Published by Verlag Unser Wissen Sep 2022, 2022
ISBN 10: 6205205238 ISBN 13: 9786205205235
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ziel der Studie war es, die falschen Vorstellungen über Photosynthese und Atmung bei Biologielern der Klassen 11 und 12 im Onathinge-Kreis in Namibia zu untersuchen. Für die Untersuchung wurde ein deskriptives Erhebungsdesign verwendet. Die Daten wurden mit Hilfe von Tests, Beobachtungen und Interviews erhoben. Die Grundgesamtheit bestand aus 4 Sekundarschulen, 80 Lernenden und 4 Biologielehrern. Die Stichprobe besteht aus 80 Lernenden, 20 von jeder Schule und 4 Biologielehrern, einer pro Schule. Der Forscher hat eine einfache Zufallsstichprobe verwendet, um 1 Lehrer aus jeder Schule auszuwählen, indem er die Namen der Lehrer in ein Kästchen zog. An der Studie nahmen sowohl Schüler der Klasse 11 als auch der Klasse 12 der Sekundarschule teil. Für die Auswahl von 20 Schülern pro Schule, die jeweils als Schicht fungierten, wurde eine geschichtete Zufallsstichprobe verwendet. Einfache Zufallsstichproben wurden verwendet, wobei Namen aus einer Box gezogen wurden und 10 aus jeder Klasse ausgewählt wurden, 10 aus Klasse 11 und weitere 10 aus Klasse 12, was 20 Schüler pro Schule ergibt und in allen 4 Sekundarschulen 80 (achtzig) Schüler ergibt. Die Daten wurden in Tabellenform dargestellt und interpretiert. Die aus den Interviews gewonnenen qualitativen Daten wurden zusammengefasst und durch Interpretation analysiert. 68 pp. Deutsch.
Published by LAP LAMBERT Academic Publishing Jul 2018, 2018
ISBN 10: 6202093439 ISBN 13: 9786202093439
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The study sought to investigate the misconception about photosynthesis and respiration held by Grade 11 and 12 Biology learners in Onathinge circuit in Namibia. The research employed the descriptive survey design. Data was gathered through the uses of tests, observations and interviews. The population was made up of 4 secondary schools, 80 learners and 4 Biology teachers. The sample consists of 80 learners 20 from each school and 4 Biology teachers 1 per school. The researcher used random simple sampling in selecting 1 teacher from each school, by the drawing the names of the teachers in a box. The study involved both Grade 11 and 12 students in the secondary school. Stratified random sampling was employed for selecting 20 learners per school each acted as a strata. Simple random sampling was employed whereby names was drawn from a box and 10 was selected from each grade,10 from Grade 11 and another 10 from Grade 12, make them 20 learners per school and in all 4 secondary school make the 80 (eighty) students. Data were presented in a table form and interpreted. Qualitative data obtained through interviews was summarized and analyses by interpretation. 68 pp. Englisch.
Published by Edizioni Sapienza Sep 2022, 2022
ISBN 10: 6205205173 ISBN 13: 9786205205174
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Lo studio ha cercato di indagare le idee sbagliate sulla fotosintesi e sulla respirazione degli studenti di biologia di grado 11 e 12 del circuito di Onathinge, in Namibia. La ricerca ha utilizzato un disegno di indagine descrittiva. I dati sono stati raccolti attraverso l'uso di test, osservazioni e interviste. La popolazione era composta da 4 scuole secondarie, 80 studenti e 4 insegnanti di biologia. Il campione è composto da 80 studenti, 20 per ogni scuola, e 4 insegnanti di biologia, 1 per scuola. Il ricercatore ha utilizzato un campionamento casuale semplice per selezionare 1 insegnante da ogni scuola, estraendo i nomi degli insegnanti in una scatola. Lo studio ha coinvolto sia gli studenti dell'11° che del 12° anno della scuola secondaria. È stato utilizzato un campionamento casuale stratificato per selezionare 20 studenti per scuola, ognuno dei quali ha agito come strato. È stato utilizzato un campionamento casuale semplice in cui i nomi sono stati estratti da una scatola e ne sono stati selezionati 10 per ogni grado, 10 per il grado 11 e altri 10 per il grado 12, per un totale di 20 studenti per scuola e in tutte e 4 le scuole secondarie per un totale di 80 (ottanta) studenti. I dati sono stati presentati in forma di tabella e interpretati. I dati qualitativi ottenuti attraverso le interviste sono stati riassunti e analizzati attraverso l'interpretazione. 68 pp. Italienisch.
