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Zampieri Martinati Adriana

Published by Novas Edicoes Academicas 2014-04-11 (2014)

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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About this Item: Novas Edicoes Academicas 2014-04-11, 2014. paperback. Condition: New. Seller Inventory # 9783639614404

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Zampieri Martinati, Adriana

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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About this Item: Condition: New. Publisher/Verlag: Novas Edicioes Academicas | O processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental | A transição da Educação Infantil (EI) para o Ensino Fundamental (EF) é o tema deste livro, que objetiva analisar essa passagem na perspectiva de seus protagonistas, as crianças e os professores. A Lei n° 11.274/06 ampliou a duração do EF para 9 anos com ingresso da criança aos 6 anos de idade e os documentos oficiais prescrevem que a transição não ocorra de maneira abrupta, pois é um momento potencial de rupturas e crises que incidem sobre o desenvolvimento biopsicológico da criança, devendo ser vivenciada de maneira mais produtiva possível. A pesquisa qualitativa desenvolveu-se no processo de transição escolar, com um grupo de crianças na EI e seu percurso no EF, por meio de diversos instrumentos peculiares às pesquisas com crianças. A análise decorrente do material empírico é fundamental para compreender como a transição escolar vem se constituindo após a efetivação da política pública, possibilitando a formulação de ações articuladoras entre a EI e o EF, visando o investimento na formação inicial e continuada de docentes, além de profícuos debates sobre qual é, de fato, nosso projeto para a educação da infância. | Format: Paperback | Language/Sprache: por | 457 gr | 220x150x17 mm | 332 pp. Seller Inventory # K9783639614404

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Zampieri Martinati Adriana

Published by Novas Edições Acadêmicas (2016)

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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From: Ria Christie Collections (Uxbridge, United Kingdom)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, 2016. Paperback. Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Seller Inventory # ria9783639614404_lsuk

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Zampieri Martinati Adriana

Published by Novas Edicoes Academicas (2014)

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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About this Item: Novas Edicoes Academicas, 2014. PAP. Condition: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # IQ-9783639614404

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Zampieri Martinati Adriana

Published by Novas Edicoes Academicas (2014)

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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About this Item: Novas Edicoes Academicas, 2014. PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # LQ-9783639614404

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Adriana Zampieri Martinati

Published by Novas Edições Acadêmicas Apr 2014 (2014)

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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Quantity Available: 2

From: Rheinberg-Buch (Bergisch Gladbach, Germany)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas Apr 2014, 2014. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - A transição da Educação Infantil (EI) para o Ensino Fundamental (EF) é o tema deste livro, que objetiva analisar essa passagem na perspectiva de seus protagonistas, as crianças e os professores. A Lei n° 11.274/06 ampliou a duração do EF para 9 anos com ingresso da criança aos 6 anos de idade e os documentos oficiais prescrevem que a transição não ocorra de maneira abrupta, pois é um momento potencial de rupturas e crises que incidem sobre o desenvolvimento biopsicológico da criança, devendo ser vivenciada de maneira mais produtiva possível. A pesquisa qualitativa desenvolveu-se no processo de transição escolar, com um grupo de crianças na EI e seu percurso no EF, por meio de diversos instrumentos peculiares às pesquisas com crianças. A análise decorrente do material empírico é fundamental para compreender como a transição escolar vem se constituindo após a efetivação da política pública, possibilitando a formulação de ações articuladoras entre a EI e o EF, visando o investimento na formação inicial e continuada de docentes, além de profícuos debates sobre qual é, de fato, nosso projeto para a educação da infância. 332 pp. Portugiesisch. Seller Inventory # 9783639614404

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Adriana Zampieri Martinati

Published by Novas Edições Acadêmicas Apr 2014 (2014)

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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From: BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. (Bergisch Gladbach, Germany)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas Apr 2014, 2014. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - A transição da Educação Infantil (EI) para o Ensino Fundamental (EF) é o tema deste livro, que objetiva analisar essa passagem na perspectiva de seus protagonistas, as crianças e os professores. A Lei n° 11.274/06 ampliou a duração do EF para 9 anos com ingresso da criança aos 6 anos de idade e os documentos oficiais prescrevem que a transição não ocorra de maneira abrupta, pois é um momento potencial de rupturas e crises que incidem sobre o desenvolvimento biopsicológico da criança, devendo ser vivenciada de maneira mais produtiva possível. A pesquisa qualitativa desenvolveu-se no processo de transição escolar, com um grupo de crianças na EI e seu percurso no EF, por meio de diversos instrumentos peculiares às pesquisas com crianças. A análise decorrente do material empírico é fundamental para compreender como a transição escolar vem se constituindo após a efetivação da política pública, possibilitando a formulação de ações articuladoras entre a EI e o EF, visando o investimento na formação inicial e continuada de docentes, além de profícuos debates sobre qual é, de fato, nosso projeto para a educação da infância. 332 pp. Portugiesisch. Seller Inventory # 9783639614404

