Book Description Softcover. Condition: gut. Auflage: 2. Abrupte �berg�nge machen Angst und k�nnen vorheriges Vertrauen auf die Schnelle zunichte machen. Insbesondere der Schritt in die Schule kann von Bef�rchtungen, unangenehmen Erfahrungen und Begegnungen sowie ungekl�rten Fragen gepr�gt sein. Gerade auch �ngstliche und zur�ckgezogene Kinder brauchen hier die besondere Unterst�tzung. Daneben sind es aber oftmals auch die "auff�lligen Kinder", die mit ihrem eher aggressiveren Verhalten ihre Gef�hlslage zum Ausdruck bringen. Daher wird klar, dass die Kooperation von Kindergarten und Grundschule emminent wichtig ist - sowohl f�r die Kinder und Eltern als auch f�r die Erziehenden und Unterrichtenden. Der praktsich vielseitig erfahrene Autor Bernd Franken hat eine F�lle von Materialien zusammengestellt und hilfreich aufbereitet, damit der �bergang in die Schule nicht ohne Stolperstellen, aber doch ohne schwerwiegende Blessuren erfolgen kann. Neben den rechtlichen Bestimmungen und Vereinbarungen stellt Franken die Notwendigkeit von Kooperationsbeauftragten sowohl in der Schule als auch in der Kindertagesst�tte dar. Wie vielseitig die Zusammenarbeit erfolgen sollte zwischen dem Vorschul- und Grundschulbereich wird allein schon an den detaillierten Checklisten udn Auflistungen deutlich. Neben der professionellen Beziehungsarbeit zwischen den Institutionen geht Franken noch einen Schritt weiter und zeigt auf, wie man das Verh�ltnis zu den Eltern schon von vorn herein mit Vertrauen aufbauen und pflegen kann. Vorlagen zu Elternbriefen, Einverst�ndniserkl�rungen und Thementreffen sowie Ideen zu Elternabenden, Evaluationsb�gen und einem Kooperationskalender runden das Heft ab. Wer dar�ber hinaus noch Unterst�tzung braucht, wird mit den Literaturempfehlungen und den landesspezifischen Ansprechstellen gut weiterkommen. Eine ausgewogene Zusammenstellung von Theorie- und Praxismaterial machen das Heft zu einer zukunftsweisenden Hilfe, damit selbst die Kooperation von Kindergarten und Schule zum Wohle der Kinder immer einen Schritt voraus ist - ehe das Kind in die Schule gekommen ist. Sprache deutsch Ma�e 205 x 290 mm Einbandart geheftet Sozialwissenschaften P�dagogik Vorschulp�dagogik Einschulung Grundschule Kindergarten ISBN-10 3-451-00233-7 / 3451002337 ISBN-13 978-3-451-00233-5 / 9783451002335 In deutscher Sprache. 60 pages. Seller Inventory # BN11523

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Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule

Franken, Bernd:

Published by Herder Freiburg 01.05.2006. (2006)

ISBN 10: 3451002337 ISBN 13: 9783451002335

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Book Description Condition: Sehr gut. 2., Aufl. 56 Seiten Mit leichten Lager- und Gebrauchsspuren. W2-O4 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 179 2840005888,0 x 1980003840,0 x 40000080,0 cm, Brosch�re. Seller Inventory # 45777

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