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Published by Kohlhammer, 2000
ISBN 10: 3170149067ISBN 13: 9783170149069
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Stuttgart/Berlin/Köln, Kohlhammer, 2000., 2000
Seller: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Germany
Broschiert, 231 Seiten, Format groß 8°,ein paar wenige Bleistiftmarkierungen, Ecken etwas berieben, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, das Buch ist akzeptabel erhalten. Shipping to abroad insured with tracking number.
Published by Berlin : Ed. Marhold im Wiss.-Verl. Spiess, 1994
ISBN 10: 3891661762ISBN 13: 9783891661765
Seller: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Germany
Book
OKarton. 166 S. ; 20 cm sehr guter Zustand 3891661762 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Published by Kohlhammer, 2000
ISBN 10: 3170149067ISBN 13: 9783170149069
Seller: Book Broker, Berlin, Germany
Book
Condition: Gut. 1. 232 Seiten Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle Seiten in fester Bindung. Buchschnitt befleckt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 359 Taschenbuch, Größe: 15.4 x 1.8 x 23.2 cm.
Published by Berlin: Edition Marhold, 1994
ISBN 10: 3891661762ISBN 13: 9783891661765
Seller: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Germany
Book
Broschiert. Condition: Wie neu. 166 S. Sehr gutes und sauberes Exemplar. - Einleitung 11 Kapitel 1: Historischer Abriß 13 1 Methodologische Vorbemerkungen 13 2 Die Entwicklung der Gehörlosenpädagogik 15 a) Die Entwicklung der Institutionen 15 b) Der sozialhistorische und ideengeschichtliche Hintergrund . 20 c) Das methodisch-didaktische Konzept 27 3 Die Entwicklung der Schwerhörigenpädagogik 34 a) Die Entwicklung der Institutionen 34 b) Der sozialhistorische und ideengeschichtliche Hintergrund . . 36 c) Methodisch-didaktische Konsequenzen 42 Kapitel 2: Der Personenkreis der Hörgeschädigten 46 1 Begriffliche und pädagogische Abgrenzungen 46 2 Diagnostische Aspekte 53 a) Audiometrische Diagnostik 54 b) Psychologische Diagnostik 58 c) Informelle Diagnostik 60 3 Statistische Aspekte 61 4 Medizinische Aspekte 64 a) Anatomie und Physiologie des Hörorgans und seine Erkrankungen 64 b) Medizinische Audiometrie 69 c) Das Cochlea-Implantat (CI) 71 d) Psycho-physische Probleme Hörgeschädigter 72 5 Psychologische Aspekte 73 Gehörlose 73 Schwerhörige 75 6 Sozialwissenschaftliche Aspekte Kapitel 3: Früherfassung, Frühförderung und Kleinkindpädagogik 84 1 Früherfassung 85 2 Der Wandel in der Frühförderung hörgeschädigter Kinder . . 86 3 Gebärden in der Früherziehung 91 4 Hörerziehung in der Frühförderung 95 5 Kindergartenpädagogik 96 Kapitel 4: Schulpädagogik 101 1 Schulpädagogische und schulrechtliche Stellung der Schule für Gehörlose und der Schule für Schwerhörige 101 2 Gliederung und Struktur der Schule für Gehörlose und der Schule für Schwerhörige 103 3 Die Überweisung auf die Sonderschule 107 4 Konzeption der Schule für Gehörlose 110 5 Konzeption der Schule für Schwerhörige 114 6 Didaktik der Schule für Gehörlose 117 7 Didaktik der Schule für Schwerhörige 120 8 Integration 125 9 Technische Hilfen 129 Technische Hilfen zur Verbesserung der auditiven Wahrnehmung 129 Visuelle technische Hilfen 132 Mechanokutane technische Hilfsmittel 133 Technische Hilfsmittel auf der Grundlage der Chip-Technologien 133 Kapitel 5: Jugend- und Erwachsenenalter 135 1 Berufliche Eingliederung und Aus- und Weiterbildung 135 2 Hörgeschädigte