Oezguer Dindar (17 results)

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Sprachwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich ich mich mit der Kategorisierung von Infinitiven befassen. Ich werde dabei zuna chst im ersten Teil illustrieren, welche Infinitivformen von Verben es im Deutschen u berhaupt gibt und wie sie gebildet werden. Dabei wird zu sehen sein, dass die infiniten Verbformen aus den Partizipien I und II sowie aus dem Infinitiv I und II bestehen.Ich werde dann im weiteren Verlauf dieser Arbeit darstellen, wie diese infiniten Verbformen in der Sprache gebraucht werden, also als welche Wortarten sie vorkommen ko nnen und wie sie in Sa tzen verwendet werden. Bei dieser Analyse werde ich mich jedoch nur auf den Infinitiv I und II beschra nken.Im abschließenden Teil dieser Arbeit werde ich dann die Merkmale des nominalisierten Infinitivs darstellen. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Germanistik), Veranstaltung: Kafka - Der Verschollene Text-und Medienanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werde ich darstellen, in welcher Weise Filme und Fotografien Franz Kafkas Schreiben beeinflusst und inspiriert haben. Dabei werde ich zunächst in einem ersten Teil versuchen zu illustrieren, wie die damaligen Filme und Fotografien auf Franz Kafka selber als Person gewirkt haben, zu welchen Anlässen er beispielsweise in Filmvorführungen gegangen ist und welche Bedeutung Fotografien für ihn hatten.In dem darauffolgenden zweiten Teil werde ich dann untersuchen, wie die rezipierten Filme und Fotografien auf Kafkas Werk gewirkt haben. Die Einflüsse werde ich hauptsächlich an entsprechenden Textstellen seines Romans Der Verschollene darstellen, aber auch an anderen Texten wie zum Beispiel anhand der Kurzgeschichte Der Jäger Gracchus .In einem abschließenden Teil werde ich dann die Bedeutung Kafkas für den Film erörtern und ob Kafkas Texte verfilmbar sind. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Germanistik), Veranstaltung: Syntax, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werde ich zunächst im ersten Teil beschreiben, was komplexe Prädikate und was die zu den komplexen Prädikaten gehörenden Funktionsverbgefüge sind. Danach werde ich ein paar charakteristische Eigenschaften der Funktionsverbgefüge darstellen und aufzeigen, nach welchen Kriterien man Funktionsverbgefüge als morphologische Einheiten von syntaktischen Konstruktionen abgrenzt. Die Definitionen und Unterscheidungskriterien sind dabei aus den beiden in der Literaturliste genannten Büchern. In dem darauf folgenden Teil meiner Arbeit werde ich untersuchen, wann Funktionsverbgefüge im alltäglichen Sprachgebrauch, in der schriftlichen und auch teilweise in der gesprochenen Sprache, von den Sprechern und Sprecherinnen verwendet werden und ob sie notwendig sind. Dabei werde ich mich auf Formulierungen aus den gängigen Tageszeitungen und Redegewohnheiten aus der alltäglichen Sprache beziehen. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2009 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 1,7, Humboldt-University of Berlin (Anglistik), course: Contact Languages, language: English, abstract: Contact languages such like pidgins and creoles were formerly considered as broken versions of older languages and therefore were called 'nigger French', 'bastard Portuguese' or 'broken English'. But since the end of the 19th century however linguists had begun to study these languages. Since then they have no been considered as broken forms of 'higher' languages but new languages with their own systems (cf. Holm 2001: 1). In this paper I will give a brief overview about the development of pidgin and creole studies in linguistics and how linguists try to draw new conclusions about the origins and evolution of languages and about language change in general by studying creole and pidgin languages. I will first define the terms jargon, pidgin and creole and then depict some theories about pidgins and creoles and illustrate in what way they could be relevant for the understanding of language in general. Secondly, I will point out some typical characteristics of the Jamaican Creole and try to relate the illustrated linguistic theories to Jamaican Creole.At the end of this paper I will briefly focus on the relevance of creoles and pidgins to sociolinguistics also on the basis of Jamaican Creole. 