Published by Editions Notre Savoir Sep 2022, 2022
ISBN 10: 620520519X ISBN 13: 9786205205198
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'étude a cherché à enquêter sur les idées fausses concernant la photosynthèse et la respiration chez les élèves de 11ème et 12ème année de biologie dans le circuit d'Onathinge en Namibie. La recherche a utilisé la conception d'enquête descriptive. Les données ont été recueillies à l'aide de tests, d'observations et d'entretiens. La population était composée de 4 écoles secondaires, 80 apprenants et 4 professeurs de biologie. L'échantillon est composé de 80 apprenants, 20 par école, et de 4 professeurs de biologie, un par école. Le chercheur a utilisé un échantillonnage aléatoire simple pour sélectionner un professeur dans chaque école, en tirant au sort les noms des professeurs dans une boîte. L'étude a porté sur les élèves de 11e et 12e année de l'école secondaire. L'échantillonnage aléatoire stratifié a été utilisé pour sélectionner 20 apprenants par école, chacun constituant une strate. L'échantillonnage aléatoire simple a été utilisé en tirant des noms d'une boîte et en sélectionnant 10 élèves de chaque niveau, 10 de la 11e année et 10 de la 12e année, ce qui fait 20 apprenants par école et 80 (quatre-vingts) élèves dans les quatre écoles secondaires. Les données ont été présentées sous forme de tableau et interprétées. Les données qualitatives obtenues lors des entretiens ont été résumées et analysées par interprétation. 68 pp. Französisch.
Published by Edições Nosso Conhecimento Sep 2022, 2022
ISBN 10: 6205205165 ISBN 13: 9786205205167
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O estudo procurou investigar o conceito errado sobre a fotossíntese e a respiração dos alunos de Biologia dos graus 11 e 12 no circuito Onathinge na Namíbia. A investigação utilizou o desenho do levantamento descritivo. Os dados foram recolhidos através da utilização de testes, observações e entrevistas. A população era composta por 4 escolas secundárias, 80 alunos e 4 professores de Biologia. A amostra é composta por 80 alunos 20 de cada escola e 4 professores de Biologia 1 por escola. O investigador utilizou uma amostragem simples aleatória na selecção de 1 professor de cada escola, através do desenho dos nomes dos professores numa caixa. O estudo envolveu tanto alunos do 11º como do 12º ano da escola secundária. Foi utilizada uma amostragem aleatória estratificada para seleccionar 20 alunos por escola, cada um actuando como um estrato. Foi utilizada uma amostragem aleatória simples, em que os nomes foram retirados de uma caixa e 10 foram seleccionados de cada classe,10 da 11ª classe e outros 10 da 12ª classe, fazendo deles 20 alunos por escola e em todas as 4 escolas secundárias fazem os 80 (oitenta) alunos. Os dados foram apresentados sob a forma de tabela e interpretados. Os dados qualitativos obtidos através de entrevistas foram resumidos e analisados por interpretação. 68 pp. Portugiesisch.
Published by Ediciones Nuestro Conocimiento Sep 2022, 2022
ISBN 10: 620520522X ISBN 13: 9786205205228
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El estudio pretendía investigar los conceptos erróneos sobre la fotosíntesis y la respiración que tienen los alumnos de Biología de los grados 11 y 12 del circuito de Onathinge, en Namibia. La investigación empleó el diseño de encuesta descriptiva. Los datos se recogieron mediante pruebas, observaciones y entrevistas. La población estaba formada por 4 escuelas secundarias, 80 alumnos y 4 profesores de biología. La muestra está formada por 80 alumnos, 20 de cada escuela, y 4 profesores de biología, 1 por escuela. El investigador utilizó un muestreo aleatorio simple para seleccionar a un profesor de cada escuela, sacando los nombres de los profesores en una caja. En el estudio participaron alumnos de 11 y 12 años de la escuela secundaria. Se empleó un muestreo aleatorio estratificado para seleccionar a 20 alumnos por escuela, cada uno de los cuales actuó como estrato. Se empleó un muestreo aleatorio simple en el que se extrajeron los nombres de una caja y se seleccionaron 10 de cada grado, 10 del grado 11 y otros 10 del grado 12, lo que hace que haya 20 alumnos por escuela y que los 4 centros de secundaria sumen 80 (ochenta) estudiantes. Los datos se presentaron en forma de tabla y se interpretaron. Los datos cualitativos obtenidos a través de las entrevistas fueron resumidos y analizados mediante interpretación. 64 pp. Spanisch.
