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Mexico. Secretaría de Educación Pública

Published by Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Materiales y Métodos Educativos (2009)

ISBN 10: 6074691401ISBN 13: 9786074691405

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About this Item: Independently Published, United States, 2020. Paperback. Condition: New. Language: Spanish. Brand new Book. ¡Este libro de ejercicios de matemáticas para principiantes es perfecto para niños pequeños y preescolares!Diseñado para niños con edades de 2 a 4 años, este libro comienza con páginas sencillas de conteo. Sigue una jerarquía que progresa a lo largo de 46 páginas - desde contar, trazar, identificar y practicar la correspondencia de uno a uno, hasta opciones múltiples, formas, suma básica y resta básica. El trazado de números con líneas de caligrafía (líneas amplias y puntos centrales) se incorpora cuando su hijo está listo. ¡Anímalos a colorear y trazar como practica suplementaria siempre y cuando se estén divirtiendo!ConsejosSi su hijo/a está aprendiendo a sostener un crayón, córtelo por la mitad para que sea más corto. Esto hace que sea más fácil para ellos usar el agarre adecuado del lápiz con tres dedos.Fomente la familiarización con la dirección de los textos impresos ayudando a su hijo/a a señalar los objetos de izquierda a derecha mientras usted cuenta en voz alta. Muéstrele cómo trazar los números de la página de arriba a abajo y de izquierda a derecha.La correspondencia uno a uno es la capacidad de contar cada objeto sólo una vez y con un toque por objeto. Si su hijo aún no domina esta habilidad, ¡está bien! Practique esta actividad con objetos reales contándolos mientras los coloca en un tazón. Luego inténtelo nuevamente en el papel.Cuente en voz alta, hable sobre los tamaños y patrones en su vida diaria. Señale los números y las formas en su alrededor. Utilice canciones y libros para que sea divertido.Está bien utilizar hojas de trabajo siempre y cuando el niño las disfrute. Asegúrese de realizar actividades con juego para trabajar en los conceptos racterísticasUn tamaño grande de 8.5 "x 11"Stock de papel blanco brillanteCubierta suave con acabado mate de alta calidad¡Busque Caterpillar Curl en Amazon para obtener más de nuestros cuadernos para niños pequeños y preescolares! Estamos dedicados a ayudar a padres, educadores de la primera infancia, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, maestros y cuidadores proporcionando materiales de calidad dirigidos a áreas específicas de necesidad. Seller Inventory # APC9798679250994

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Curl, Caterpillar

Published by Independently published (2020)

ISBN 13: 9798679250994

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From: Save With Sam (North Miami, FL, U.S.A.)

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About this Item: n/a. Paperback. Condition: As New. No Jacket. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact; pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. At ThriftBooks, our motto is: Read More, Spend Less. Seller Inventory # G6074691398I2N00

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Ediciones Sm

Published by Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain (2018)

ISBN 10: 8491077154ISBN 13: 9788491077152

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About this Item: Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain, 2018. Book. Condition: New. Jesús López Pastor, Roselino López Ruiz, María José García Simavilla (illustrator). Language: Spanish. Brand new Book. El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en detectives, buscadores de tesoros o viajeros del tiempo para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga. y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite "ver el número por dentro". Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación!Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. Seller Inventory # CIM9788491077152

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Published by Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain (2018)

ISBN 10: 8491077197ISBN 13: 9788491077190

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About this Item: Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain, 2018. Book. Condition: New. Alya Mark, Pablo García Nieto, Juan Antonio Rocafort (illustrator). Language: Spanish. Brand new Book. El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en descubridores de estrellas, exploradores del mundo o navegantes bajo el mar para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga. y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite "ver el número por dentro". Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación!Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros.Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. Seller Inventory # CIM9788491077190

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María José Martínez Pérez

Published by Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain (2018)

ISBN 10: 8491077162ISBN 13: 9788491077169

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About this Item: Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain, 2018. Book. Condition: New. Language: Spanish. Brand new Book. El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en detectives, buscadores de tesoros o viajeros del tiempo para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga. y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite "ver el número por dentro". Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación!Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. Seller Inventory # CIM9788491077169

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ISBN 10: 8491077200ISBN 13: 9788491077206

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About this Item: Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain, 2018. Book. Condition: New. Alya Mark, Pablo García Nieto, Juan Antonio Rocafort (illustrator). Language: Spanish. Brand new Book. El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en descubridores de estrellas, exploradores del mundo o navegantes bajo el mar para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga. y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite "ver el número por dentro". Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación!Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros.Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. Seller Inventory # CIM9788491077206

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María José Martínez Pérez

Published by Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain (2018)

ISBN 10: 8491077170ISBN 13: 9788491077176

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About this Item: Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain, 2018. Book. Condition: New. Macus Romero (illustrator). Language: Spanish. Brand new Book. El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en detectives, buscadores de tesoros o viajeros del tiempo para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga. y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite "ver el número por dentro". Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación!Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. Seller Inventory # CIM9788491077176

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Published by Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain (2018)

ISBN 10: 8491077189ISBN 13: 9788491077183

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About this Item: Fundación Santa María-Ediciones SM, Spain, 2018. Book. Condition: New. Alya Mark, Pablo García Nieto, Juan Antonio Rocafort (illustrator). Language: Spanish. Brand new Book. El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en descubridores de estrellas, exploradores del mundo o navegantes bajo el mar para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga. y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite "ver el número por dentro". Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación!Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros.Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. Seller Inventory # CIM9788491077183

