"synopsis" may belong to another edition of this title.
Shipping:
US$ 9.24
From Spain to U.S.A.
Book Description Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Seller Inventory # DIS9788471123220
Book Description Condition: New. Idioma/Language: Español. El sistema educativo -junto a la familia, el ambiente, los medios de comunicación, etc. - contribuye a que las niñas adopten un papel pasivo, interioricen un segundo lugar en la sociedad, acepten la marginación a la que todo las empuja. Y ello ya desde la Escuela Infantil, es decir, desde los primeros años de una educación que tiende a devaluar todas las actividades consideradas femeninas. El presente libro nos permite conocer las investigaciones y la línea de reflexión ya consolidadas sobre las formas de discriminación sexista, clasista y racista que se ocultan en el sistema de educación actual. ************ Prólogo a la edición española. Introducción, por R. Deem y G. Weiner. Desatando las cintas del delantal, por N. Browne y P. France ¿Están mejor informados los miembros del Gobierno? Una perspectiva histórica de la educación infantil en Gran Bretaña, por N. Browne. Un examen comparativo de los programas preescolares contemporáneos, por S. Duxbury. Los comienzos del estereotipo de género, por P. France. La cooperación entre padres y personal: el punto de vista de una madre, por M. Kumria. Colaboración de los padres: algunas cuestiones feministas, por N. Eisenstadt. "Hola señorita Cabeza de Chorlito. Hola señor Fuerte": valoración de las actitudes y de la conducta en la escuela infantll, por G. Thomas. Mentes despejadas contemplaron visiones despejadas: imágenes visuales en la escuela infantil, por N. Browne y P. France. Normas de actuación en la escuela infantil, por A. Preston. Apéndice sobre organismos de interés. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 232431
Book Description Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. LIBRO. Seller Inventory # 583736
Book Description Condition: Nuevo. El sistema educativo -junto a la familia, el ambiente, los medios de comunicación, etc.- contribuye a que las niñas adopten un papel pasivo, interioricen un segundo lugar en la sociedad, acepten la marginación a la que todo las empuja. Y ello ya desde la escuela infantil, es decir, desde los primeros años de una educación que tiende a devaluar todas las actividades consideradas femeninas. Sin embargo, maestros y maestras creen que no se ejerce ya en la escuela ninguna forma de discriminación, y esto ocurre porque los elementos discriminatorios que siguen vigentes no son visibles de un modo directo; quedan ocultos precisamente porque son tan patentes que han adquirido carta de naturaleza, aparecen como hechos y comportamientos «normales». De aqu¡ la gran dificultad para llegar a su identificación. El presente libro nos permite conocer las investigaciones y la l¡nea de reflexión ya consolidadas sobre las formas de discriminación sexista, clasista y racista que se ocultan en el sistema de educación actual. Seller Inventory # ALO0032616
Book Description RUSTICA. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. Seller Inventory # SAL8471123220
Book Description Condition: NUEVO. Seller Inventory # 9788471123220
Book Description Tapa Blanda. Condition: New. FOTOS: No dude en pedir mas fotos. Ejemplar Nuevo. Seller Inventory # 224279986