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Book Description Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Seller Inventory # DIS9788413401386
Book Description Condition: New. Idioma/Language: Español. ¿Qué significa que una estudiante o un estudiante fracasen? Se trata de una pregunta aparentemente sencilla, pero cuenta con una carga de profundidad importante. Una primera respuesta nos llevaría a señalar que, simplemente, no ha alcanzado los objetivos educativos propuestos. Puede parecer una respuesta clara, casi nítida. Sin embargo, una respuesta de este tipo implica dar por supuestos demasiados aspectos, algunos tan cruciales como la existencia de un sistema objetivo y justo de evaluación del alumnado, capaz de discriminar fracaso y éxito educativo. Del mismo modo, si se pretende responder desde la perspectiva de la educación comparada y a partir de los resultados obtenidos a través de pruebas internacionales (PISA, TIMSS, PIRLS), en la articulación de esa respuesta habría que considerar las distintas trayectorias que, a lo largo de la historia, han ido configurando los diferentes sistemas educativos, sus tradiciones y la cultura escolar en la que se desarrollan, entre otros aspectos. Nuevamente, aun suponiendo la existencia de ese sistema justo y objetivo, no es una tarea sencilla. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 19706639
Book Description Condition: Nuevo. Politicas publicas frente a la exclusion educativa editado por Universidad de zaragoza. Seller Inventory # MAR0009247
Book Description TAPA BLANDA. Condition: New. Seller Inventory # 101055533
Book Description Rústica. Condition: New. ¿Qué significa que una estudiante o un estudiante «fracasen»? Se trata de una pregunta aparentemente sencilla, pero cuenta con una carga de profundidad importante. Una primera respuesta nos llevaría a señalar que, simplemente, no ha alcanzado los objetivos educativos propuestos. Puede parecer una respuesta clara, casi nítida. Sin embargo una respuesta de este tipo implica dar por supuestos demasiados aspectos, algunos tan cruciales como la existencia de un sistema objetivo y justo de evaluación del alumnado, capaz de discriminar fracaso y éxito educativo. Del mismo modo, si se pretende responder desde la perspectiva de la educación comparada y a partir de los resultados obtenidos a través de pruebas internacionales (PISA, TIMSS, PIRLS ), en la articulación de esa respuesta habría que considerar las distintas trayectorias que, a lo largo de la historia, han ido configurando los diferentes sistemas educativos, sus tradiciones y la cultura escolar en la que se desarrollan, entre otros aspectos. Nuevamente, aun suponiendo la existencia de ese sistema justo y objetivo, no es una tarea sencilla. Seller Inventory # 9788413401386
Book Description Rústica. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. ZONUNIV. Seller Inventory # SAL8413401386
Book Description Rústica. Condition: NUEVO. 88 pages/páginas. Seller Inventory # 9788413401386
Book Description Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Qué significa que una estudiante o un estudiante fracasen ? Se trata de una pregunta aparentemente sencilla, pero cuenta con una carga de profundidad importante. Una primera respuesta nos llevaría a señalar que, simplemente, no ha alcanzado los objetivo. LIBRO. Seller Inventory # 2754538