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J.P. Reis Velloso

Published by Jos? Olympio (2005)

ISBN 10: 8503008459 ISBN 13: 9788503008457

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From: Better World Books (Mishawaka, IN, U.S.A.)

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About this Item: Jos? Olympio, 2005. Condition: Very Good. Great condition for a used book! Minimal wear. Seller Inventory # GRP79635090

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Collectif,

Published by Projeto Quatro Varas, Universidade Federal Do Ceara (1999)

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From: Librairie Colibrio (BESSENAY, France)

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About this Item: Projeto Quatro Varas, Universidade Federal Do Ceara, 1999. Couverture souple. Condition: Bon. couverture souple, format moyen , bon état Couverture légèrement défraîchie, quelques rousseurs en page de garde. Seller Inventory # 3-208322

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Roese Sanfelice Gustavo

Published by Novas Edições Acadêmicas (2015)

ISBN 10: 6130160208 ISBN 13: 9786130160203

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From: Irish Booksellers (Portland, ME, U.S.A.)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, 2015. Condition: New. book. Seller Inventory # M6130160208

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Souza Lucival Nascimento De

Published by Novas Edições Acadêmicas, United States (2015)

ISBN 10: 6130158173 ISBN 13: 9786130158170

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From: Book Depository hard to find (London, United Kingdom)

Seller Rating: 4-star rating

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, United States, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. No Brasil, o Ministerio da Educacao vem adotando como plano de acao a politica nacional de educacao especial na perspectiva da educacao inclusiva, pautada em principios eticos e fundamentada nos direitos humanos. Com o intuito de discutir a importancia da educacao especial na perspectiva da educacao inclusiva, a partir de um olhar multiprofissional e propor a valorizacao de todos os alunos que integram a rede de ensino, publica e privada, respeitando as diferencas de cada um durante o processo educacional. O trabalho realiza uma analise das acoes e o processo de implantacao e implementacao do Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEE) Luiz Carlos da Costa Araujo, localizado no municipio de Maracana no Estado do Para. Retratando as atividades desenvolvidas como: acolhimento, reabilitacao educacional, educacao permanente, visita domiciliar, estudo de caso, grupos terapeuticos, participacao em eventos culturais e acoes com as secretarias municipais. Este livro contribui significativamente com a construcao de saberes de pais, educadores, profissionais da saude, assistencia social, agentes pesquisadores e pode ser usado como guia pratico para gestores publicos e privados. Seller Inventory # OMN9786130158170

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Souza Lucival Nascimento De

Published by Novas Edições Acadêmicas, United States (2015)

ISBN 10: 6130158173 ISBN 13: 9786130158170

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From: The Book Depository (London, United Kingdom)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, United States, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. No Brasil, o Ministerio da Educacao vem adotando como plano de acao a politica nacional de educacao especial na perspectiva da educacao inclusiva, pautada em principios eticos e fundamentada nos direitos humanos. Com o intuito de discutir a importancia da educacao especial na perspectiva da educacao inclusiva, a partir de um olhar multiprofissional e propor a valorizacao de todos os alunos que integram a rede de ensino, publica e privada, respeitando as diferencas de cada um durante o processo educacional. O trabalho realiza uma analise das acoes e o processo de implantacao e implementacao do Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEE) Luiz Carlos da Costa Araujo, localizado no municipio de Maracana no Estado do Para. Retratando as atividades desenvolvidas como: acolhimento, reabilitacao educacional, educacao permanente, visita domiciliar, estudo de caso, grupos terapeuticos, participacao em eventos culturais e acoes com as secretarias municipais. Este livro contribui significativamente com a construcao de saberes de pais, educadores, profissionais da saude, assistencia social, agentes pesquisadores e pode ser usado como guia pratico para gestores publicos e privados. Seller Inventory # KNV9786130158170

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MARCOS CEZAR DE FREITAS

Published by CORTEZ EDITORA (IBD)

ISBN 10: 8524917504 ISBN 13: 9788524917509

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From: AG Library (Malaga, Spain)

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About this Item: CORTEZ EDITORA (IBD). Condition: New. O volume coloca em debate a ideia de um 'aluno-problema', considerando o tema no contexto do ambiente de ensino historicamente constituído, e sob múltiplas perspectivas. Desta forma, pretende ampliar as fronteiras da reflexão do cotidiano das instituições educacionais. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Seller Inventory # 15571401