Published by Verlag Unser Wissen, 2022
ISBN 10: 6205205238 ISBN 13: 9786205205235
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ziel der Studie war es, die falschen Vorstellungen über Photosynthese und Atmung bei Biologielern der Klassen 11 und 12 im Onathinge-Kreis in Namibia zu untersuchen. Für die Untersuchung wurde ein deskriptives Erhebungsdesign verwendet. Die Daten wurden mit Hilfe von Tests, Beobachtungen und Interviews erhoben. Die Grundgesamtheit bestand aus 4 Sekundarschulen, 80 Lernenden und 4 Biologielehrern. Die Stichprobe besteht aus 80 Lernenden, 20 von jeder Schule und 4 Biologielehrern, einer pro Schule. Der Forscher hat eine einfache Zufallsstichprobe verwendet, um 1 Lehrer aus jeder Schule auszuwählen, indem er die Namen der Lehrer in ein Kästchen zog. An der Studie nahmen sowohl Schüler der Klasse 11 als auch der Klasse 12 der Sekundarschule teil. Für die Auswahl von 20 Schülern pro Schule, die jeweils als Schicht fungierten, wurde eine geschichtete Zufallsstichprobe verwendet. Einfache Zufallsstichproben wurden verwendet, wobei Namen aus einer Box gezogen wurden und 10 aus jeder Klasse ausgewählt wurden, 10 aus Klasse 11 und weitere 10 aus Klasse 12, was 20 Schüler pro Schule ergibt und in allen 4 Sekundarschulen 80 (achtzig) Schüler ergibt. Die Daten wurden in Tabellenform dargestellt und interpretiert. Die aus den Interviews gewonnenen qualitativen Daten wurden zusammengefasst und durch Interpretation analysiert.
Published by Editions Notre Savoir
ISBN 10: 620520519X ISBN 13: 9786205205198
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'étude a cherché à enquêter sur les idées fausses concernant la photosynthèse et la respiration chez les élèves de 11ème et 12ème année de biologie dans le circuit d'Onathinge en Namibie. La recherche a utilisé la conception d'enquête descriptive. Les données ont été recueillies à l'aide de tests, d'observations et d'entretiens. La population était composée de 4 écoles secondaires, 80 apprenants et 4 professeurs de biologie. L'échantillon est composé de 80 apprenants, 20 par école, et de 4 professeurs de biologie, un par école. Le chercheur a utilisé un échantillonnage aléatoire simple pour sélectionner un professeur dans chaque école, en tirant au sort les noms des professeurs dans une boîte. L'étude a porté sur les élèves de 11e et 12e année de l'école secondaire. L'échantillonnage aléatoire stratifié a été utilisé pour sélectionner 20 apprenants par école, chacun constituant une strate. L'échantillonnage aléatoire simple a été utilisé en tirant des noms d'une boîte et en sélectionnant 10 élèves de chaque niveau, 10 de la 11e année et 10 de la 12e année, ce qui fait 20 apprenants par école et 80 (quatre-vingts) élèves dans les quatre écoles secondaires. Les données ont été présentées sous forme de tableau et interprétées. Les données qualitatives obtenues lors des entretiens ont été résumées et analysées par interprétation.
Published by LAP LAMBERT Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 6202093439 ISBN 13: 9786202093439
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The study sought to investigate the misconception about photosynthesis and respiration held by Grade 11 and 12 Biology learners in Onathinge circuit in Namibia. The research employed the descriptive survey design. Data was gathered through the uses of tests, observations and interviews. The population was made up of 4 secondary schools, 80 learners and 4 Biology teachers. The sample consists of 80 learners 20 from each school and 4 Biology teachers 1 per school. The researcher used random simple sampling in selecting 1 teacher from each school, by the drawing the names of the teachers in a box. The study involved both Grade 11 and 12 students in the secondary school. Stratified random sampling was employed for selecting 20 learners per school each acted as a strata. Simple random sampling was employed whereby names was drawn from a box and 10 was selected from each grade,10 from Grade 11 and another 10 from Grade 12, make them 20 learners per school and in all 4 secondary school make the 80 (eighty) students. Data were presented in a table form and interpreted. Qualitative data obtained through interviews was summarized and analyses by interpretation.
Published by Ediciones Nuestro Conocimiento, 2022
ISBN 10: 620520522X ISBN 13: 9786205205228
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El estudio pretendía investigar los conceptos erróneos sobre la fotosíntesis y la respiración que tienen los alumnos de Biología de los grados 11 y 12 del circuito de Onathinge, en Namibia. La investigación empleó el diseño de encuesta descriptiva. Los datos se recogieron mediante pruebas, observaciones y entrevistas. La población estaba formada por 4 escuelas secundarias, 80 alumnos y 4 profesores de biología. La muestra está formada por 80 alumnos, 20 de cada escuela, y 4 profesores de biología, 1 por escuela. El investigador utilizó un muestreo aleatorio simple para seleccionar a un profesor de cada escuela, sacando los nombres de los profesores en una caja. En el estudio participaron alumnos de 11 y 12 años de la escuela secundaria. Se empleó un muestreo aleatorio estratificado para seleccionar a 20 alumnos por escuela, cada uno de los cuales actuó como estrato. Se empleó un muestreo aleatorio simple en el que se extrajeron los nombres de una caja y se seleccionaron 10 de cada grado, 10 del grado 11 y otros 10 del grado 12, lo que hace que haya 20 alumnos por escuela y que los 4 centros de secundaria sumen 80 (ochenta) estudiantes. Los datos se presentaron en forma de tabla y se interpretaron. Los datos cualitativos obtenidos a través de las entrevistas fueron resumidos y analizados mediante interpretación.