20 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: In meinem vorliegenden Praktikumsbericht werde ich meine Erfahrungen und Beobachtungen aus meinem Schulpraktikum an der Clara-Grunwald-Grundschule im Berliner Bezirk Kreuzberg-Friedrichshain schildern.Während meines Praktikums hat sich für mich die Frage nach der Sinn- und Zweckmäßigkeit von jahrgangsübergreifendem Lernen und jahrgangsübergreifenden Klassenverbänden aufgetan. Daher habe ich mich entschlossen als Forschungsthema den Anspruch, den jahrgangsübergreifendes Lernen in der Theorie hat, mit dem Resultat und den Auswirkungen im Schulalltag zu vergleichen. Mein Projektthema habe ich deswegen als 'Jahrgangsübergreifendes Lernen - Theorie und Praxis' formuliert. Ich halte diese Fragestellung zudem auch als sinnvoll, da vermehrt Schulen jahrgangsübergreifendes Lernen und jahrgangsübergreifende Klassenverbände einführen.Vorab werde ich jedoch im ersten Teil meines Praktikumsberichtes beschreiben, mit welchen Erwartungen ich mein Schulpraktikum angetreten habe und welche Ziele ich hatte.Danach möchte ich kurz ein paar allgemeine Bemerkungen zu der Schule, dem dortigen Kollegium und der Schülerschaft, sowie der Schulorganisation und den Einrichtungen des Schulgebäudes und der Klassenräume machen, also zu den Rahmenbedingungen meines Praktikums und dem Profil der Praktikumsschule.Der letzte Abschnitt des ersten Teils meines Praktikumsberichtes wird sich dann mit meinen Beobachtungen im Schulalltag während meines Praktikums befassen. Hier werde ich meine Erfahrungen, die ich während des Unterrichts gesammelt habe, schildern. Außerdem werde ich hier die Art, wie Unterricht gemacht wurde und die Lehrerpersönlichkeiten, deren Lehrerverhalten, sowie das Verhalten der Schüler im Unterricht beschreiben. Dieser Abschnitt ist wichtig, da ich durch meine Beobachtungen im Unterricht auf die Forschungsfrage für mein Praktikumsprojekt gekommen bin.Im zweiten Teil meines Berichtes werde ich dann mein Praktikumsprojekt und die Fragestellung vorstellen. Hier wird es dann darum gehen zu untersuchen, ob jahrgangsübergreifendes Lernen den Ansprüchen, die es in der Theorie erhebt, in der Praxis gerecht wird. Ich werde dabei kurz vorab das Problem und die Zielsetzung umreißen. Danach werde ich jahrgangsübergreifendes Lernen und den theoretischen Hintergrund beschreiben, sowie die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Umsetzung in die Praxis. 32 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2009 in the subject American Studies - Literature, grade: 2,0, Humboldt-University of Berlin (Amerikanistik), course: American Immigration Policies, language: English, abstract: Although Americans are proud of their country as an Immigrant Nation and considerit as a refuge for all opressed people of other nations, they are very strict about the fact whom they allow to enter. They acknowledge that America's strenght has derived from the diversity of its citizens but nevertheless most often people that differ too much in their cultural or ethnic background from the White Anglo-Saxon Protestant ideal are left out. The contradiction in this behaviour was described by Steven Vincent Benet when he said 'Remember that when you say 'I will have none of this exile and this stranger for his face is not my face and his speech is strange,' you have denied America with that word.'Americans have furthermore always mystified the foundation of America and left out of the narrative certain events like for example the exploitation of slaves, the brutality against the Native Americans and the annexation of Mexico etc. Their liberal myth of pilgrims who out of love for freedom and equality formed a democracy therefore differs from the actual history of America. Ali Behdad refers to this fact as Historical Amnesia2 and points out that it is essential for the self-image of Americans who consider themselves hospitable and unbiased and who regard America as always been open for immigration.My thesis is that the driving forces behind these phenomena have always been xenophobic fears which brought forth nativism. In my opinion therefore these phenomena can be better understood if one realizes the nature of xenophobia and the resulting nativism.In this paper I will describe what xenophobia is and I am going to give a general overview over its mechanisms and how it leads to nativism. I will show that it can effect the cultural development of a nation and the social interactions between people on a personal level. Moreover I am going to illustrate that people and nations define themselves and get a stronger feeling of cohesion and membership by defining who the outsider is.I will use the United States of America as a classical nation of immigrants as anexample for the influence xenophobia can have on the cultural development of a nation. To illustrate and analyze xenophobic and nativistic attitudes between people