Erwachsene 138 Literatur 141 Kommentierte Bibliographie 153 Glossar 156 Organisationen für Hörgeschädigte 159 Stichwortverzeichnis 160 Personenregister 164 1 Die Hörgeschädigtenpädagogik gehört zu den wenigen klassischen, traditionsreichen Disziplinen der Sonderpädagogik. Während sich viele der sonderpädagogischen Fachrichtungen erst gegen Ende des 19. oder gar erst im 20. Jahrhundert herausgebildet haben, reichen die Anfänge einer planmäßigen Hörgeschädigtenerziehung mindestens bis ins 18. Jahrhundert zurück. Dies gilt jedoch nur für den Teil der Gehörlosenpädagogik, wohingegen die Schwerhörigenpädagogik relativ jung ist. Der "Grundriß" zeigt als knappes, übersichtliches und zugleich detailreiches Lehrbuch wesentliche Züge des augenblicklichen Diskussionsstandes der Hörgeschädigtenpädagogik. Er ist daher vor allem für Einführungsveranstaltungen an Universitäten und Fachhochschulen geeignet. ISBN 3891661762 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Published by Stuttgart ; Berlin ; Köln : Kohlhammer, 1996
ISBN 10: 3170140191ISBN 13: 9783170140196
Seller: Versandhandel Rosemarie Wassmann, Oyten, Germany
Book
kart. Condition: Gut. 263 S. : Ill., graph. Darst. ; 23 cm Textsauber, Vorbesitzstempel, minimal bestossen. 699.5 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.
Published by Kohlhammer 18.09.1996., 1996
ISBN 10: 3170140191ISBN 13: 9783170140196
Book
Condition: Sehr gut. 263 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 396.
Published by Kohlhammer Verlag, 2000
ISBN 10: 3170149067ISBN 13: 9783170149069
Seller: sonntago DE, Mainz, Germany
Book First Edition
Broschur. Condition: Akzeptabel. 1. Aufl. 231 Seiten Karl Heinz Wisotzki, Integration Behinderter - Modelle und Perspektiven, Kohlhammer Verlag, Broschur, 2000, 230 Seiten, gebraucht, Gebrauchsspuren, auf 15-20 Seiten finden sich Markierungen mit einem Leuchtmarker (deshalb als akzeptabel klassifiziert), davon abgesehen guter gebrauchter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 356.
Published by Gmbh Kohlhammer W., 1996
ISBN 10: 3170140191ISBN 13: 9783170140196
Seller: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende gekennzeichnet. -20 Prozent aller Menschen in Deutschland und sogar 50 Prozent der über 60jährigen leiden an einer Einschränkung ihrer Hörfähigkeit. Besonders die Altersschwerhörigkeit hat gravierende Auswirkungen auf die Lebensführung und das Umfeld der Betroffenen. Das Buch bietet zunächst Grundlagenwissen über die Ursachen der Altersschwerhörigkeit, die sich daraus ergebenden Wahrnehmungseinschränkungen und die psycho-physischen und sozialen Probleme als deren Folge. Der zweite Teil des Buches enthält praktische Anweisungen zur Hilfe und Selbsthilfe für Betroffene und ihr Umfeld, aber auch grundlegende Information zu Beratung und Therapie. Ein Verzeichnis relevanter Gesetze, hilfreicher Organisationen und Selbsthilfegruppen rundet diesen Band ab. 263 pp. Deutsch.
Published by Kohlhammer (2000)., Stuttgart;Berlin;Köln:, 2000
Seller: Antiquariat Steinwedel, Betzendorf, Germany
weicher Einband. 231 Seiten, O.Kart., Gr.-8° (Kanten wenig berieben / Name auf Innendeckel) ISBN 3-17-014906-7 // siehe Mängel, sonst guter Zustand.
Published by Kohlhammer, 1996
ISBN 10: 3170140191ISBN 13: 9783170140196
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Book
Condition: Sehr gut. Gepflegter, sauberer Zustand. Aus der Auflà sung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 919626/202.