Published by Edições Nosso Conhecimento, 2022
ISBN 10: 6205205165 ISBN 13: 9786205205167
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O estudo procurou investigar o conceito errado sobre a fotossíntese e a respiração dos alunos de Biologia dos graus 11 e 12 no circuito Onathinge na Namíbia. A investigação utilizou o desenho do levantamento descritivo. Os dados foram recolhidos através da utilização de testes, observações e entrevistas. A população era composta por 4 escolas secundárias, 80 alunos e 4 professores de Biologia. A amostra é composta por 80 alunos 20 de cada escola e 4 professores de Biologia 1 por escola. O investigador utilizou uma amostragem simples aleatória na selecção de 1 professor de cada escola, através do desenho dos nomes dos professores numa caixa. O estudo envolveu tanto alunos do 11º como do 12º ano da escola secundária. Foi utilizada uma amostragem aleatória estratificada para seleccionar 20 alunos por escola, cada um actuando como um estrato. Foi utilizada uma amostragem aleatória simples, em que os nomes foram retirados de uma caixa e 10 foram seleccionados de cada classe,10 da 11ª classe e outros 10 da 12ª classe, fazendo deles 20 alunos por escola e em todas as 4 escolas secundárias fazem os 80 (oitenta) alunos. Os dados foram apresentados sob a forma de tabela e interpretados. Os dados qualitativos obtidos através de entrevistas foram resumidos e analisados por interpretação.
Published by Edizioni Sapienza, 2022
ISBN 10: 6205205173 ISBN 13: 9786205205174
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lo studio ha cercato di indagare le idee sbagliate sulla fotosintesi e sulla respirazione degli studenti di biologia di grado 11 e 12 del circuito di Onathinge, in Namibia. La ricerca ha utilizzato un disegno di indagine descrittiva. I dati sono stati raccolti attraverso l'uso di test, osservazioni e interviste. La popolazione era composta da 4 scuole secondarie, 80 studenti e 4 insegnanti di biologia. Il campione è composto da 80 studenti, 20 per ogni scuola, e 4 insegnanti di biologia, 1 per scuola. Il ricercatore ha utilizzato un campionamento casuale semplice per selezionare 1 insegnante da ogni scuola, estraendo i nomi degli insegnanti in una scatola. Lo studio ha coinvolto sia gli studenti dell'11° che del 12° anno della scuola secondaria. È stato utilizzato un campionamento casuale stratificato per selezionare 20 studenti per scuola, ognuno dei quali ha agito come strato. È stato utilizzato un campionamento casuale semplice in cui i nomi sono stati estratti da una scatola e ne sono stati selezionati 10 per ogni grado, 10 per il grado 11 e altri 10 per il grado 12, per un totale di 20 studenti per scuola e in tutte e 4 le scuole secondarie per un totale di 80 (ottanta) studenti. I dati sono stati presentati in forma di tabella e interpretati. I dati qualitativi ottenuti attraverso le interviste sono stati riassunti e analizzati attraverso l'interpretazione.
Published by Edições Nosso Conhecimento, 2022
ISBN 10: 6205205165 ISBN 13: 9786205205167
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Published by Editions Notre Savoir, 2022
ISBN 10: 620520519X ISBN 13: 9786205205198
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Published by Edizioni Sapienza, 2022
ISBN 10: 6205205173 ISBN 13: 9786205205174
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Published by Ediciones Nuestro Conocimiento, 2022
ISBN 10: 620520522X ISBN 13: 9786205205228
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Published by LAP LAMBERT Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 6202093439 ISBN 13: 9786202093439
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Uunona TselineTseline Uunona, Midlands State University, Faculty of Education, Bachelor of Education Honours Degree in Biology.The study sought to investigate the misconception about photosynthesis and respiration held by Grade 1.
Published by Verlag Unser Wissen, 2022
ISBN 10: 6205205238 ISBN 13: 9786205205235
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Uunona TselineTseline Uunona, Midlands State University, Fakultaet fuer Erziehungswissenschaften, Bachelor of Education Honours Degree in Biologie.Ziel der Studie war es, die falschen Vorstellungen ueber Photosynthese und Atmung bei.
Published by Verlag Unser Wissen, 2022
ISBN 10: 6205205238 ISBN 13: 9786205205235
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Falsche Vorstellungen über Photosynthese und Atmung in der Klasse 11 | Tseline Uunona | Taschenbuch | Paperback | 68 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205205235 Print on Demand.