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Ekulica, Memória

ISBN 10: 6202177071 ISBN 13: 9786202177078

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About this Item: Condition: New. Publisher/Verlag: Novas Edicioes Academicas | abcsul | O que é a periferia? O que é o centro? Quem são os culpados destes extremos (Centro / Periferia)? Os países do mundo, até aqueles que vivem no limite da pobreza querem crescer e desenvolver-se convenientemente. e andam a procura da fórmula! É para ajustar a fórmula de desenvolvimento que "Inclusão da Zona Rural para o Desenvolvimento dos Países do Sul" aparece. Ninguém mais precisa de percorrer longas distâncias intelectuais para encontrar a fórmula, porque ela está bem aqui. Caro leitor, cara leitora, já não precisas de procurar encontrar fórmulas difíceis, pois, a simples Inclusão da Zona Rural que esta obra propõe não pretende falhar. Fácil assim! | Format: Paperback | Language/Sprache: por | 56 pp. Seller Inventory # K9786202177078

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Memória Ekulica

Published by Novas Edições Acadêmicas (2018)

ISBN 10: 6202177071 ISBN 13: 9786202177078

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, 2018. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. O que é a periferia? O que é o centro? Quem são os culpados destes extremos (Centro / Periferia)? Os países do mundo, até aqueles que vivem no limite da pobreza querem crescer e desenvolver-se convenientemente. e andam a procura da fórmula! É para ajustar a fórmula de desenvolvimento que Inclusão da Zona Rural para o Desenvolvimento dos Países do Sul aparece. Ninguém mais precisa de percorrer longas distâncias intelectuais para encontrar a fórmula, porque ela está bem aqui. Caro leitor, cara leitora, já não precisas de procurar encontrar fórmulas difíceis, pois, a simples Inclusão da Zona Rural que esta obra propõe não pretende falhar. Fácil assim!. Seller Inventory # KNV9786202177078

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About this Item: Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1924. Separatum Dieser Separatdruck in GUTEM Zustand (mit Gebrauchsspuren und Stempel) gehörte zu der umfangreichen Sammlung des Geobotanikers Heinrich Zoller. Wir haben tausende Separatum aus dieser Sammlung. Sprechen Sie uns bei Interesse darauf an! Die Sprache des Textes entnehmen Sie bitte dem Titel der Publikation. Die Anzahl an Seiten dieses Separatums können Sie gern bei uns erfragen. Sep2 pt Gewicht in Gramm: 330. Seller Inventory # 602320

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Memória Ekulica

Published by Novas Edições Acadêmicas (2018)

ISBN 10: 6202177071 ISBN 13: 9786202177078

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, 2018. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. O que é a periferia? O que é o centro? Quem são os culpados destes extremos (Centro / Periferia)? Os países do mundo, até aqueles que vivem no limite da pobreza querem crescer e desenvolver-se convenientemente. e andam a procura da fórmula! É para ajustar a fórmula de desenvolvimento que Inclusão da Zona Rural para o Desenvolvimento dos Países do Sul aparece. Ninguém mais precisa de percorrer longas distâncias intelectuais para encontrar a fórmula, porque ela está bem aqui. Caro leitor, cara leitora, já não precisas de procurar encontrar fórmulas difíceis, pois, a simples Inclusão da Zona Rural que esta obra propõe não pretende falhar. Fácil assim!. Seller Inventory # LIE9786202177078

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Memória Ekulica

Published by Novas Edições Acadêmicas (2018)

ISBN 10: 6202177071 ISBN 13: 9786202177078

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, 2018. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. O que é a periferia? O que é o centro? Quem são os culpados destes extremos (Centro / Periferia)? Os países do mundo, até aqueles que vivem no limite da pobreza querem crescer e desenvolver-se convenientemente. e andam a procura da fórmula! É para ajustar a fórmula de desenvolvimento que Inclusão da Zona Rural para o Desenvolvimento dos Países do Sul aparece. Ninguém mais precisa de percorrer longas distâncias intelectuais para encontrar a fórmula, porque ela está bem aqui. Caro leitor, cara leitora, já não precisas de procurar encontrar fórmulas difíceis, pois, a simples Inclusão da Zona Rural que esta obra propõe não pretende falhar. Fácil assim!. Seller Inventory # KNV9786202177078

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Souza Lucival Nascimento De

Published by Novas Edições Acadêmicas, United States (2015)

ISBN 10: 6130158173 ISBN 13: 9786130158170

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, United States, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. No Brasil, o Ministerio da Educacao vem adotando como plano de acao a politica nacional de educacao especial na perspectiva da educacao inclusiva, pautada em principios eticos e fundamentada nos direitos humanos. Com o intuito de discutir a importancia da educacao especial na perspectiva da educacao inclusiva, a partir de um olhar multiprofissional e propor a valorizacao de todos os alunos que integram a rede de ensino, publica e privada, respeitando as diferencas de cada um durante o processo educacional. O trabalho realiza uma analise das acoes e o processo de implantacao e implementacao do Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEE) Luiz Carlos da Costa Araujo, localizado no municipio de Maracana no Estado do Para. Retratando as atividades desenvolvidas como: acolhimento, reabilitacao educacional, educacao permanente, visita domiciliar, estudo de caso, grupos terapeuticos, participacao em eventos culturais e acoes com as secretarias municipais. Este livro contribui significativamente com a construcao de saberes de pais, educadores, profissionais da saude, assistencia social, agentes pesquisadores e pode ser usado como guia pratico para gestores publicos e privados. Seller Inventory # KNV9786130158170

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MIRANDA, MANUEL

Published by LAPIS DE MEMORIAS (2013)

ISBN 10: 9898674040 ISBN 13: 9789898674043

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About this Item: LAPIS DE MEMORIAS, 2013. Condition: New. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Seller Inventory # 13593963

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CLARA BARBAS, MARIA

Published by EDI€OES COSMOS (2011)

ISBN 10: 9727623565 ISBN 13: 9789727623563

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About this Item: EDI€OES COSMOS, 2011. Condition: New. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Seller Inventory # 13702284

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Cleberson Eduardo Da Costa

Published by Createspace Independent Publishing Platform (2014)

ISBN 10: 1497335639 ISBN 13: 9781497335639

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About this Item: Createspace Independent Publishing Platform, 2014. Paperback. Condition: New. Large Print. Language: Portuguese . Brand New Book ***** Print on Demand *****. CAPITALISMO SOCIAL: Pedagogia da Inclusao Socioeconomica e, entre outras coisas, uma obra de educacao financeira, libertadora, na medida em que busca ensinar e/ou instrumentalizar os cidadaos a resistirem aos processos de exclusao socioeconomica (ha tempos) produzidos pelo capitalismo, seja criando-se mecanismos de defesa, seja construindo-se estrategias que lhes permitam alcancar a prosperidade economica sem, todavia, nesse mesmo processo: 1-Deixarem de ser escravos assalariados do capital para poderem se tornar escravocratas; ou seja, sem, entretanto, nesse mesmo processo: 2-Deixarem de ser oprimidos para poderem se tornar opressores. Em outras palavras, CAPITALISMO SOCIAL: Pedagogia da Inclusao socioeconomica e um livro que, entre muitas outras coisas, ensina e/ou instrumentaliza os cidadaos a poderem reagir contra a exclusao social gerada pelo capitalismo, utilizando-se, todavia, de quase todas as mesmas armas dos capitalistas, mas, com outros fins, isto e, buscando-se a retomada dos processos de: 1- humanizacao, 2- solidariedade, 3- fraternidade e/ou sistematizacao da equidade social. Esperamos que esse livro possa ser util a formacao de uma geracao mais livre e responsavel, porque tambem mais critica e capaz de conquistar a sua independencia socioeconomica, seja no sentido micro/individual seja no sentido macro/coletivo, dado que a cidadania, incluindo-se ai a equidade social, apesar de ser um justo direito, deve ser encarada tambem como fruto de uma conquista, uma vez que, numa sociedade dividida entre classes e/ou grupos antagonicos, com multiplos interesses opostos, como a capitalista, ela, essa mesma cidadania, nunca sera e nao deve assim tambem ser esperada e/ou encarada como fruto de uma dadiva. Seller Inventory # APC9781497335639

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Nobre, César Augusto Di Natale

Published by KBR (2014)

ISBN 10: 8581802788 ISBN 13: 9788581802787

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About this Item: KBR, 2014. Paperback. Condition: New. Seller Inventory # INGM9788581802787

