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- PublisherNarcea Ediciones
- Publication date1991
- ISBN 10 8427708874
- ISBN 13 9788427708877
- BindingPaperback
- Edition number1
- Number of pages304
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APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, EL. Influencia de las ideas previas de los alumnos
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Narcea Ediciones
(1998)
ISBN 10: 8427708874
ISBN 13: 9788427708877
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Book Description Condition: New. Idioma/Language: Español. Es un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su mayor parte se refiere a un nivel de diez a quince años de edad, aunque los temas que se abordan tienen relevancia a todos los niveles de la enseñanza de las ciencias. Los autores analizan las discrepancias entre los objetivos e intenciones del profesor y los resultados de aprendizaje, y ofrecen pautas para reducirlas. Presentan abundante material para explorar las ideas existentes y la "ciencia de los alumnos", y expresivos ejemplos de situaciones de aula donde se percibe con claridad el impacto de esta "ciencia". *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 203556
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El aprendizaje de las Ciencias. Influencia de las ideas previas de los alumnos
Published by
Narcea
(1995)
ISBN 10: 8427708874
ISBN 13: 9788427708877
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Encuadernación de tapa blanda
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Book Description Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Idioma español. Ejemplar nuevo. New. Dimensiones: 22x15 - 301 pp. Seller Inventory # 168201
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Aprendizaje ciencias
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Book Description Condition: Nuevo. Es un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su mayor parte se refiere a un nivel de diez a quince años de edad, aunque los temas que se abordan tienen relevancia a todos los niveles de la enseñanza de las ciencias. Los autores analizan las discrepancias entre los objetivos e intenciones del profesor y los resultados de aprendizaje, y ofrecen pautas para reducirlas. Presentan abundante material para explorar las ideas existentes y la "ciencia de los alumnos", y expresivos ejemplos de situaciones de aula donde se percibe con claridad el impacto de esta "ciencia". Seller Inventory # ALO0039763
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EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
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NARCEA,EDICIONES
(1991)
ISBN 10: 8427708874
ISBN 13: 9788427708877
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Rústica
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Book Description Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Es un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su may. LIBRO. Seller Inventory # 128494
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