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Published by Graó, 2011
ISBN 10: 8499800807ISBN 13: 9788499800806
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Libro que se ocupa de los problemas relativos a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar en relación con la enseñanza de la física y química y, junto con ello, cómo orientar e implementar la formación del profesorado de ciencias. Se abordan las cuestiones clave que plantean la enseñanza de estas disciplinas y el cuerpo de conocimientos de que se dispone como resultado de las investigaciones y las innovaciones realizadas en las últimas décadas. Entre otros temas, trata de las relaciones entre conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias; de competencia científica y de competencia profesional; de elaboración, experimentación y evaluación de secuencias didácticas; de los diferentes significados del término 5Dmodelo5E y los diferentes modelos curriculares, modelos de enseñanza y modelos escolares? *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by Editorial Graó, 2003
ISBN 10: 8478272852ISBN 13: 9788478272853
Seller: PAPER CAVALIER UK, London, United Kingdom
Book
Condition: very good. Gently used. May include previous owner's signature or bookplate on the front endpaper, sticker on back and/or remainder mark on text block.
Published by IRIF, SL- Edit. Graó, 2012
ISBN 10: 8499800807ISBN 13: 9788499800806
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Brand New. 218 pages. Spanish language. 9.21x6.54x0.71 inches. In Stock.
Published by GRAÓ, 2011
ISBN 10: 8499800807ISBN 13: 9788499800806
Seller: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Spain
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Se analizan las relaciones entre el conocimiento científico, la ciencia escolar y la enseñanza de las ciencias; la relación entre la competencia científica y la competencia profesional; los diferentes enfoques para la elaboración, la experimentación y la. LIBRO.
Published by GRAO, 2003
ISBN 10: 8478272852ISBN 13: 9788478272853
Seller: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Spain
Book
Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En la primera parte, se abordan cinco cuestiones comunes a las cuatro disciplinas: el trabajo con problemas auténticos en el marco del aprendizaje situado, la construcción del conocimiento y los contenidos de ciencias, la comunicación y el lenguaje en las clases de ciencias, la resolución de problemas y los trabajos prácticos. Los cuatro capítulos de la segunda parte están dedicados a tratar respectivamente la enseñanza y el aprendizaje de la biología, la geología, la física y la química. Pensar con conceptos científicos, negociar significados La construcción del conocimiento científico y los contenidos de ciencias Comunicación y lenguaje en la clase de ciencias. Comunidades de pensamiento: hablar ciencias y hacer ciencias Resolución de problemas. El aprendizaje de la biología: desafíos en el aula de secundaria. La biología en el bachillerato: la era de Dolly La enseñanza y el aprendizaje de la geología. Secuencia de los contenidos geológicos La enseñanza y el aprendizaje de la física La enseñanza y el aprendizaje de la química. LIBRO.
Published by Editorial Graó, 2011
ISBN 10: 8499800807ISBN 13: 9788499800806
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Book
Condition: Used - Good.
Published by Editorial Graó, 2003
ISBN 10: 8478272852ISBN 13: 9788478272853
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Book
Condition: Used - Good.
Published by Editorial Graó, 2011
ISBN 10: 8499800807ISBN 13: 9788499800806
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Condition: Muy Bueno / Very Good.
Published by Editorial Graó, 2003
ISBN 10: 8478272852ISBN 13: 9788478272853
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Condition: Muy Bueno / Very Good.