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Dionisio . . . [et al. ] Escobar Pastor

Published by Ediciones Paraninfo, S.A, Spain (2015)

ISBN 10: 8428337446ISBN 13: 9788428337441

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About this Item: Ediciones Paraninfo, S.A, Spain, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Spanish. Brand new Book. Cuaderno (resúmenes y actividades);En este cuaderno de Matemáticas aplicadas I se trabajan los contenidos fundamentales correspondientes a CIENCIAS APLICADAS del primer nivel de Formación Profesional Básica.;Cuenta con resúmenes, ejemplos resueltos, pautas de aprendizaje, actividades, autoevaluaciones, esquemas y materiales de apoyo. Los contenidos se presentan de forma secuenciada y gradual, sin dejar lagunas intermedias, desde los conceptos básicos hasta el nivel correspondiente.;Este cuaderno es autosuficiente y compatible con cualquier libro de texto o material educativo, aunque está especialmente recomendado como material de apoyo para la colección de FPB de la que forma parte. Seller Inventory # ARN9788428337441

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Albert Roig I Company

Published by Editorial Bruño, Spain (2016)

ISBN 10: 8469611887ISBN 13: 9788469611883

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About this Item: Editorial Bruño, Spain, 2016. Paperback. Condition: New. edición. Language: Spanish. Brand new Book. Este cuaderno propone una gran cantidad de actividades para practicar los contenidos matemáticos básicos del curso a través de ejercicios resueltos y propuestos.Todas las actividades están diseñadas para que los alumnos practiquen los estándares de aprendizaje, pieza clave de la LOMCE. Seller Inventory # ARN9788469611883

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Albert Roig I Company

Published by Editorial Bruño, Spain (2015)

ISBN 10: 8469609068ISBN 13: 9788469609064

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About this Item: Editorial Bruño, Spain, 2015. Paperback. Condition: New. edición. Language: Spanish. Brand new Book. Este cuaderno propone una gran cantidad de actividades para practicar los contenidos matemáticos básicos del curso a través de ejercicios resueltos y propuestos.Todas las actividades están diseñadas para que los alumnos practiquen los estándares de aprendizaje, pieza clave de la LOMCE. Seller Inventory # ARN9788469609064

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Albert Roig I Company

Published by Editorial Bruño, Spain (2016)

ISBN 10: 8469611879ISBN 13: 9788469611876

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About this Item: Editorial Bruño, Spain, 2016. Paperback. Condition: New. edición. Language: Spanish. Brand new Book. Este cuaderno propone una gran cantidad de actividades para practicar los contenidos matemáticos básicos del curso a través de ejercicios resueltos y propuestos.Todas las actividades están diseñadas para que los alumnos practiquen los estándares de aprendizaje, pieza clave de la LOMCE. Seller Inventory # ARN9788469611876

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FERRERO, LUIS, PÉREZ, CARMEN MARÍA

Published by Grupo Anaya (1995)

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From: Librería Vobiscum (SAN VICENTE DEL RASPEIG, Spain)

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About this Item: Grupo Anaya, 1995. Condition: Bueno. Madrid 1995. Grupo Anaya. Área de Matemáticas, Tercer Ciclo de Educación Primaria, 6º Primaria. Cuaderno de Trabajo nº 3. 40 pp. 28x19. Rústica. Ilustrado. Seller Inventory # 71507

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Pastor / Escobar / Mayoral / Ruiz

Published by PARANINFO (2020)

ISBN 10: 8497329015ISBN 13: 9788497329019

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From: Imosver (PONTECALDELAS, Spain)

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About this Item: PARANINFO, 2020. Condition: Nuevo. Este Cuaderno de Matemáticas contiene resúmenes y actividades. Es útil para aprender, ampliar, reforzar, recordar y salvar lagunas de la enseñanza secundaria. Resulta autosuficiente y compatible con cualquier libro de texto o material educativo. Seller Inventory # 0010018091

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Rojas, Manuel Jose

Published by Santillana S.A. (1996)

ISBN 10: 9504603335ISBN 13: 9789504603337

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From: California Books (MIAMI, FL, U.S.A.)

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About this Item: Santillana S.A., 1996. Condition: Used: Like New. Seller Inventory # U-9789504603337

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Rojas, Manuel Jose

Published by Santillana S.A. (1996)

ISBN 10: 9504603335ISBN 13: 9789504603337

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From: California Books (MIAMI, FL, U.S.A.)

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GARCÍA GARCÍA, Alfonso y PADILLA CARBALLADA, Juan E.:

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From: Librería La Candela (Murcia, Spain)

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About this Item: .- Barcelona . 1974. Emegé. 4º menor apaisado. 61 pgs. Rústica editorial . Muy buen estado. . . ISBN 10: 8473540069. Matemáticas. Seller Inventory # *W114977

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GARCÍA GARCÍA, Alfonso y PADILLA CARBALLADA, Juan E.:

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From: Librería La Candela (Murcia, Spain)

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GARCÍA GARCÍA, Alfonso y PADILLA CARBALLADA, Juan E.:

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About this Item: .- Barcelona . 1974. Emegé. 4º menor apaisado. 54 pgs. Rústica editorial . Firma anterior poseedor. Diversos problemas resueltos tinta. Aceptable estado. . . ISBN 10: 8473540093. Matemáticas. Seller Inventory # *W114979

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