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Hardcover. Condition: Very Good. Dust Jacket Condition: Very Good. 1st Edition. 1st Edition. Hard bound in dust jacket. Dust jacket shows some wear otherwise in very good condition.
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Paperback. Condition: Very Good. Ex-library paperback in very nice condition with the usual markings and attachments.
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The Chinese Book of Table Tennis
Language: English
Published by Atheneum, New York, NY, U.S.A., 1981
ISBN 10: 0689110820 ISBN 13: 9780689110825
First Edition
Hardcover. Condition: Very Good. Potter, Alison (illustrator). First American Edition.
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Hardcover. Condition: Very Good. No Jacket. Brown covers w/gilt lettering/script. No jacket. Lower edge has a spot of wear with rubbing to ends of spine/corners. Interior is very good. Book.
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China (Find Out About)
Language: English
Published by Hachette Children's Group, United Kingdom, London, 2007
ISBN 10: 0749677333 ISBN 13: 9780749677336
Seller: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: Very Good. An introduction to a country and how to start speaking its language. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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US$ 12.93
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketCondition: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9783540636960.
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Condition: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Condition: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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The Two Truths in Chinese Buddhism
Language: English
Published by Motilal Banarsidass Publishers Pvt. Ltd., 2004
ISBN 10: 8120820355 ISBN 13: 9788120820357
Condition: New. pp. xviii + 401.
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The Two Truths in Chinese Buddhism
Language: English
Published by Motilal Banarsidass Publishers Pvt. Ltd. MLBD, 2004
ISBN 10: 8120820355 ISBN 13: 9788120820357
Condition: New. pp. xviii + 401 Index 1st Edition.
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Hardcover. Condition: Good. Dust Jacket Condition: Good. jacket is shelf rubbed and a bit chipped. edge wear on boards. old tape residue and markings on both book and jacket. light foxing. ownership inscription. pencil annotations in text. sound binding. fairly good copy and jacket.[S.K]. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.
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Condition: New. Brand New Original US Edition. Customer service! Satisfaction Guaranteed.
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ed. paperback very good condition.
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Paperback. Condition: Very Good. Ex-library paperback in very nice condition with the usual markings and attachments.
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Hardcover. Condition: Very Good. Dust Jacket Condition: Very Good. English/Chinese. No date (1977). Nicks bottom edge.
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Brand new book. Fast ship. Please provide full street address as we are not able to ship to P O box address.
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The Two Truths in Chinese Buddhism
Language: English
Published by Motilal Banarsidass Publishers Pvt. Ltd., 2004
ISBN 10: 8120820355 ISBN 13: 9788120820357
Condition: New. pp. xviii + 401.
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N.A. Condition: New. ISBN:9781584888109.
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Functional development of a central visul map in cat.,.
Published by J. Neurophysiol., 72, 266-272 (1994),, 1994
broschürt. Obr., 4°, 6s., in gutem Zustand, [WES115], Deu 300g.
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Paperback. Condition: Very Good. Ex-library paperback in very nice condition with the usual markings and attachments. Text block clean and unmarked. Tight binding.
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Condition: New. Idioma/Language: Español. En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la "resiliencia en lo cotidiano", que hace que sean capaces de sostener la vocación, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los años sobre el estrés y el burnout de los profesores, pero existe poca investigación que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocación y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos difíciles y de cambio. Basándose en una amplísima gama de investigaciones educativas, psicológicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de ámbito internacional, y partiendo también de su propia investigación sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. "Educadores resilientes, escuelas resilientes" será de interés clave, como texto de referencia, para los diseñadores de políticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas organizaciones que se dedican a la formación y al desarrollo profesional y desean mejorar la calidad y los estándares en las escuelas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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The Pursuit of Happyness: The Life Story That Inspired The Motion Picture
Language: English
Published by Amistad, 2006
Seller: Callaghan Books South, New Port Richey, FL, U.S.A.
Seller rating 4 out of 5 stars
Signed
Hardcover. Condition: Fine. Dust Jacket Condition: Very Good. 9th. Larger book, black cloth spine, red boards, very bright gilt lettering on spine, 302 pages including glossy photo section. Signed in black felt-tip pen inside front cover and most of adjacent front end paper: "Leigh, Chris Gardner." DJ glossy white beneath mylar with photo of man and child, raised black and red title and author, praise on back from Donald Trump, Robert G. Allen and others. Winner of the NAACP Image Award. DJ has very tiny tear at spine top left edge, tiny tear at bottom back spine indentation. Very Good DJ/Very Fine book. Signed by Author(s).
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Condition: New. pp. 340.
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Condition: New. pp. 340 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Condition: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Condition: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Couverture souple. Condition: Bon. In-8 broché,(format moyen),Ediitions en Langues Etrangères,Beijing,1965,1ère édition française,couverture illustrée en couleurs,photographies hors-texte en noir.Choisis et traduits par Yan Hansheng et Suzanne Bernard,163 pages,bon état général.
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la ?resiliencia en lo cotidiano?, que hace que sean capaces de sostener la vocación, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los años sobre el estrés y el burnout de los profesores, pero existe poca investigación que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocación y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos difíciles y de cambio. Basándose en una amplísima gama de investigaciones educativas, psicológicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de ámbito internacional, y partiendo también de su propia investigación sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. Educadores resilientes, escuelas resilientes será de interés clave, como texto de referencia, para los diseñadores de políticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas organizaciones que se dedican a la formación y al desarrollo profesional y desean mejorar la calidad y los estándares en las escuelas. LIBRO.
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Condition: New. pp. 340.
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