Published by CRUÏLLA, 2022
ISBN 10: 8466151680 ISBN 13: 9788466151689
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: very good. Marsal Zamora, Eiden; Shutterstock,; Archivo SM,; Colera Cañas, Ramón; Istock,; El Bello Quebrado,; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Moreno Arrastio, Félix; Ovejero Sánchez, Ángel; Montiel Rodríguez, Juan Manuel; Fernández Prímola, Nicolás; Ablestock,; Sierra Listón, David; Berdugo Garvia, Guillermo; García Marquez, Myriam Alicia; Rubio Rincón, Eduardo; Romero Barroso, Daniel Omar; OTHER LANDS, (illustrator). Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by EDICIONES SM, 2022
ISBN 10: 8411202224 ISBN 13: 9788411202220
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: good. Marsal Zamora, Eiden; Istock,; Shutterstock,; Archivo SM, (illustrator). Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
More buying choices from other sellers on AbeBooks
New offers from US$ 73.96
Used offers from US$ 24.27
Also find Softcover
Published by XERME, 2022
ISBN 10: 8498548772 ISBN 13: 9788498548778
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: good. Illa Gómez, Aarón; Zurdo, Roberto; Hernández Pintor, Nuria; Ortega Alonso, Diego; Muñoz Tenllado, Antonio; Rebombo Estudio,; Ovejero Sánchez, Ángel; Moreno Arrastio, Félix; Doyague, Luis; Ayala Mayol, Raúl; Mark, Alya; Rubio Rincón, Eduardo; Blasco Feliu, Amadeu; Galán Liquete, Jorge; Rodríguez Marín, Eduardo; Fernández Prímola, Nicolás; Suri,; Moyano Martínez De Pinillos, Rocío; Mayor Maestre, Fran; Pérez Luque, Marina; Martí De La Ahumada, Blanca; Koey, Mili; Solutions, Anxures; Colera Cañas, Ramón; Alonso Rivero, Daniel; Aguado, Jesús; Mosquera Arancibia, Luis; Infante Toro, Juan Jesús; Marsal Zamora, Eiden; Clariana, Anna; Aparicio Marcos, Núria; Aranda, Verònica; García Ayerbe, Alberto; Fernández Méndez, Luján; Santos González, José; Estévez Álvarez, Beatriz; Fuertes Melón, Victor; Rocafort, Juan Antonio; Calderón Maldonado, Lorena; Collado, Fran (illustrator). Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
More buying choices from other sellers on AbeBooks
New offers from US$ 65.34
Used offers from US$ 55.10
Also find Softcover
Published by SM, 2022
ISBN 10: 8411207560 ISBN 13: 9788411207560
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. Marsal Zamora, Eiden; Shutterstock,; Archivo SM,; Colera Cañas, Ramón; Istock,; El Bello Quebrado,; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Moreno Arrastio, Félix; Ovejero Sánchez, Ángel; Montiel Rodríguez, Juan Manuel; Fernández Prímola, Nicolás; Ablestock,; Sierra Listón, David; Berdugo Garvia, Guillermo; García Marquez, Myriam Alicia; Rubio Rincón, Eduardo; Romero Barroso, Daniel Omar (illustrator). Objetivo:Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles.- Aprender haciendo. Utilizando el proceso de resolución de problemas técnicos para construir o fabricar soluciones tecnológicas y sostenibles que den respuesta que den respuesta a necesidades en diferentes contextos.
Published by SM, 2024
ISBN 10: 8411822982 ISBN 13: 9788411822985
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. Marsal Zamora, Eiden; 123RF,; Pantoja Celda, Luna; Mr Klaus Studio SL,; Shutterstock, (illustrator). Objetivo: Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo de herramientas digitales y la incorporación de las tecnologías emergentes en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles. Aprender haciendo. Utilizando el proceso de resolución de problemas técnicos para crear soluciones TIC que den respuesta a necesidades en diferentes contextos.
