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Published by Edition : PARIS, FLEURUS, 1982, 1982
ISBN 10: 2215004983ISBN 13: 9782215004981
Seller: Livres 113, BEAUTIRAN, France
Book
Traduit de l'américain LOVE IS NOT ENOUCH par Marie-Noelle CZESNOWICKA, avec une préface originale de l'auteur pour l'édition française - psychothérapie de l'enfant, Ecole orthogénique de Chicago - DL 1970, 11ème édition - Collection Pédagogie psycho-sociale 12 - Couverture illustrée 425 pages, 20 cm, broché. Très bon état.
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Published by LGF, 1994
ISBN 10: 225313533XISBN 13: 9782253135333
Seller: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Akzeptabel. Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AE8577 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 200.
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Published by Paris, Editions Fleurus, 1974 - Collection "Pédagogie psychosociale", 1974
Seller: LE BOUQUINISTE, LA MOTTE SAINT MARTIN, France
In-12, broché, 637 pages, planches en noir. Bon état d'usage, dos légèrement fragilisé. Expédition : tarifs de La Poste en vigueur.
Seller: ARTLINK, SAINT HAON LE VIEUX, FR, France
Fleurus, Pédagigie Psychosociale/ 12 - 1974. in8. Broché. 425 pages. Très agréable exemplaire.
Published by Fleurus, Paris, 1985
Seller: Domifasol, Charbonnieres les bains, France
Book
Couverture souple. Condition: Bon Etat. 425 pp. Format: 14x20 - Collection "Pédagogie psychosociale". Traduit de l'américain (Love is not enough), par Marie-Noëlle CZESNOWICKA avec une préface originale de l'auteur pour l'édition française.
Published by P. Editions Fleurus, 1970
Seller: Emmanuelle Morin, MARSEILLE, France
First Edition
Bon état. collection Pédagogie Psychosociale. Pet in4. 1970. broché. 424 pages. Un vol. couv. imp. ill. int. frais. Bon état.
Published by Fleurus, Paris, 1981
Seller: CARON Bibliopole / Bouquiniste, Montreal, QC, Canada
Couverture souple. Condition: État de neuf. 638 p. Size: In 8.
Published by EDITIONS FLEURUS, PARIS, 1971
Seller: .G.D., BRAINE LE CHATEAU, BRABA, Belgium
Condition: BON. 425 PAGES - COUV. SOUPLE ILLUSTREE TRACES USAGE - INT. TRES PROPRE - EX. BIBLIO - 14X20 - 505 GR. -.
Seller: LIVREAUTRESORSAS, LA BAZOCHE GOUET, France
Condition: 3. BROCHE EDITION 1974.
Published by P. Editions Fleurus, 1971
Seller: Emmanuelle Morin, MARSEILLE, France
Bon Etat. in8. 1971. broché. 423 pages. Bon état.
Published by Fleurus, 1974
Seller: librairie philippe arnaiz, Isle sur la sorgue, France
Bon Etat. in8. 1974. Broché. 425 pages. Bon état.
Published by Fleurus, 1976, 1976
Seller: librairie ex nihilo, Lausanne, Switzerland
In-8° broché, couverture blanche, 425 pages, bon état.
Published by Fleurus, Paris, 1970
Seller: Librairie Bonheur d'occasion (LILA / ILAB), Montréal, QC, Canada
Couverture souple. Condition: Très bon. 425 pages. Couverture légèrement usée. Coll. "Pédagogie psychosociale". Size: In-8.
P., Fleurus, 1975, fort in-8, br., 638 pp., planches hors-texte, index. (GG11A) Le traitement des troubles affectifs chez l'enfant. Quatre thérapies d'enfants affectivement perturbés.
Published by Fleurus, Paris, 1970
Seller: L'ivre d'Histoires, Merbes Sainte Marie, Belgium
Couverture Souple illustrée. Condition: Bon. Collection "Pédagogie psychosociale", n°12.
Couverture souple. Condition: bon. R200062519: 1971. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 425 pages - traduit de l'américain par MArie Noëlle Czesnowicka. . . . Classification Dewey : 810-Littérature américaine.
Published by Fleurus, 1974
Couverture souple. Condition: bon. R200104524: 1974. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 427 pages. . . . Classification Dewey : 810-Littérature américaine.
Published by Eds. Fleurus, 1974
Seller: Librería Miguel Miranda, Lope de Vega n.º XIX, Madrid, M, Spain
Book
Condition: Good / Bien. Paris: Eds. Fleurus, 1974.- 637 p.: lams.; 4º menor.- (Col. Pédagogie Psychosociale. 18). Livre en français PEDAGOGÍA-ENSEÑANZA.
Published by Fleurus, 1975
Couverture souple. Condition: bon. RO40098963: 1975. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Intérieur bon état. 425 pages. Quelques rousseurs sur la tranche. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.
Published by FLEURUS, 1975
Couverture souple. Condition: bon. RO80197102: 1975. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur frais. 425 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.
Published by FLEURUS, 1975
Couverture souple. Condition: bon. R160205862: 1975. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 425 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.
Published by FLEURUS / PEDAGOGIE PSYCHOSOCIALE 12, 1973
Couverture souple. Condition: bon. R260151908: 1973. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos fané, Quelques rousseurs. 425 pages. Premier plat illustré en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.
Couverture souple. Condition: bon. RO20174533: 1977. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 425 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.
Couverture souple. Condition: bon. R320104921: 1970. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 425 pages - Nombreux soulignements au crayon a papier dans et ou en marge du texte - sans conséquence réelle sur la lecture -. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.
Couverture souple. Condition: bon. RO20019508: 1973. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 636p, illustré de quelques planches noir et blanc hors texte. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.
Published by 12 FLEURUS, 1971
Couverture souple. Condition: bon. RO30120522: 1971. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur frais. 425 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.
Couverture souple. Condition: bon. R200052306: 1975. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 637 pages- quelques illustrations en noir et blanc hors texte. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant.