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Periodico di Matematica per l'Insegnamento Secondario, 1900, Vol. 2: Anno XV (Classic Reprint) (Italian Edition) - Softcover
Excerpt from Periodico di Matematica per l'Insegnamento Secondario, 1900, Vol. 2: Anno XV
Da tutto quanto precede scaturisce che l Idea di fare un tutto della geometria del piano e di quello dello spazio, sorta dapprima dal mo desto desiderio di meglio corrispondere ai fini ed alle esigenze de] 1' insegnamento elementare, si manifestò gradatamente sotto l'aspetto assai più imponente di metodo atto a rendere pm perfetta la strut tura della geometria, pm sciolto e regolare il funzionamento de' suoi organi. Concepita in origine come applicabile soltanto ai rudimenti della scienza della estensione, essa a poco a poco mette ali così ro buste da poterne attingere le vette più eccelse. Quanto essa sia esente da artificio, quanto corrisponda allo stato odierno della scienza, è dimostrato dal vederla nascere (almeno) nella mente di tre persone differenti per indole di studi, per tendenze scientifiche e per nazio nalità, dal vederla riuscir vittoriosa sull' indifferenza sprezzante di alcuni, sull'aperta opposizione di altri. Non basta forse ciò a cousi gliare chiunque insegna a considerare il metodo della fusione almeno come uno di quelli che si possono scegliere per l'istruzione della gio ventu? E l'aver aggiunto un metodo di esposizione e coordinamento, nuovo e potente, a quello che ha il suo prototipo nei Elmnenti di euclide, non è forse titolo sufficiente per accordare un posto stabile nella storia della scienza a coloro che primi predicarono coll'esempio il principio della fusione?
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This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.
Da tutto quanto precede scaturisce che l Idea di fare un tutto della geometria del piano e di quello dello spazio, sorta dapprima dal mo desto desiderio di meglio corrispondere ai fini ed alle esigenze de] 1' insegnamento elementare, si manifestò gradatamente sotto l'aspetto assai più imponente di metodo atto a rendere pm perfetta la strut tura della geometria, pm sciolto e regolare il funzionamento de' suoi organi. Concepita in origine come applicabile soltanto ai rudimenti della scienza della estensione, essa a poco a poco mette ali così ro buste da poterne attingere le vette più eccelse. Quanto essa sia esente da artificio, quanto corrisponda allo stato odierno della scienza, è dimostrato dal vederla nascere (almeno) nella mente di tre persone differenti per indole di studi, per tendenze scientifiche e per nazio nalità, dal vederla riuscir vittoriosa sull' indifferenza sprezzante di alcuni, sull'aperta opposizione di altri. Non basta forse ciò a cousi gliare chiunque insegna a considerare il metodo della fusione almeno come uno di quelli che si possono scegliere per l'istruzione della gio ventu? E l'aver aggiunto un metodo di esposizione e coordinamento, nuovo e potente, a quello che ha il suo prototipo nei Elmnenti di euclide, non è forse titolo sufficiente per accordare un posto stabile nella storia della scienza a coloro che primi predicarono coll'esempio il principio della fusione?
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- PublisherForgotten Books
- Publication date2018
- ISBN 10 0259382906
- ISBN 13 9780259382904
- BindingPaperback
- Number of pages334
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Periodico di Matematica per l'Insegnamento Secondario, 1900, Vol. 2: Anno XV
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Forgotten Books
(2018)
ISBN 10: 0259382906
ISBN 13: 9780259382904
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Book Description Paperback. Condition: New. Print on Demand. Excerpt from Periodico di Matematica per l'Insegnamento Secondario, 1900. About the Publisher, Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works. This text has been digitally restored from a historical edition. Some errors may persist, however we consider it worth publishing due to the work's historical value. The digital edition of all books may be viewed on our website before purchase. print-on-demand item. Seller Inventory # 9780259382904_0
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Periodico di Matematica per l'Insegnamento Secondario, 1900, Vol 2 Anno XV Classic Reprint
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