Published by SM, 2024
ISBN 10: 8411820815 ISBN 13: 9788411820813
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. Marsal Zamora, Eiden; Colera Cañas, Ramón; Fernández Prímola, Nicolás; Equipo Editorial SM,; Archivo SM, (illustrator). Objetivo: Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles. Aprender haciendo. Utilizando el proceso de resolución de problemas técnicos para construir o fabricar soluciones tecnológicas y sostenibles que den respuesta que den respuesta a necesidades en diferentes contextos.
Published by SM, 2022
ISBN 10: 8411206416 ISBN 13: 9788411206419
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. Marsal Zamora, Eiden; Shutterstock,; Archivo SM,; Colera Cañas, Ramón; Istock,; El Bello Quebrado,; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Moreno Arrastio, Félix; Ovejero Sánchez, Ángel; Montiel Rodríguez, Juan Manuel; Fernández Prímola, Nicolás; Ablestock,; Sierra, David; Berdugo Garvia, Guillermo; García Marquez, Myriam Alicia; Rubio, Eduardo; Romero Barroso, Daniel Omar; Pedrosa Pérez, José Manuel (illustrator). Objetivo:Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles.- Aprender haciendo. Utilizando el proceso de resolución de problemas técnicos para construir o fabricar soluciones tecnológicas y sostenibles que den respuesta que den respuesta a necesidades en diferentes contextos.
Published by SM, 2024
ISBN 10: 8411822990 ISBN 13: 9788411822992
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. Marsal Zamora, Eiden; Colera Cañas, Ramón; Fernández Prímola, Nicolás; Equipo Editorial SM,; Archivo SM, (illustrator). Objetivo: Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles. Aprender haciendo. Utilizando el proceso de resolución de problemas técnicos para construir o fabricar soluciones tecnológicas y sostenibles que den respuesta que den respuesta a necesidades en diferentes contextos.
Published by SM, 2023
ISBN 10: 8411209962 ISBN 13: 9788411209960
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. Marsal Zamora, Eiden; Archivo SM,; Colera Cañas, Ramón; Istock,; Asensio Moruno, Arturo; Shutterstock,; Moreno Arrastio, Félix; Regalado, Gustavo; 123RF,; Berdugo Garvia, Guillermo; Navarro García, José Luis; Mosquera Arancibia, Luis; Doyague, Luis; 5W Infographic, Estudio; Fernández Prímola, Nicolás; Ovejero Sánchez, Ángel; Jurado, Pablo; Thinkstock,; Díez Celaya, Guillermo; Romero Barroso, Daniel Omar; Cuesta Cornejo, Antonio; Sánchez Marcos, Lydia (illustrator). Objetivo:Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles.- Aprender haciendo. Utilizando el proceso de resolución de problemas técnicos para construir o fabricar soluciones tecnológicas y sostenibles que den respuesta que den respuesta a necesidades en diferentes contextos.
Published by EDICIONES SM, 2023
ISBN 10: 8419102547 ISBN 13: 9788419102546
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
Condition: New. Marsal Zamora, Eiden; Archivo SM, (illustrator). Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social. - Desarrollar un nuevo modelo de persona. - Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. - Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias. - Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque. * Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. * Permite la editabilidad en el entorno digital. * Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática. - Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto. - Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de evidencias clave. - Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los alumnos desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. Se ajusta al concepto de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para atender a las necesidades de todo el alumnado y atiende a la diversidad de forma global a través de:* Metodología competencial. * Presentación visual de los contenidos. * Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Expresión),* Materiales que facilitan el cambio de etapa. * Adaptaciones curriculares. * Recursos específicos como apps de papel, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel. . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by SM, 2022
ISBN 10: 8411202437 ISBN 13: 9788411202435
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. Zurdo, Roberto; Hernández Pintor, Nuria; Ortega Alonso, Diego; Muñoz Tenllado, Antonio; Rebombo Estudio,; Ovejero Sánchez, Ángel; Moreno Arrastio, Félix; Doyague, Luis; Ayala Mayol, Raúl; Mark, Alya; Rubio Rincón, Eduardo; Blasco Feliu, Amadeu; Galán Liquete, Jorge; Rodríguez Marín, Eduardo; Fernández Prímola, Nicolás; Suri,; Moyano Martínez De Pinillos, Rocío; Mayor Maestre, Fran; Pérez Luque, Marina; Martí De La Ahumada, Blanca; Koey, Mili; Solutions, Anxures; Colera Cañas, Ramón; Alonso Rivero, Daniel; Aguado, Jesús; Mosquera Arancibia, Luis; Infante Toro, Juan Jesús; Marsal Zamora, Eiden; Clariana, Anna; Aparicio Marcos, Núria; Aranda, Verònica; García Ayerbe, Alberto; Fernández Méndez, Luján; Santos González, José; Estévez Álvarez, Beatriz; Fuertes Melón, Victor; Rocafort, Juan Antonio; Calderón Maldonado, Lorena; Collado, Fran; Illa Gómez, Aarón (illustrator). OBJETIVOConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante. - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas - Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance.
