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Published by Narcea Ediciones, 2008
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. En esta obra se puede encontrar un amplio repertorio de materiales y actividades: - Pensado para ayudar en aquellas áreas del currículo en las que los alumnos presentan más dificultades cuando estudian; favoreciendo la motivación, el desarrollo personal y el autocontrol, y aportando estrategias cognitivas y metacognitivas. - Utilizable en los diversos contextos de enseñanza: aula, sala de estudio, biblioteca, tutoría, clases de repaso, etc. - Dispuesto para ser usado inmediatamente, y susceptible también de cualquier adaptación por parte del profesorado. - Preparado para ser utilizado por alumnos con diferentes estilos de aprendizaje. - Especialmente útil para atender la diversidad del alumnado y sus necesidades especiales en el aula. Extracto del Índice: 1/ Motivación e implicación personal. 2/ Autocontrol. 3/ Aquí se estudia. . . ¿o no? 4/ Estratregias cognitivas y metocognitivas: (Auto)conocimiento de la forma de aprender. Memorización. Lectura. Escritura. Resolución de problemas. 5/ Bibliografía. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by NARCEA, 2008
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
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Condition: Nuevo. ¿Cómo enseñar a estudiar? Esta pregunta, que siempre ha preocupado al profesorado y a las familias, reviste cada vez más actualidad. Prueba de ello es la atención continua que este tema ocupa en los Departamentos de Orientación y la creciente apuesta de las escuelas por espacios dedicados al estudio. En este libro podemos encontrar: - Un amplio repertorio de materiales y actividades. - Ayuda en aquellas áreas del currículo en las que los alumnos presentan más dificultades cuando estudian, favoreciendo la motivación, el desarrollo personal y el autocontrol, y aportando estrategias cognitivas y metacognitivas. - Es útil en los diversos contextos de enseñanza: aula, sala de estudio, biblioteca, tutoría, clases de repaso, etc. - Está dispuesto para ser usado inmediatamente y es susceptible de cualquier adaptación por parte del profesorado. - Puede ser utilizado por alumnos con diferentes estilos de aprendizaje - Especialmente útil para atender a la diversidad del alumnado y sus necesidades especiales en el aula.Extracto del Indice: 1/ Motivación e implicación personal. 2/ Autocontrol. 3/ Aquí se estudia. ¿o no? 4/ Estratregias cognitivas y metocognitivas: (Auto)conocimiento de la forma de aprender. Memorización. Lectura. Escritura. Resolución de problemas. 5/ Bibliografía.Armanda Zenhas, Carla Silva, Carlos Januário, Cláudia Malafaya e Isabel Portugal son profesores con una amplia experiencia en la enseñanza.
Published by Narcea, 2002
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, Spain
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Condition: New. Esta obra esta pensada para ayudar en aquellas áreas del currículo en las que los alumnos presentan más dificultades cuando estudian; favoreciendo la motivación, el desarrollo personal y el autocontrol, y aportando estrategias cognitivas y metacognitivas. Libro.
Published by NARCEA, 2008
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Moshu Books, MADRID, Spain
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Soft cover. Condition: New. Titulo: Enseñar a estudiar aprender a estudiarAutor: Zehas, ArmandaISBN13: 9788427714021Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad.
Published by NARCEA, España, 2002
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, Spain
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RUSTICA. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo.
Published by NARCEA, 2002
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Hilando Libros, Madrid, Spain
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Condition: NUEVO. 160 pages/páginas.
Published by NARCEA,EDICIONES, 2002
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Spain
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Cómo enseñar a estudiar a los alumnos de modo que aprendan realmente a estudiar? Se puede facilitar métodos, modos y técnicas que faciliten el aprendizaje del estudio? Una obra eminentemente práctica con abundantes técnicas de estudio, que favorece la motivación, el desarrollo personal y el autocontrol, aportando estrategias cognitivas y metacognitivas. Los materiales son directamente utilizables en los diversos contextos de enseñanza: aula, sala de estudio, biblioteca, tutoría, clases de repaso, etc. y permiten su adaptación en función de la diversidad del alumnado. . . Extracto del Índice:. . . 1/ Motivación e implicación personal. . 2/ Autocontrol. . 3/ Aquí se estudia. o no? . 4/ Estrategias cognitivas y metacognitivas: (Auto)conocimiento de la forma de aprender. Memorización. Lectura. Escritura. Resolución de problemas. . 5/ Bibliografía. LIBRO.
Published by NARCEA EDICIONES, 2002
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
Book
Soft cover. Condition: Good. 9788427714021 01/10/2002.
Published by NARCEA, 2002
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Condition: Muy Bueno / Very Good.
Published by Narcea Ediciones, 2002
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Book
Condition: Used - Good.
Published by Narcea Ediciones, 2002
ISBN 10: 8427714025ISBN 13: 9788427714021
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Condition: Muy Bueno / Very Good.