in a normal day to day live I will also refer to the film 'L.A. Crash' in which those behaviours are portrayed very well. 32 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, Note: 1,7, Humboldt-Universität zu Berlin (Amerikanistik), Veranstaltung: Bacherlorarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird ausgeführt, wie einige Schriftsteller in einem losen Verbund, den man eigentlich nicht einmal eine Gruppe nennen kann, geschweige denn eine Generation, in ihren Werken Ideale formuliert und artikuliert haben, die auch die Ideale anderer Künstler, wie zum Beispiel Musiker und Maler, der damaligen Zeit waren.Außerdem werde ich zeigen, wie diese Ideale sich von den allgemein gangigen Idealen der Gesellschaft jener Zeit unterschieden haben und wie sie als eine Gegenreaktion auf diese gesehen werden konnen.Im ersten Teil dieser Arbeit werde ich daher zunachst in einem historischen Uberblick beschreiben, wie die gesellschaftliche und okonomische Lage in Amerika nach dem zweiten Weltkrieg Ende der 40er Jahre Anfang der 50er Jahre war. Danach werde ich einen kulturellen Uberblick über diese Zeit geben und kurz aufzeigen, was andere Kunstrichtungen wie Musik, Film und die Malerei damals auszeichnete.Daran anschließend werde ich die Ideale der Beat-Generation darstellen und beleuchten, von welchen alteren Autoren die Schriftsteller der Beat-Generation beeinflusst wurden und in welchem Zusammenhang sie mit den Idealen anderer Kunstrichtungen stehen.Der Hauptteil der Arbeit besteht dann aus zwei Textanalysen, in denen ich Jack Kerouacs Buch 'On the Road', das in der deutschen Ubersetzung 'Unterwegs' heißt, und William S. Burroughs' Buch 'Naked Lunch' analysieren werde. Das Ziel der Textanalysen wird es sein, aufzuzeigen, inwiefern sich diese Texte von anderen Texten der damaligen Zeit und anderen früheren Texten unterscheiden, wie die Ideale und Denkweisen der Autoren der Beat-Generation in diesen Texten zum Tragen kommen und was an diesen Idealen und Denkweisen kritisch gesehen werden muss. Ich habe mich für diese beiden Texte entschieden, weil 'Unterwegs' gegenkulturelles Handeln beschreibt, wahrend 'Naked Lunch' eher als eine Systemkritik gesehen werden kann, die dem gegenkulturellen Handeln zugrunde liegt. 44 pp. Deutsch.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Germanistik), Veranstaltung: Kafka - Der Verschollene Text-und Medienanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werde ich darstellen, in welcher Weise Filme und Fotografien Franz Kafkas Schreiben beeinflusst und inspiriert haben. Dabei werde ich zunächst in einem ersten Teil versuchen zu illustrieren, wie die damaligen Filme und Fotografien auf Franz Kafka selber als Person gewirkt haben, zu welchen Anlässen er beispielsweise in Filmvorführungen gegangen ist und welche Bedeutung Fotografien für ihn hatten.In dem darauffolgenden zweiten Teil werde ich dann untersuchen, wie die rezipierten Filme und Fotografien auf Kafkas Werk gewirkt haben. Die Einflüsse werde ich hauptsächlich an entsprechenden Textstellen seines Romans Der Verschollene darstellen, aber auch an anderen Texten wie zum Beispiel anhand der Kurzgeschichte Der Jäger Gracchus .In einem abschließenden Teil werde ich dann die Bedeutung Kafkas für den Film erörtern und ob Kafkas Texte verfilmbar sind.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Germanistik), Veranstaltung: Syntax, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werde ich zunächst im ersten Teil beschreiben, was komplexe Prädikate und was die zu den komplexen Prädikaten gehörenden Funktionsverbgefüge sind. Danach werde ich ein paar charakteristische Eigenschaften der Funktionsverbgefüge darstellen und aufzeigen, nach welchen Kriterien man Funktionsverbgefüge als morphologische Einheiten von syntaktischen Konstruktionen abgrenzt. Die Definitionen und Unterscheidungskriterien sind dabei aus den beiden in der Literaturliste genannten Büchern. In dem darauf folgenden Teil meiner Arbeit werde ich untersuchen, wann Funktionsverbgefüge im alltäglichen Sprachgebrauch, in der schriftlichen und auch teilweise in der gesprochenen Sprache, von den Sprechern und Sprecherinnen verwendet werden und ob sie notwendig sind. Dabei werde ich mich auf Formulierungen aus den gängigen Tageszeitungen und Redegewohnheiten aus der alltäglichen Sprache beziehen.