Published by Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 1999
ISBN 10: 3893583645 ISBN 13: 9783893583645
Seller: Studibuch, Stuttgart, Germany
paperback. Condition: Gut. 234 Seiten; 9783893583645.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
Published by Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag, 1999
ISBN 10: 3834433608 ISBN 13: 9783834433602
Seller: Versandantiquariat Ingo Lutter, Buchholz, Germany
Broschiert. Buch hat leichte Gebrauchs spuren ( Lese spuren ) Kanten leicht bestoßen 124 Deutsch 560g.
Published by Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2008
ISBN 10: 3834433640 ISBN 13: 9783834433640
Seller: Antiquariat Mäander Quell, Waldshut-Tiengen, Germany
Condition: Gut. 3. Aufl. 234 S. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Effektive Förderung durch kindnahe Diagnostik! Im Fokus der drei aufeinander aufbauenden Bände steht nicht nur die Erfassung mathematischer Kompetenz. Gleichberechtigt werden Arbeitsstil und Herangehensweise eines Kindes berücksichtigt, wenn es darum geht, den aktuellen und individuellen Förderbedarf zu ermitteln. Insofern sind die vorgestellten Verfahren für eine kindnahe, den Lernweg begleitende und dialogische Diagnostik optimal geeignet. Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 581 Taschenbuch, Maße: 21.1 cm x 1.1 cm x 29.8 cm.