Prácticas del Lenguaje en la Escuela Primaria: Experiencias y representaciones de docentes orientadores y practicantes (Spanish Edition) - Softcover
Este libro recupera conclusiones del proyecto “Prácticas de lectura y escritura en el 2do. Ciclo de Educación Primaria”, Instituto Nacional de Formación Docente e ISFD N° 22 “Dr. Adolfo Alsina” (Olavarría, Buenos Aires, Argentina). Indagamos en las prácticas de lectura y escritura, las intervenciones de docentes orientadores y en formación, y las representaciones que subyacen a ellas. Desde una perspectiva cualitativa, la investigación articula los Profesorados de Lengua y Literatura y de Educación Primaria, en atención a las transformaciones teóricas, curriculares y políticas que atraviesa la educación primaria, de acuerdo al enfoque social de la escritura y en continuidad con niveles superiores. El área Prácticas del Lenguaje convoca, asimismo, las múltiples habilidades comunicativas que los alumnos generan en sus experiencias con las tecnologías interactivas. Es nuestra intención compartir estas reflexiones con la comunidad de docentes formadores, estudiantes e investigadores, como otros lectores interesados en la problemática enseñanza del lenguaje. En especial, cuando su uso competente constituye, más que nunca, un poderoso dinamizador de igualación de oportunidades.
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- PublisherEditorial Académica Española
- Publication date2019
- ISBN 10 6200017751
- ISBN 13 9786200017758
- BindingPaperback
- Number of pages56
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Prácticas del Lenguaje en la Escuela Primaria: Experiencias y representaciones de docentes orientadores y practicantes (Spanish Edition)
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Prcticas del Lenguaje en la Escuela Primaria Experiencias y representaciones de docentes orientadores y practicantes
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Prácticas del Lenguaje en la Escuela Primaria
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Practicas del Lenguaje en la Escuela Primaria
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Prácticas del Lenguaje en la Escuela Primaria
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este libro recupera conclusiones del proyecto ¿Prácticas de lectura y escritura en el 2do. Ciclo de Educación Primariä, Instituto Nacional de Formación Docente e ISFD N° 22 ¿Dr. Adolfo Alsinä (Olavarría, Buenos Aires, Argentina). Indagamos en las prácticas de lectura y escritura, las intervenciones de docentes orientadores y en formación, y las representaciones que subyacen a ellas. Desde una perspectiva cualitativa, la investigación articula los Profesorados de Lengua y Literatura y de Educación Primaria, en atención a las transformaciones teóricas, curriculares y políticas que atraviesa la educación primaria, de acuerdo al enfoque social de la escritura y en continuidad con niveles superiores. El área Prácticas del Lenguaje convoca, asimismo, las múltiples habilidades comunicativas que los alumnos generan en sus experiencias con las tecnologías interactivas. Es nuestra intención compartir estas reflexiones con la comunidad de docentes formadores, estudiantes e investigadores, como otros lectores interesados en la problemática enseñanza del lenguaje. En especial, cuando su uso competente constituye, más que nunca, un poderoso dinamizador de igualación de oportunidades. 56 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9786200017758
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