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Sprachwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich ich mich mit der Kategorisierung von Infinitiven befassen. Ich werde dabei zuna chst im ersten Teil illustrieren, welche Infinitivformen von Verben es im Deutschen u berhaupt gibt und wie sie gebildet werden. Dabei wird zu sehen sein, dass die infiniten Verbformen aus den Partizipien I und II sowie aus dem Infinitiv I und II bestehen.Ich werde dann im weiteren Verlauf dieser Arbeit darstellen, wie diese infiniten Verbformen in der Sprache gebraucht werden, also als welche Wortarten sie vorkommen ko nnen und wie sie in Sa tzen verwendet werden. Bei dieser Analyse werde ich mich jedoch nur auf den Infinitiv I und II beschra nken.Im abschließenden Teil dieser Arbeit werde ich dann die Merkmale des nominalisierten Infinitivs darstellen.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2009 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 1,7, Humboldt-University of Berlin (Anglistik), course: Contact Languages, language: English, abstract: Contact languages such like pidgins and creoles were formerly considered as broken versions of older languages and therefore were called 'nigger French', 'bastard Portuguese' or 'broken English'. But since the end of the 19th century however linguists had begun to study these languages. Since then they have no been considered as broken forms of 'higher' languages but new languages with their own systems (cf. Holm 2001: 1). In this paper I will give a brief overview about the development of pidgin and creole studies in linguistics and how linguists try to draw new conclusions about the origins and evolution of languages and about language change in general by studying creole and pidgin languages. I will first define the terms jargon, pidgin and creole and then depict some theories about pidgins and creoles and illustrate in what way they could be relevant for the understanding of language in general. Secondly, I will point out some typical characteristics of the Jamaican Creole and try to relate the illustrated linguistic theories to Jamaican Creole.At the end of this paper I will briefly focus on the relevance of creoles and pidgins to sociolinguistics also on the basis of Jamaican Creole.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, Note: 1,7, Humboldt-Universität zu Berlin (Amerikanistik), Veranstaltung: Bacherlorarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird ausgeführt, wie einige Schriftsteller in einem losen Verbund, den man eigentlich nicht einmal eine Gruppe nennen kann, geschweige denn eine Generation, in ihren Werken Ideale formuliert und artikuliert haben, die auch die Ideale anderer Künstler, wie zum Beispiel Musiker und Maler, der damaligen Zeit waren.Außerdem werde ich zeigen, wie diese Ideale sich von den allgemein gangigen Idealen der Gesellschaft jener Zeit unterschieden haben und wie sie als eine Gegenreaktion auf diese gesehen werden konnen.Im ersten Teil dieser Arbeit werde ich daher zunachst in einem historischen Uberblick beschreiben, wie die gesellschaftliche und okonomische Lage in Amerika nach dem zweiten Weltkrieg Ende der 40er Jahre Anfang der 50er Jahre war. Danach werde ich einen kulturellen Uberblick über diese Zeit geben und kurz aufzeigen, was andere Kunstrichtungen wie Musik, Film und die Malerei damals auszeichnete.Daran anschließend werde ich die Ideale der Beat-Generation darstellen und beleuchten, von welchen alteren Autoren die Schriftsteller der Beat-Generation beeinflusst wurden und in welchem Zusammenhang sie mit den Idealen anderer Kunstrichtungen stehen.Der Hauptteil der Arbeit besteht dann aus zwei Textanalysen, in denen ich Jack Kerouacs Buch 'On the Road', das in der deutschen Ubersetzung 'Unterwegs' heißt, und William S. Burroughs' Buch 'Naked Lunch' analysieren werde. Das Ziel der Textanalysen wird es sein, aufzuzeigen, inwiefern sich diese Texte von anderen Texten der damaligen Zeit und anderen früheren Texten unterscheiden, wie die Ideale und Denkweisen der Autoren der Beat-Generation in diesen Texten zum Tragen kommen und was an diesen Idealen und Denkweisen kritisch gesehen werden muss. Ich habe mich für diese beiden Texte entschieden, weil 'Unterwegs' gegenkulturelles Handeln beschreibt, wahrend 'Naked Lunch' eher als eine Systemkritik gesehen werden kann, die dem gegenkulturellen Handeln zugrunde liegt.