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Da Costa, Cleberson Eduardo

Published by Createspace Independent Publishing Platform (2014)

ISBN 10: 1497335639 ISBN 13: 9781497335639

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About this Item: Createspace Independent Publishing Platform, 2014. PAP. Condition: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # IQ-9781497335639

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Nobre, Cesar Augusto Di Natale

ISBN 10: 8581802788 ISBN 13: 9788581802787

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About this Item: 2014. BPM. Condition: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # IQ-9788581802787

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Roese Sanfelice Gustavo

Published by Novas Edições Acadêmicas (2015)

ISBN 10: 6130160208 ISBN 13: 9786130160203

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. Este livro compreende uma coletanea de textos de alunos e professores do Programa de Pos Graduacao em Diversidade e Inclusao Social da Universidade Feevale/Brasil, compreendo a linha de pesquisa Saude e Inclusao Social. A referida linha de pesquisa propoe-se a investigar a diversidade a partir da sua relacao com o espaco social, corporeidade e qualidade de vida, considerando as formas como se articulam as dimensoes humanas, os fatores ambientais, o contexto social e o tecnologico nos processos de exclusao/inclusao social. Desenvolve estudos sobre as manifestacoes da diversidade referentes ao corpo inserido em um contexto sociocultural. Seller Inventory # KNV9786130160203

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Marcelino, Pedro F.

Published by Createspace Independent Publishing Platform (2013)

ISBN 10: 1484026136 ISBN 13: 9781484026137

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About this Item: Createspace Independent Publishing Platform, 2013. PAP. Condition: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # IQ-9781484026137

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Roese Sanfelice Gustavo

Published by Novas Edições Acadêmicas (2015)

ISBN 10: 6130160208 ISBN 13: 9786130160203

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Este livro compreende uma coletanea de textos de alunos e professores do Programa de Pos Graduacao em Diversidade e Inclusao Social da Universidade Feevale/Brasil, compreendo a linha de pesquisa Saude e Inclusao Social. A referida linha de pesquisa propoe-se a investigar a diversidade a partir da sua relacao com o espaco social, corporeidade e qualidade de vida, considerando as formas como se articulam as dimensoes humanas, os fatores ambientais, o contexto social e o tecnologico nos processos de exclusao/inclusao social. Desenvolve estudos sobre as manifestacoes da diversidade referentes ao corpo inserido em um contexto sociocultural. Seller Inventory # OMN9786130160203

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Roese Sanfelice Gustavo

Published by Novas Edições Acadêmicas (2015)

ISBN 10: 6130160208 ISBN 13: 9786130160203

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. Este livro compreende uma coletanea de textos de alunos e professores do Programa de Pos Graduacao em Diversidade e Inclusao Social da Universidade Feevale/Brasil, compreendo a linha de pesquisa Saude e Inclusao Social. A referida linha de pesquisa propoe-se a investigar a diversidade a partir da sua relacao com o espaco social, corporeidade e qualidade de vida, considerando as formas como se articulam as dimensoes humanas, os fatores ambientais, o contexto social e o tecnologico nos processos de exclusao/inclusao social. Desenvolve estudos sobre as manifestacoes da diversidade referentes ao corpo inserido em um contexto sociocultural. Seller Inventory # KNV9786130160203

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Pedro F Marcelino

Published by Createspace Independent Publishing Platform, United States (2013)

