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Mädchen im Technikunterricht: Das Wahlverhalten von Jungen und Mädchen bezüglich des Wahlpflichtfachs Natur und Technik in der Realschule - Eine ... Universitaires Européennes) (German Edition) - Softcover

 
9783631474907: Mädchen im Technikunterricht: Das Wahlverhalten von Jungen und Mädchen bezüglich des Wahlpflichtfachs Natur und Technik in der Realschule - Eine ... Universitaires Européennes) (German Edition)
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Im allgemeinbildenden Schulwesen versuchen Mädchen, wenn sie die Möglichkeit dazu haben, Naturwissenschaften und Technik abzuwählen. Die Didaktik der Physik wendet sich dieser Erscheinung mit größerer Aufmerksamkeit zu als die Technikdidaktik. In dieser Studie wird erstmals aus der Sicht der Technikdidaktik diese Erscheinung umfassend aufgegriffen. Geschlechtstypische Zugangsweisen zur Technik, wahlbeeinflussende Faktoren und die Realität von Unterricht werden dargestellt. Eine breitangelegte empirische Studie an Realschulen in Baden-Württemberg untersucht den Einfluß des Geschlechts der Lehrkraft und des Unterrichtsinhalts auf die Wahlentscheidung zwischen den Fächern Französisch, Hauswirtschaft und Technik.

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About the Author:
Der Autor: Walter Kosack, Jahrgang 1951, studierte an den Pädagogischen Hochschulen in Schwäbisch Gmünd und Karlsruhe. Seit 1976 arbeitet er im Schuldienst als Realschullehrer und seit 1986 als Seminarlehrer in der Lehrerausbildung.
Language Notes:
Text: German

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Kosack, Walter
ISBN 10: 3631474903 ISBN 13: 9783631474907
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Kosack, Walter
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Walter Kosack
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Walter Kosack
Published by Peter Lang AG, Bern (1994)
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Book Description Paperback. Condition: new. Paperback. Im allgemeinbildenden Schulwesen versuchen Maedchen, wenn sie die Moeglichkeit dazu haben, Naturwissenschaften und Technik abzuwaehlen. Die Didaktik der Physik wendet sich dieser Erscheinung mit groesserer Aufmerksamkeit zu als die Technikdidaktik. In dieser Studie wird erstmals aus der Sicht der Technikdidaktik diese Erscheinung umfassend aufgegriffen. Geschlechtstypische Zugangsweisen zur Technik, wahlbeeinflussende Faktoren und die Realitaet von Unterricht werden dargestellt. Eine breitangelegte empirische Studie an Realschulen in Baden-Wuerttemberg untersucht den Einfluss des Geschlechts der Lehrkraft und des Unterrichtsinhalts auf die Wahlentscheidung zwischen den Faechern Franzoesisch, Hauswirtschaft und Technik. Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Peadagogische Hochschule Ludwigsburg, 1994. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Seller Inventory # 9783631474907

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