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Claudia Maier

Published by Diplomica Verlag Gmbh (2012)

ISBN 10: 3842873859 ISBN 13: 9783842873858

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Claudia Maier

Published by Diplomica Verlag GmbH (2012)

ISBN 10: 3842873859 ISBN 13: 9783842873858

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Claudia Maier

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Maier, Claudia

Published by Diplomica Verlag GmbH (2016)

ISBN 10: 3842873859 ISBN 13: 9783842873858

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Item Description: Diplomica Verlag GmbH, 2016. Paperback. Book Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bookseller Inventory # ria9783842873858_lsuk

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Claudia Maier

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ISBN 10: 3842873859 ISBN 13: 9783842873858

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Item Description: Diplomica Verlag Gmbh. Paperback. Book Condition: New. 108 pages. Dimensions: 10.6in. x 7.5in. x 0.4in.Galileo, Wunderwelt Wissen, Planetopia, Abenteuer Wissen. . . - diese Aufzhlung von Wissenssendungen im deutschen Fernsehen liee sich gefhlt noch unendlich weiterfhren. Nicht erst seit gestern erleben solche Fernsehformate einen regelrechten Hype. Mit dem Anspruch unserer Gesellschaft nach stndiger Weiterbildung, nach lebenslangem Lernen sieht sich heutzutage jeder konfrontiert. In dieser Zeit scheint das Konzept des Lernens mit dem Fernsehen ein kluger und durchaus lohnenswerter Schachzug zu sein. Fr das Fernsehen spricht in diesem Zusammenhang die Mglichkeit mithilfe einer Vielzahl von filmischen Darstellungsmitteln komplexe Inhalte anschaulich darzustellen, sie dem Zuschauer buchstblich vor Augen zu fhren. Bei der genaueren Betrachtung der Bandbreite an Wissenssendungen fllt auf, dass es zwar eine Vielzahl an Sendungen gibt, die explizit fr Kinder konzipiert wurden, doch lsst sich dies nicht auf die jugendliche Zielgruppe bertragen. Es stellt sich die Frage, ob Wissenssendungen fr Erwachsene auch fr Jugendliche in punkto Thema und Aufmachung interessant und ansprechend sind und ob vermittelte Wissensinhalte von Jugendlichen auch verstanden werden. Inwiefern wirken sich hierauf beispielsweise das Vorwissen und der Bildungshintergrund von jungen Rezipienten aus und inwieweit wird die Vermittlung von Wissen durch Parameter, wie die Art der Ansprache, die Prsentation von Lerninhalten und die Aufmachung der Sendung fr jugendliche Rezipienten beeinflusst Die Grundlage des Buches bildet eine qualitative und quantitative Rezeptionsstudie, die im Jahr 2008 in Zusammenarbeit mit dem Internationalen Zentralinstitut fr das Jugend- und Bildungsfernsehen beim Bayerischen Rundfunk (IZI) konzipiert und durchgefhrt wurde. Als Gegenstand der Studie wurden die Sendungen Quarks and Co. (WDR) und Mythbusters-Die Wissensjger (RTL2) untersucht. Damit wird je ein Reprsentant des ffentlich-rechtlichen und einer des privaten Fernsehens mit einer Sendelnge von ca. 45 This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783842873858

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Claudia Maier

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ISBN 10: 3842873859 ISBN 13: 9783842873858

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From: The Book Depository EURO (London, United Kingdom)

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Item Description: Diplomica Verlag Gmbh, United States, 2012. Paperback. Book Condition: New. 1., Aufl.. Language: German,English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Galileo, Wunderwelt Wissen, Planetopia, Abenteuer Wissen. - diese Aufz hlung von Wissenssendungen im deutschen Fernsehen lie e sich gef hlt noch unendlich weiterf hren. Nicht erst seit gestern erleben solche Fernsehformate einen regelrechten Hype. Mit dem Anspruch unserer Gesellschaft nach st ndiger Weiterbildung, nach lebenslangem Lernen sieht sich heutzutage jeder konfrontiert. In dieser Zeit scheint das Konzept des Lernens mit dem Fernsehen ein kluger und durchaus lohnenswerter Schachzug zu sein. F r das Fernsehen spricht in diesem Zusammenhang die M glichkeit mithilfe einer Vielzahl von filmischen Darstellungsmitteln komplexe Inhalte anschaulich darzustellen, sie dem Zuschauer buchst blich vor Augen zu f hren. Bei der genaueren Betrachtung der Bandbreite an Wissenssendungen f llt auf, dass es zwar eine Vielzahl an Sendungen gibt, die explizit f r Kinder konzipiert wurden, doch l sst sich dies nicht auf die jugendliche Zielgruppe bertragen. Es stellt sich die Frage, ob Wissenssendungen f r Erwachsene auch f r Jugendliche in punkto Thema und Aufmachung interessant und ansprechend sind und ob vermittelte Wissensinhalte von Jugendlichen auch verstanden werden. Inwiefern wirken sich hierauf beispielsweise das Vorwissen und der Bildungshintergrund von jungen Rezipienten aus und inwieweit wird die Vermittlung von Wissen durch Parameter, wie die Art der Ansprache, die Pr sentation von Lerninhalten und die Aufmachung der Sendung f r jugendliche Rezipienten beeinflusst? Die Grundlage des Buches bildet eine qualitative und quantitative Rezeptionsstudie, die im Jahr 2008 in Zusammenarbeit mit dem Internationalen Zentralinstitut f r das Jugend- und Bildungsfernsehen beim Bayerischen Rundfunk (IZI) konzipiert und durchgef hrt wurde. Als Gegenstand der Studie wurden die Sendungen Quarks Co. (WDR) und Mythbusters-Die Wissensj ger (RTL2) untersucht. Damit wird je ein Repr sentant des ffentlich-rechtlichen und einer des privaten Fernsehens mit einer Sendel nge von ca. 45. Bookseller Inventory # APC9783842873858

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Item Description: Diplomica Verlag, 2012. Paperback. Book Condition: Good. Ships with Tracking Number! INTERNATIONAL WORLDWIDE Shipping available. May not contain Access Codes or Supplements. May be ex-library. Shipping & Handling by region. Buy with confidence, excellent customer service!. Bookseller Inventory # 3842873859

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