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Book Description Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Seller Inventory # LBM9788476358252
Book Description Condition: Nuevo. La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalización de este colectivo. Este manual, fruto de la experiencia de aula de la autora, de su formación personal y de los diferentes cursos impartidos para la actualización y formación del profesorado tiene en cuenta las recomendaciones de los documentos oficiales (MCER y PCIC), pero también lo que ocurre realmente en las clases y las necesidades derivadas del trabajo con grupos que pueden estar aprendiendo en sus países de origen o en un país de habla hispana. Va destinado a quienes perciben que los conocimientos académicos no serán suficientes para actuar en el aula de español. A personas que, a punto de terminar sus estudios, se plantean enseñar español de manera profesional en cualquier institución oficial. Y también a docentes que se encuentran en la enseñanza formal y creen que los principios pedagógicos de la enseñanza de segundas lenguas es aplicable a su ámbito. Entre sus contenidos encontramos reflexión teórica sobre el papel del docente y el papel del alumnado; sobre destrezas, estrategias, gramática pedagógica y léxico, acompañada de propuestas concretas para llevar al aula, explicadas paso a paso.INDICE: Capítulo 1 Materiales basados en el método tradicional y en el estructuralismo. Introducción. 1.1.Método tradicional: gramática y traducción. 1.1.1.Sus principios básicos. 1.1.2.Un ejemplo de materiales. 1.2.Métodos basados en el estructuralismo. 1.2.1.Sus principios básicos. 1.2.2.Un ejemplo de materiales Ejercicios Capítulo 2 Materiales basados en los enfoques nocio-funcionales Introducción 2.1.Los enfoques nocio-funcionales 2.1.1.Sus principios básicos. 2.1.2.Un ejemplo de materiales. Ejercicios Capítulo 3 Materiales basados en el enfoque comunicativo Introducción 3.1.-El enfoque comunicativo. 3.1.1. Sus principios básicos. 3.1.2. Un ejem. Seller Inventory # 0010016177
Book Description Condition: New. La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalización de este colectivo. Libro. Seller Inventory # 16490
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 8.43x5.91x1.18 inches. In Stock. Seller Inventory # zk8476358253
Book Description Paperback. Condition: New. Brand New!. Seller Inventory # VIB8476358253