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: In meinem vorliegenden Praktikumsbericht werde ich meine Erfahrungen und Beobachtungen aus meinem Schulpraktikum an der Clara-Grunwald-Grundschule im Berliner Bezirk Kreuzberg-Friedrichshain schildern.Während meines Praktikums hat sich für mich die Frage nach der Sinn- und Zweckmäßigkeit von jahrgangsübergreifendem Lernen und jahrgangsübergreifenden Klassenverbänden aufgetan. Daher habe ich mich entschlossen als Forschungsthema den Anspruch, den jahrgangsübergreifendes Lernen in der Theorie hat, mit dem Resultat und den Auswirkungen im Schulalltag zu vergleichen. Mein Projektthema habe ich deswegen als 'Jahrgangsübergreifendes Lernen - Theorie und Praxis' formuliert. Ich halte diese Fragestellung zudem auch als sinnvoll, da vermehrt Schulen jahrgangsübergreifendes Lernen und jahrgangsübergreifende Klassenverbände einführen.Vorab werde ich jedoch im ersten Teil meines Praktikumsberichtes beschreiben, mit welchen Erwartungen ich mein Schulpraktikum angetreten habe und welche Ziele ich hatte.Danach möchte ich kurz ein paar allgemeine Bemerkungen zu der Schule, dem dortigen Kollegium und der Schülerschaft, sowie der Schulorganisation und den Einrichtungen des Schulgebäudes und der Klassenräume machen, also zu den Rahmenbedingungen meines Praktikums und dem Profil der Praktikumsschule.Der letzte Abschnitt des ersten Teils meines Praktikumsberichtes wird sich dann mit meinen Beobachtungen im Schulalltag während meines Praktikums befassen. Hier werde ich meine Erfahrungen, die ich während des Unterrichts gesammelt habe, schildern. Außerdem werde ich hier die Art, wie Unterricht gemacht wurde und die Lehrerpersönlichkeiten, deren Lehrerverhalten, sowie das Verhalten der Schüler im Unterricht beschreiben. Dieser Abschnitt ist wichtig, da ich durch meine Beobachtungen im Unterricht auf die Forschungsfrage für mein Praktikumsprojekt gekommen bin.Im zweiten Teil meines Berichtes werde ich dann mein Praktikumsprojekt und die Fragestellung vorstellen. Hier wird es dann darum gehen zu untersuchen, ob jahrgangsübergreifendes Lernen den Ansprüchen, die es in der Theorie erhebt, in der Praxis gerecht wird. Ich werde dabei kurz vorab das Problem und die Zielsetzung umreißen. Danach werde ich jahrgangsübergreifendes Lernen und den theoretischen Hintergrund beschreiben, sowie die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Umsetzung in die Praxis.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2009 in the subject American Studies - Literature, grade: 2,0, Humboldt-University of Berlin (Amerikanistik), course: American Immigration Policies, language: English, abstract: Although Americans are proud of their country as an Immigrant Nation and considerit as a refuge for all opressed people of other nations, they are very strict about the fact whom they allow to enter. They acknowledge that America's strenght has derived from the diversity of its citizens but nevertheless most often people that differ too much in their cultural or ethnic background from the White Anglo-Saxon Protestant ideal are left out. The contradiction in this behaviour was described by Steven Vincent Benet when he said 'Remember that when you say 'I will have none of this exile and this stranger for his face is not my face and his speech is strange,' you have denied America with that word.'Americans have furthermore always mystified the foundation of America and left out of the narrative certain events like for example the exploitation of slaves, the brutality against the Native Americans and the annexation of Mexico etc. Their liberal myth of pilgrims who out of love for freedom and equality formed a democracy therefore differs from the actual history of America. Ali Behdad refers to this fact as Historical Amnesia2 and points out that it is essential for the self-image of Americans who consider themselves hospitable and unbiased and who regard America as always been open for immigration.My thesis is that the driving forces behind these phenomena have always been xenophobic fears which brought forth nativism. In my opinion therefore these phenomena can be better understood if one realizes the nature of xenophobia and the resulting nativism.In this paper I will describe what xenophobia is and I am going to give a general overview over its mechanisms and how it leads to nativism. I will show that it can effect the cultural development of a nation and the social interactions between people on a personal level. Moreover I am going to illustrate that people and nations define themselves and get a stronger feeling of cohesion and membership by defining who the outsider is.I will use the United States of America as a classical nation of immigrants as anexample for the influence xenophobia can have on the cultural development of a nation. To illustrate and analyze xenophobic and nativistic attitudes between people in a normal day to day live I will also refer to the film 'L.A. Crash' in which those behaviours are portrayed very well.

paperback. Condition: Gut. 32 Seiten; 9783640704460.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

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