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Adriana Zampieri Martinati

Published by Novas Edições Acadêmicas Apr 2014 (2014)

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas Apr 2014, 2014. Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - A transição da Educação Infantil (EI) para o Ensino Fundamental (EF) é o tema deste livro, que objetiva analisar essa passagem na perspectiva de seus protagonistas, as crianças e os professores. A Lei n° 11.274/06 ampliou a duração do EF para 9 anos com ingresso da criança aos 6 anos de idade e os documentos oficiais prescrevem que a transição não ocorra de maneira abrupta, pois é um momento potencial de rupturas e crises que incidem sobre o desenvolvimento biopsicológico da criança, devendo ser vivenciada de maneira mais produtiva possível. A pesquisa qualitativa desenvolveu-se no processo de transição escolar, com um grupo de crianças na EI e seu percurso no EF, por meio de diversos instrumentos peculiares às pesquisas com crianças. A análise decorrente do material empírico é fundamental para compreender como a transição escolar vem se constituindo após a efetivação da política pública, possibilitando a formulação de ações articuladoras entre a EI e o EF, visando o investimento na formação inicial e continuada de docentes, além de profícuos debates sobre qual é, de fato, nosso projeto para a educação da infância. 332 pp. Portugiesisch. Seller Inventory # 9783639614404

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Adriana Zampieri Martinati

Published by Novas Edições Acadêmicas

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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From: BuySomeBooks (Las Vegas, NV, U.S.A.)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas. Paperback. Condition: New. 332 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.8in.A transio da Educao Infantil (EI) para o Ensino Fundamental (EF) o tema deste livro, que objetiva analisar essa passagem na perspectiva de seus protagonistas, as crianas e os professores. A Lei n 11. 27406 ampliou a durao do EF para 9 anos com ingresso da criana aos 6 anos de idade e os documentos oficiais prescrevem que a transio no ocorra de maneira abrupta, pois um momento potencial de rupturas e crises que incidem sobre o desenvolvimento biopsicolgico da criana, devendo ser vivenciada de maneira mais produtiva possvel. A pesquisa qualitativa desenvolveu-se no processo de transio escolar, com um grupo de crianas na EI e seu percurso no EF, por meio de diversos instrumentos peculiares s pesquisas com crianas. A anlise decorrente do material emprico fundamental para compreender como a transio escolar vem se constituindo aps a efetivao da poltica pblica, possibilitando a formulao de aes articuladoras entre a EI e o EF, visando o investimento na formao inicial e continuada de docentes, alm de profcuos debates sobre qual , de fato, nosso projeto para a educao da infncia. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783639614404

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Zampieri Martinati Adriana

Published by Novas Edições Acadêmicas, United States (2014)

ISBN 10: 3639614402 ISBN 13: 9783639614404

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From: The Book Depository EURO (London, United Kingdom)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, United States, 2014. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. A transicao da Educacao Infantil (EI) para o Ensino Fundamental (EF) e o tema deste livro, que objetiva analisar essa passagem na perspectiva de seus protagonistas, as criancas e os professores. A Lei n 11.274/06 ampliou a duracao do EF para 9 anos com ingresso da crianca aos 6 anos de idade e os documentos oficiais prescrevem que a transicao nao ocorra de maneira abrupta, pois e um momento potencial de rupturas e crises que incidem sobre o desenvolvimento biopsicologico da crianca, devendo ser vivenciada de maneira mais produtiva possivel. A pesquisa qualitativa desenvolveu-se no processo de transicao escolar, com um grupo de criancas na EI e seu percurso no EF, por meio de diversos instrumentos peculiares as pesquisas com criancas. A analise decorrente do material empirico e fundamental para compreender como a transicao escolar vem se constituindo apos a efetivacao da politica publica, possibilitando a formulacao de acoes articuladoras entre a EI e o EF, visando o investimento na formacao inicial e continuada de docentes, alem de proficuos debates sobre qual e, de fato, nosso projeto para a educacao da infancia. Seller Inventory # KNV9783639614404

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