Published by EDICIONES SM, 2022
ISBN 10: 8411202143 ISBN 13: 9788411202145
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
Condition: New. Del Peso, Miguel Ángel; Álvarez, Jesús; Marsal Zamora, Eiden; Colera Cañas, Ramón; Dámaris Morillas, María; (Asociación Española De Normalización Y Certificación), AENOR; Thinkstock,; 123RF,; Archivo SM, (illustrator). Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social. - Desarrollar un nuevo modelo de persona. - Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. - Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias. - Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque. * Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. * Permite la editabilidad en el entorno digital. * Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática. - Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto. - Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de evidencias clave. - Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los alumnos desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. Se ajusta al concepto de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para atender a las necesidades de todo el alumnado y atiende a la diversidad de forma global a través de:* Metodología competencial. * Presentación visual de los contenidos. * Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Expresión),* Materiales que facilitan el cambio de etapa. * Adaptaciones curriculares. * Recursos específicos como apps de papel, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel. . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by SM, 2023
ISBN 10: 8419102563 ISBN 13: 9788419102560
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. (Asociación Española De Normalización Y Certificación), AENOR; Archivo SM,; Marsal Zamora, Eiden; Álvarez, Jesús; Gómez, María Dolores; Del Peso, Miguel Ángel; Colera Cañas, Ramón (illustrator). Objetivo:Interpretar y analizar el mundo que nos rodea para expresar y difundir ideas o proyectos a través de la representación.Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo como forma de comunicación y de expresión de ideas.-Aprender a comunicarse gráficamente. Dotando de un instrumento eficiente para comunicarse de manera gráfica y objetiva.
Published by SM, 2023
ISBN 10: 8419101516 ISBN 13: 9788419101518
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Villén Real, Alejandro; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Iglesias Ortiz, Beatriz; Segura Toro, Cristina; Garrido García, David; Pérez, Diego; Marsal Zamora, Eiden; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Tejerina Martínez, Germán; Berdugo Garvia, Guillermo; Hernández, Ignacio; Delgado, Jesús; Huguet, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Sánchez Marcos, Lydia; Chicote Juiz, Marta; Koey, Mili; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo, Roberto; Mateos Orejana, Sara; Serra Bonilla, Sebastiá; Santana Rúa, Sheila; Bayona Centeno, Vanessa; Campbell Sanjurjo, Vivian (illustrator). Obxectivo:A aprendizaxe global e interconectada, e a aplicación do que se aprendeu a diferentes contextos e ámbitos.Revoa conségueo mediante:- Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais e próximas.- Desenvolvemento da comunicación. Modelos de textos escritos e orais.- Iniciación ao método científico. Talleres de experimentación e de elaboración de conclusións.- Traballo a partir de contornos próximos e manipulativos. Partir de situacións coñecidas para os alumnos que lles permitan ir evolucionando cara a un pensamento máis abstracto, necesario na etapa de Primaria.