ISBN 10: 1484026136 ISBN 13: 9781484026137

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About this Item: Createspace Independent Publishing Platform, United States, 2013. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book ***** Print on Demand *****. ABSTRACT: Abstract As apertadas medidas regulatorias dos fluxos migratorios que se seguiram ao 11 de Setembro nos espacos europeu e americano alteraram fundamentalmente a mobilidade intrarregional na Africa Ocidental. O que nao alteraram, contudo, foram as aspiracoes de milhares de pessoas que continuam a querer partir - e que, em grande medida, ainda o fazem. Esta tese analisa o posicionamento do arquipelago de Cabo Verde como ponto crucial de transito numa das rotas possiveis seguidas por tantos africanos do continente a caminho da Europa. Sugere-se aqui que as ilhas terao recentemente evoluido de espaco transiente a espaco liminar, frequentemente traduzido na sua aceitacao como forcoso destino final para projectos migratorios individuais. O estudo aborda os primordios do debate publico sobre o fenomeno da imigracao, e a forma como este debate participa das construcoes identitarias, dos idearios de desenvolvimento economico, e da propria formulacao de politicas migratorias ainda em fase embrionaria. Propoe-se aqui que as ilhas de Cabo Verde sejam entendidas nao como um espaco em si mesmo, mas como um nodulo num sistema migratorio global, fortemente afectado pelas transformacoes e volubilidades da geopolitica europeia. Sugere-se, ainda, que as politicas europeias de externalizacao de dilemas migratorios vem gradualmente empurrando as fronteiras conceptuais (e de facto) do continente para Sul e Sudoeste ate as costas africanas entre Marrocos e Cabo Verde. Nesta perspectiva, o estudo de Cabo Verde afigura-se representativo das dinamicas vigentes na vizinhanca da Uniao Europeia, e um pouco por todo o mundo. Utilizando um quadro teorico pos-colonial, este estudo avanca um modelo alternativo de avaliacao dos mecanismos de inclusao e de exclusao, na tentativa de investigar as caracteristicas integrativas deste e de outros espacos transicionais africanos. ------- ENGLISH------- Stringent post-9/11 American and European immigration regulations changed the migratory map of West Africa. They did not, however, alter the aspirations of thousands who still wish to depart - and do. This thesis analyses Cape Verde s pivotal position as a transhipment centre for continental African migrants in transit to Europe, suggesting the islands have become a liminal space and, often, an imposed final destination for individual migratory projects. The study discusses the early stages of public engagement with immigration, and how the debate is affecting the construction of identity, ideas about national development, and immigration policy itself. It suggests the islands be understood within a global migratory context that encompasses the changing geopolitics of Europe, positing - from a geopolitical perspective - that immigration policies in the EU have pushed Europe s de facto borders westwards and southwards to the West African coast between Morocco and Cape Verde. Using a postcolonial theoretical framework, this study proposes an innovative model of inclusion and exclusion to understand the integrative features of transitional spaces. Seller Inventory # APC9781484026137

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Cleberson Eduardo Da Costa

Published by Createspace Independent Publishing Platform (2014)

ISBN 10: 1497335639 ISBN 13: 9781497335639

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About this Item: Createspace Independent Publishing Platform, 2014. Paperback. Condition: New. Large Print. Language: Portuguese . Brand New Book ***** Print on Demand *****. CAPITALISMO SOCIAL: Pedagogia da Inclusao Socioeconomica e, entre outras coisas, uma obra de educacao financeira, libertadora, na medida em que busca ensinar e/ou instrumentalizar os cidadaos a resistirem aos processos de exclusao socioeconomica (ha tempos) produzidos pelo capitalismo, seja criando-se mecanismos de defesa, seja construindo-se estrategias que lhes permitam alcancar a prosperidade economica sem, todavia, nesse mesmo processo: 1-Deixarem de ser escravos assalariados do capital para poderem se tornar escravocratas; ou seja, sem, entretanto, nesse mesmo processo: 2-Deixarem de ser oprimidos para poderem se tornar opressores. Em outras palavras, CAPITALISMO SOCIAL: Pedagogia da Inclusao socioeconomica e um livro que, entre muitas outras coisas, ensina e/ou instrumentaliza os cidadaos a poderem reagir contra a exclusao social gerada pelo capitalismo, utilizando-se, todavia, de quase todas as mesmas armas dos capitalistas, mas, com outros fins, isto e, buscando-se a retomada dos processos de: 1- humanizacao, 2- solidariedade, 3- fraternidade e/ou sistematizacao da equidade social. Esperamos que esse livro possa ser util a formacao de uma geracao mais livre e responsavel, porque tambem mais critica e capaz de conquistar a sua independencia socioeconomica, seja no sentido micro/individual seja no sentido macro/coletivo, dado que a cidadania, incluindo-se ai a equidade social, apesar de ser um justo direito, deve ser encarada tambem como fruto de uma conquista, uma vez que, numa sociedade dividida entre classes e/ou grupos antagonicos, com multiplos interesses opostos, como a capitalista, ela, essa mesma cidadania, nunca sera e nao deve assim tambem ser esperada e/ou encarada como fruto de uma dadiva. Seller Inventory # APC9781497335639

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Pedro F Marcelino

Published by Createspace Independent Publishing Platform, United States (2013)

