide pedagogy in this area are important issues that are common to religious education as practised in different places and locations. Such issues raise questions about the proper understanding of religion, of perspectivity and of how to identify and distinguish the aims and goals of religious education. The focus of this book is on inter-religious learning, i.e. learning beyond the boundaries of one religion, which is now an almost universally accepted practice in Western Europe.'The book clarifies the foundations of inter-religious learning; it illuminates the relevant discussions and is oriented . towards practice ¿ and with meeting the complex requirements of interfaith learning. Karlo Meyer has written an important reference work in this field.'Prof. Dr. Thorsten Knauth, University of Duisburg-Essen 330 pp. Englisch.

Condition: Gut. 2. 144 Seiten Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 440 Gebundene Ausgabe, Größe: 15.2 x 1.9 x 21.1 cm.

Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - How pupils can learn from different religions and the principles that guide pedagogy in this area are important issues that are common to religious education as practised in different places and locations. Such issues raise questions about the proper understanding of religion, of perspectivity and of how to identify and distinguish the aims and goals of religious education. The focus of this book is on inter-religious learning, i.e. learning beyond the boundaries of one religion, which is now an almost universally accepted practice in Western Europe. 'The book clarifies the foundations of inter-religious learning; it illuminates the relevant discussions and is oriented . towards practice - and with meeting the complex requirements of interfaith learning. Karlo Meyer has written an important reference work in this field.' Prof. Dr. Thorsten Knauth, University of Duisburg-Essen.

Hardback. Condition: New. How pupils can learn from different religions and the principles that guide pedagogy in this area are important issues that are common to religious education as practised in different places and locations. Such issues raise questions about the proper understanding of religion, of perspectivity and of how to identify and distinguish the aims and goals of religious education. The focus of this book is on inter-religious learning, i.e. learning beyond the boundaries of one religion, which is now an almost universally accepted practice in Western Europe. "The book clarifies the foundations of inter-religious learning; it illuminates the relevant discussions and is oriented . towards practice - and with meeting the complex requirements of interfaith learning. Karlo Meyer has written an important reference work in this field." Prof. Dr. Thorsten Knauth, University of Duisburg-Essen.

Condition: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: etwas berieben. Kopiervorlagen für die Sekundarstufe I. Auf kopierfertigen Arbeitsblättern stellen sechs junge Menschen aus sechs verschiedenen religiösen Traditionen ihre Religionen vor: Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum, Islam und die kleine, junge Religion der Bahai. 3., veränderte Auflage. 96 Seiten mit Abb. sowie Kopiervorlagen, Großformat, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2015). Statt EUR 25,00. Gewicht: 276 g - Softcover/Taschenbuch.