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Book Description Sin especificar. Condition: Nuevo. Seller Inventory # UDL9788419877147
Book Description Condition: New. Idioma/Language: Español. ¿Qué podían leer «los niños de la guerra»? Aquí encontrarás una completa respuesta. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 24668413
Book Description Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El alentador panorama de la literatura infantil y juvenil española durante los años anteriores a 1936 quedo truncado de raíz con el inicio de la Guerra Civil. Desde el 18 de julio de aquel año hasta su final en el mes de abril de 1939, las obras literarias dedicadas a la infancia y a la juventud fueron radicalmente distintas a las aparecidas en las décadas anteriores. Se hacía así patente la profunda ruptura con las tendencias creadoras y las iniciativas sociales que en los primeros años treinta contribuyeron a la actualización de temas y tratamientos literarios. El 1 de abril de 1939, el parte oficial del bando nacional daba por finalizado el conflicto bélico. Era el cierre de una dura época en la que la literatura infantil y juvenil fue convertida en un elemento manipulador más, utilizado por los dos bandos enfrentados y decididos ambos a mover la voluntad de los más jóvenes para la aceptación y defensa de sus respectivos ideales. En ese trágico panorama fueron tan escasas como meritorias las creaciones literarias que supieron o intentaron mantenerse en unos ámbitos meramente recreativos y formativos en el. LIBRO. Seller Inventory # 1433976
Book Description Condition: Nuevo. El alentador panorama de la literatura infantil y juvenil española durante los años anteriores a 1936 quedo truncado de raíz con el inicio de la Guerra Civil. Desde el 18 de julio de aquel año hasta su final en el mes de abril de 1939, las obras literarias dedicadas a la infancia y a la juventud fueron radicalmente distintas a las aparecidas en las décadas anteriores. Se hacía así patente la profunda ruptura con las tendencias creadoras y las iniciativas sociales que en los primeros años treinta contribuyeron a la actualización de temas y tratamientos literarios. El 1 de abril de 1939, el parte oficial del bando nacional daba por finalizado el conflicto bélico. Era el cierre de una dura época en la que la literatura infantil y juvenil fue convertida en un elemento manipulador más, utilizado por los dos bandos enfrentados y decididos ambos a mover la voluntad de los más jóvenes para la aceptación y defensa de sus respectivos ideales. En ese trágico panorama fueron tan escasas como meritorias las creaciones literarias que supieron o intentaron mantenerse en unos ámbitos meramente recreativos y formativos en el sentido más amplio y auténtico. ¿Qué podían leer «los niños de la guerra» Aquí encontrarás una completa respuesta. Jaime García Padrino nació en Madrid y es Catedrático de Didáctica de la Lengua y la Literatura, siempre adscrito a la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado, de la Universidad Complutense de Madrid. Dirigió, junto a Arturo Medina, la obra Didáctica de la Lengua y la Literatura (1988) y ha participado en Diccionario de Literatura Española (1993), Historia ilustrada del libro español, vol. 3 (1996), Historia de la Edición y de la Lectura. Siglo XIX (2003), Historia de la edición en España. 1939-1975 (2015), y en distintas obras relacionadas con la didáctica de la lectura, la literatura y el libro infantil. Autor de Libros y literatura para niños en la España contemporánea (1992) y de Formas y colores: La ilustración infantil en Esp. Seller Inventory # CIM0019354
Book Description Soft cover. Condition: New. Titulo: La literatura infantil y juvenil en la Guerra CivilAutor: García Padrino, JaimeI Idioma: Español ISBN13: 9788419877147Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad. Seller Inventory # 940506 #A
Book Description Rústica. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. UDL. Seller Inventory # SAL8419877147
Book Description Bolsillo. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. El alentador panorama de la literatura infantil y juvenil española durante los años anteriores a 1936 quedo truncado de raíz con el inicio de la Guerra Civil. Desde el 18 de julio de aquel año hasta su final en el mes de abril de 1939, las obras literarias dedicadas a la infancia y a la juventud fueron radicalmente distintas a las aparecidas en las décadas anteriores. Se hacía así patente la profunda ruptura con las tendencias creadoras y las iniciativas sociales que en los primeros años treinta contribuyeron a la actualización de temas y tratamientos literarios. El 1 de abril de 1939, el parte oficial del bando nacional daba por finalizado el conflicto bélico. Era el cierre de una dura época en la que la literatura infantil y juvenil fue convertida en un elemento manipulador más, utilizado por los dos bandos enfrentados y decididos ambos a mover la voluntad de los más jóvenes para la aceptación y defensa de sus respectivos ideales. En ese trágico