ISBN 10: 1484026136 ISBN 13: 9781484026137

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From: The Book Depository (London, United Kingdom)

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About this Item: Createspace Independent Publishing Platform, United States, 2013. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book ***** Print on Demand *****.ABSTRACT: Abstract As apertadas medidas regulatorias dos fluxos migratorios que se seguiram ao 11 de Setembro nos espacos europeu e americano alteraram fundamentalmente a mobilidade intrarregional na Africa Ocidental. O que nao alteraram, contudo, foram as aspiracoes de milhares de pessoas que continuam a querer partir - e que, em grande medida, ainda o fazem. Esta tese analisa o posicionamento do arquipelago de Cabo Verde como ponto crucial de transito numa das rotas possiveis seguidas por tantos africanos do continente a caminho da Europa. Sugere-se aqui que as ilhas terao recentemente evoluido de espaco transiente a espaco liminar, frequentemente traduzido na sua aceitacao como forcoso destino final para projectos migratorios individuais. O estudo aborda os primordios do debate publico sobre o fenomeno da imigracao, e a forma como este debate participa das construcoes identitarias, dos idearios de desenvolvimento economico, e da propria formulacao de politicas migratorias ainda em fase embrionaria. Propoe-se aqui que as ilhas de Cabo Verde sejam entendidas nao como um espaco em si mesmo, mas como um nodulo num sistema migratorio global, fortemente afectado pelas transformacoes e volubilidades da geopolitica europeia. Sugere-se, ainda, que as politicas europeias de externalizacao de dilemas migratorios vem gradualmente empurrando as fronteiras conceptuais (e de facto) do continente para Sul e Sudoeste ate as costas africanas entre Marrocos e Cabo Verde. Nesta perspectiva, o estudo de Cabo Verde afigura-se representativo das dinamicas vigentes na vizinhanca da Uniao Europeia, e um pouco por todo o mundo. Utilizando um quadro teorico pos-colonial, este estudo avanca um modelo alternativo de avaliacao dos mecanismos de inclusao e de exclusao, na tentativa de investigar as caracteristicas integrativas deste e de outros espacos transicionais africanos. ------- ENGLISH------- Stringent post-9/11 American and European immigration regulations changed the migratory map of West Africa. They did not, however, alter the aspirations of thousands who still wish to depart - and do. This thesis analyses Cape Verde s pivotal position as a transhipment centre for continental African migrants in transit to Europe, suggesting the islands have become a liminal space and, often, an imposed final destination for individual migratory projects. The study discusses the early stages of public engagement with immigration, and how the debate is affecting the construction of identity, ideas about national development, and immigration policy itself. It suggests the islands be understood within a global migratory context that encompasses the changing geopolitics of Europe, positing - from a geopolitical perspective - that immigration policies in the EU have pushed Europe s de facto borders westwards and southwards to the West African coast between Morocco and Cape Verde. Using a postcolonial theoretical framework, this study proposes an innovative model of inclusion and exclusion to understand the integrative features of transitional spaces. Seller Inventory # APC9781484026137

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Ruy Moreira

Published by PUC MINAS

ISBN 10: 8586480053 ISBN 13: 9788586480058

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Quantity Available: 1

From: Quixote Livraria e Sebo (São Paulo, SP, Brazil)

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About this Item: PUC MINAS. Soft cover. Condition: New. Dust Jacket Condition: New. 0. Seller Inventory # EMP50870

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Davis Andrea

Published by Novas Edições Acadêmicas, United States (2015)

ISBN 10: 6130163924 ISBN 13: 9786130163921

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From: The Book Depository (London, United Kingdom)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, United States, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. O trabalho tem como finalidade compreender o significado teorico da inclusao e como este repercute na escola em sua estrutura fisica e atitude educacional de seus profissionais. Os temas abordados sao: a historia da inclusao no mundo e no Brasil, seu significado e sua importancia na vida de criancas com necessidades especiais; o significado das palavras semelhanca e diferenca para o desenvolvimento da aprendizagem e a construcao de um sujeito que reconhece as suas proprias peculiaridades, assim como as dos outro; a importancia da educacao infantil para o desenvolvimento e aprendizagem da crianca com ou sem deficiencia; a importancia do ensino infantil que promove nao apenas o desenvolvimento da aprendizagem, mas tambem a interacao com as diferencas, os estimulos sociais e educacionais e a atencao individualizada, que sao fundamentais para as criancas com deficiencias fisicas. A descricao e caracterizacao da escola inclusiva ideal e tambem proposta aqui. E, por ultimo, a pesquisadora descreve o ambiente da escola infantil onde realizou sua observacao participante, relatando dois casos de inclusao que acompanhou durante um ano. Seller Inventory # KNV9786130163921

