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Para que esta etapa educativa sea el trampolín sobre el que la igualdad de oportunidades se haga oportunidad para todos, requiere un análisis pormenorizado; por ello, los autores de esta obra señalan algunos ejes básicos sobre los que se diseña e implemen
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- PublisherNarcea Ediciones
- Publication date1998
- ISBN 10 8427712413
- ISBN 13 9788427712416
- BindingPaperback
- Edition number1
- Number of pages320
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Educación infantil: Contenidos, procesos y experiencias
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Narcea Ediciones
(1998)
ISBN 10: 8427712413
ISBN 13: 9788427712416
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Book Description Condition: New. Idioma/Language: Español. Para que la Educación Infantil sea el trampolín sobre el que la igualdad de oportunidades se haga oportunidad para todos, requiere un análisis pormenorizado; por ello, los autores de esta obra señalan algunos ejes básicos sobre los que se diseña e implementa y, sin intentar abarcar todas las necesidades detectadas en el campo de "lo infantil", pretenden alcanzar tres objetivos: prestar un servicio a los educadores con temas que tienen una relevancia especial; provocar la reflexión teórico-práctica y llenar un espacio no cubierto suficientemente por otras publicaciones de enfoque más específico y sistemático, tratando de interrelacionar los contenidos de las distintas áreas. El libro está estructurado en tres partes donde los aspectos evolutivos, didácticos y pedagógico-organizativos no sólo se desarrollan verticalmednte, sino que se entrecruzan y articulan entre sí. Las conclusiones a las que cada uno de los autores llega, se desgranan a lo largo de su reflexión y/o se desarrollan para integrarse en otras de mayor alcance. (Abstract: CHILD EDUCATION - Contents, processes and experiences - So that child education is the springboard on which equality of opportunities becomes opportunity for all, a detailed analysis is needed; for this, the authors of this book indicate some basic axis on which one can design and implement, without intending to cover all the detected needs in the area of "the child", proposing to achieve three objectives: offer service to the educators on themes of special relevance; provoke theoretical-practical reflection and fill the gap that has not been covered by other publications in a more specific and systematic way, trying to interrelate the contents with different fields. The book is structured in three parts where evolutionary, didactic and pedagogical-organizational aspects are not only developed vertically but they crisscross and relate among themselves. The conclusions to which each of the authors arrive, are opened up through their reflection and/or are developed for integration in others of greater importance). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 203519
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Educación infantil: contenidos, procresos y experiencias
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Book Description Condition: Nuevo. Para que la Educación Infantil sea el trampolín sobre el que la igualdad de oportunidades se haga oportunidad para todos, requiere un análisis pormenorizado; por ello, los autores de esta obra señalan algunos ejes básicos sobre los que se diseña e implementa y, sin intentar abarcar todas las necesidades detectadas en el campo de ?lo infantil?, pretenden alcanzar tres objetivos: prestar un servicio a los educadores con temas que tienen una relevancia especial; provocar la reflexión teórico-práctica y llenar un espacio no cubierto suficientemente por otras publicaciones de enfoque más específico y sistemático, tratando de interrelacionar los contenidos de las distintas áreas. El libro está estructurado en tres partes donde los aspectos evolutivos, didácticos y pedagógico-organizativos no sólo se desarrollan verticalmente, sino que se entrecruzan y articulan entre sí. Las conclusiones a las que cada uno de los autores llega, se desgranan a lo largo de su reflexión y/o se desarrollan para integrarse en otras de mayor alcance. Seller Inventory # ALO0037585
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Educación infantil. Contenidos, procesos y experiencias
Published by
Narcea
(1998)
ISBN 10: 8427712413
ISBN 13: 9788427712416
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Encuadernación de tapa blanda
Quantity: 1
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Book Description Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Idioma español. Ejemplar nuevo. New. Seller Inventory # 168005
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EDUCACIÓN INFANTIL
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NARCEA, España
(1998)
ISBN 10: 8427712413
ISBN 13: 9788427712416
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RUSTICA
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Book Description RUSTICA. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. Seller Inventory # SAL8427712416
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EDUCACIÓN INFANTIL
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Book Description Condition: NUEVO. 320 pages/páginas. Seller Inventory # 9788427712416
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EDUCACIÓN INFANTIL
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NARCEA,EDICIONES
(1998)
ISBN 10: 8427712413
ISBN 13: 9788427712416
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Rústica
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Book Description Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Para que la Educación Infantil sea el trampolín sobre el que la igualdad de oportunidades se haga oportunidad para todos, requiere un análisis pormenorizado; por ello, los autores de esta obra señalan algunos ejes básicos sobre los que se diseña e impleme. LIBRO. Seller Inventory # 37210
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