panorama fueron tan escasas como meritorias las creaciones literarias que supieron o intentaron mantenerse en unos ámbitos meramente recreativos y formativos en el sentido más amplio y auténtico. . Qué podían leer los niños de la guerra ? Aquí encontrarás una completa respuesta. . Jaime García Padrino nació en Madrid y es Catedrático de Didáctica de la Lengua y la Literatura, siempre adscrito a la Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado, de la Universidad Complutense de Madrid. Dirigió, junto a Arturo Medina, la obraáDidáctica de la Lengua y la Literaturaá(1988) y ha participado enáDiccionario de Literatura Españolaá(1993),áHistoria ilustrada del libro español, vol. 3 (1996),áHistoria de la Edición y de la Lectura. Siglo XIXá(2003),áHistoria de la edición en España.á1939-1975 (2015), y en distintas obras relacionadas con la didáctica de la lectura, la literatura y el libro infantil. Autor deáLibros y literatura para niños en la España contemporánea (1992) y deáFormas y colores: La ilustración infantil en Españaá(2004), ha continuado su tarea de historiar la literatura infantil y juvenil española conáHistoria Crítica de la Literatura Infantil y Juvenil en la España actual. 1939-2015á(2018) y con La literatura infantil y juvenil en la España contemporánea (2023), proyecto en el que inscribe ahora la presente obra. LIBRO. Seller Inventory # 57456
Book Description Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El alentador panorama de la literatura infantil y juvenil española durante los años anteriores a 1936 quedo truncado de raíz con el inicio de la Guerra Civil. Desde el 18 de julio de aquel año hasta su final en el mes de abril de 1939, las obras literarias dedicadas a la infancia y a la juventud fueron radicalmente distintas a las aparecidas en las décadas anteriores. Se hacía así patente la profunda ruptura con las tendencias creadoras y las iniciativas sociales que en los primeros años treinta contribuyeron a la actualización de temas y tratamientos literarios. El 1 de abril de 1939, el parte oficial del bando nacional daba por finalizado el conflicto bélico. Era el cierre de una dura época en la que la literatura infantil y juvenil fue convertida en un elemento manipulador más, utilizado por los dos bandos enfrentados y decididos ambos a mover la voluntad de los más jóvenes para la aceptación y defensa de sus respectivos ideales. En ese trágico panorama fueron tan escasas como meritorias las creaciones literarias que supieron o intentaron mantenerse en unos ámbitos meramente recreativos y formativos en el. LIBRO. Seller Inventory # 3791200
Book Description Rústica (Tapa blanda). Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. El alentador panorama de la literatura infantil y juvenil española durante los años anteriores a 1936 quedo truncado de raíz con el inicio de la Guerra Civil. Desde el 18 de julio de aquel año hasta su final en el mes de abril de 1939, las obras literarias dedicadas a la infancia y a la juventud fueron radicalmente distintas a las aparecidas en las décadas anteriores. Se hacía así patente la profunda ruptura con las tendencias creadoras y las iniciativas sociales que en los primeros años treinta contribuyeron a la actualización de temas y tratamientos literarios. El 1 de abril de 1939, el parte oficial del bando nacional daba por finalizado el conflicto bélico. Era el cierre de una dura época en la que la literatura infantil y juvenil fue convertida en un elemento manipulador más, utilizado por los dos bandos enfrentados y decididos ambos a mover la voluntad de los más jóvenes para la aceptación y defensa de sus respectivos ideales. En ese trágico panorama fueron tan escasas como meritorias las creaciones literarias que supieron o intentaron mantenerse en unos ámbitos meramente recreativos y formativos en el sentido más amplio y auténtico. . Qué podían leer los niños de la guerra ? Aquí encontrarás una completa respuesta. . Jaime García Padrino nació en Madrid y es Catedrático de Didáctica de la Lengua y la Literatura, siempre adscrito a la Facultad de Educación?-?Centro de Formación del Profesorado, de la Universidad Complutense de Madrid. Dirigió, junto a Arturo Medina, la obraáDidáctica de la Lengua y la Literaturaá(1988) y ha participado enáDiccionario de Literatura Españolaá(1993),áHistoria ilustrada del libro español, vol. 3 (1996),áHistoria de la Edición y de la Lectura. Siglo XIXá(2003),áHistoria de la edición en España.á1939-1975 (2015), y en distintas obras relacionadas con la didáctica de la lectura, la literatura y el libro infantil. Autor deáLibros y literatura para niños en la España contemporánea (1992) y deáFormas y colores: La ilustración infantil en Españaá(2004), ha continuado su tarea de historiar la literatura infantil y juvenil española conáHistoria Crítica de la Literatura Infantil y Juvenil en la España actual. 1939-2015á(2018) y con La literatura infantil y juvenil en la España contemporánea (2023), proyecto en el que inscribe ahora la presente obra. LIBRO. Seller Inventory # 458897