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Davis Andrea

Published by Novas Edições Acadêmicas, United States (2015)

ISBN 10: 6130163924 ISBN 13: 9786130163921

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From: Book Depository hard to find (London, United Kingdom)

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, United States, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. O trabalho tem como finalidade compreender o significado teorico da inclusao e como este repercute na escola em sua estrutura fisica e atitude educacional de seus profissionais. Os temas abordados sao: a historia da inclusao no mundo e no Brasil, seu significado e sua importancia na vida de criancas com necessidades especiais; o significado das palavras semelhanca e diferenca para o desenvolvimento da aprendizagem e a construcao de um sujeito que reconhece as suas proprias peculiaridades, assim como as dos outro; a importancia da educacao infantil para o desenvolvimento e aprendizagem da crianca com ou sem deficiencia; a importancia do ensino infantil que promove nao apenas o desenvolvimento da aprendizagem, mas tambem a interacao com as diferencas, os estimulos sociais e educacionais e a atencao individualizada, que sao fundamentais para as criancas com deficiencias fisicas. A descricao e caracterizacao da escola inclusiva ideal e tambem proposta aqui. E, por ultimo, a pesquisadora descreve o ambiente da escola infantil onde realizou sua observacao participante, relatando dois casos de inclusao que acompanhou durante um ano. Seller Inventory # OMN9786130163921

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Gontijo De Rezende Cintia

Published by Novas Edições Acadêmicas, United States (2015)

ISBN 10: 6130170033 ISBN 13: 9786130170035

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, United States, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. O presente estudo tem como objetivo fundamental investigar algumas manifestacoes de preconceito na escola como um dos obstaculos a politica de inclusao escolar de alunos com necessidades especiais. No primeiro momento e feito um breve historico do termo deficiencia em documentos e referenciais teoricos. Posteriormente, e feita uma analise das barreiras culturalmente impostas que criam e estabelecem diferentes preconceitos sociais. No universo empirico foram selecionadas duas instituicoes de ensino regular, em Brasilia - DF, tendo como criterio uma da rede publica e outra particular, aplicando um questionario com perguntas abertas tendo como foco gestores (diretores, coordenadores e orientadores); professores e pais de alunos. Os resultados revelam, no procedimento estatistico, que na maioria dos entrevistados o preconceito e o instrumento cultural determinante e deve ser superado para uma possivel inclusao escolar. Portanto, as questoes pertinentes a inclusao escolar sao no primeiro momento, mais de ordem social do que de ordem pedagogica. Seller Inventory # OMN9786130170035

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Gontijo De Rezende Cintia

Published by Novas Edições Acadêmicas, United States (2015)

ISBN 10: 6130170033 ISBN 13: 9786130170035

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About this Item: Novas Edições Acadêmicas, United States, 2015. Paperback. Condition: New. Language: Portuguese . Brand New Book. O presente estudo tem como objetivo fundamental investigar algumas manifestacoes de preconceito na escola como um dos obstaculos a politica de inclusao escolar de alunos com necessidades especiais. No primeiro momento e feito um breve historico do termo deficiencia em documentos e referenciais teoricos. Posteriormente, e feita uma analise das barreiras culturalmente impostas que criam e estabelecem diferentes preconceitos sociais. No universo empirico foram selecionadas duas instituicoes de ensino regular, em Brasilia - DF, tendo como criterio uma da rede publica e outra particular, aplicando um questionario com perguntas abertas tendo como foco gestores (diretores, coordenadores e orientadores); professores e pais de alunos. Os resultados revelam, no procedimento estatistico, que na maioria dos entrevistados o preconceito e o instrumento cultural determinante e deve ser superado para uma possivel inclusao escolar. Portanto, as questoes pertinentes a inclusao escolar sao no primeiro momento, mais de ordem social do que de ordem pedagogica. Seller Inventory # KNV9786130170035

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