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Published by Ediciones Aljibe, S.L., 2014
ISBN 10: 8497007719ISBN 13: 9788497007719
Seller: Irish Booksellers, Portland, ME, U.S.A.
Book
Condition: Good. SHIPS FROM USA. Used books have different signs of use and do not include supplemental materials such as CDs, Dvds, Access Codes, charts or any other extra material. All used books might have various degrees of writing, highliting and wear and tear and possibly be an ex-library with the usual stickers and stamps. Dust Jackets are not guaranteed and when still present, they will have various degrees of tear and damage. All images are Stock Photos, not of the actual item. book.
Published by Ediciones Pirámide, 2012
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Ediciones Aljibe, S.L., 2013
ISBN 10: 8497007719ISBN 13: 9788497007719
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Desde un firme compromiso por mejorar el conocimiento y el uso del idioma, la enseñanza de la escritura y su investigación adquieren cada vez mayor atención. El estudio de la escritura supone todo un reto para el mundo docente dado que su aprendizaje es fundamental en el éxito académico de los estudiantes. A pesar de ello, en España, pese a la importancia de la formación lingüística y a la constante preocupación del profesorado universitario ante los errores ortográficos, semánticos y gramaticales que presenta el alumnado y ante la dificultad que tienen de expresarse por escrito con claridad y cohesión, la investigación en este campo es muy escasa. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by EOS GABINETE DE ORIENTACION PSICOLOGICA, 2008
ISBN 10: 8497272986ISBN 13: 9788497272988
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. La obra supone una aportación original en el ámbito del conocimiento didáctico y, en concreto, en el campo de la educación especial. El centro de atención de esta obra es la intervención educativa en las personas con discapacidad auditiva. La intervención educativa se desarrolla, preferentemente, en el contexto escolar. De ahí que la orientación de la obra sea eminentemente didáctica. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by PIRÁMIDE, 2016
ISBN 10: 8436835034ISBN 13: 9788436835038
Seller: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spain
Book
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo.
Published by Ediciones Pirámide, 2016
ISBN 10: 8436835034ISBN 13: 9788436835038
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. En esta obra se trata la educación especial (EE) desde una perspectiva vanguardista a la vez que realista: atención a la diversidad; integrada a la vez que personalizada: necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y necesidades educativas especiales (NEE); y holística a la vez que inclusiva: educación inclusiva. El punto de partida de los contenidos que conforman este libro es que existen niños que muestran diferencias con respecto a los demás, que los hacen especialmente singulares. Al tratarse de necesidades educativas, no sólo conciernen al alumnado, sino que implican al profesorado, por cuanto toda dificultad de aprendizaje del discente desencadena una dificultad de enseñanza en el docente, por lo que todo profesor precisa de una actitud pertinente para una indagación permanente, una ratio menor junto a una capacitación especial y, por último, una reflexión personal previa a la colaboración total. Estas cuestiones se tratan en los capítulos 3, 4 y 5. También a lo largo de los capítulos de la obra se introducen las cuestiones a tratar en el aula como escenario de fusión de docentes y alumnos, ya que se pueden requerir cambios organizativos y de recursos. Incluso afecta a las modalidades de escolarización en otras aulas (de apoyo o específicas), y también a los contextos, que afecta ineludiblemente al currículo o conjunto de elementos nucleares (objetivos, contenidos y competencias), metodológicos (recursos, actividades, método y temporalización) y de verificación del progreso (evaluación). Esta afectación se convierte en la piedra angular de la atención a la diversidad, mediante ciertas medidas (ordinarias o extraordinarias) concebidas como vehículos concretos para la atención a la diversidad: concreción curricular, refuerzo educativo y adecuación curricular, fundamentalmente, contempladas en los capítulos del libro. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by Ediciones Aljibe, 2014
ISBN 10: 8497007719ISBN 13: 9788497007719
Seller: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, Spain
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Condition: New. Desde un firme compromiso por mejorar el conocimiento y el uso del idioma, la enseñanza de la escritura y su investigación adquieren cada vez mayor atención. El estudio de la escritura supone todo un reto para el mundo docente dado que su aprendizaje es fundamental en el éxito académico de los estudiantes. Libro.
Published by Ediciones Pirámide, 2012
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: Hamelyn, Madrid, Spain
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Condition: Bueno. Bases teóricas y de investigación en educación especial es un manual teórico y práctico sobre la educación especial en el contexto de la escuela inclusiva. Si bien no agota la totalidad de conocimientos que el profesor ha de dominar para su buen hacer en la práctica, sí engloba todo lo referente a la orientación y justificación de su acometida profesional para atender la diversidad. Para contribuir a este objetivo el texto se ha diseñado pensando en la necesidad de incitar permanentemente a la reflexión del lector con el fin de hacerle recapacitar sobre sus propios conocimientos e ideas en torno a la Educación Especial y a la escuela de la diversidad. La obra, fruto de la experiencia de sus autores en el campo de la formación inicial del profesorado en Educación Especial y de su propia práctica profesional, surge para dar respuesta a la formación de los futuros docentes en los nuevos títulos de grado. Así, el libro alcanza el máximo grado de implicación afectiva y de consenso de sus autores sobre sus visiones acerca de la Educación Especial como disciplina teórica y práctica de investigación. Asimismo, el manual trata de eliminar o mitigar las actitudes negativas hacia la escuela inclusiva y contribuir a la formación profesional de los educadores, y por todo ello se ha vertebrado en seis capítulos que, si bien gozan de identidad propia, tienen un evidente hilo conductor: la inclusión de alumnos con necesidades específicas en el centro ordinario. El libro se ha gestado pensando en la formación de los futuros docentes y en los nuevos retos que se le plantean al profesorado para atender la diversidad. Además, no impide que pueda ser también de utilidad para otros colectivos y, por supuesto, para los profesionales en ejercicio. EAN: 9788436825312 Tipo: Libros Categoría: Título: Bases Teóricas y de Investigación en Educación EspecialAutor: Gallego Ortega, José Luis; Rodríguez Fuentes, Antonio Editorial: Ediciones Pirámide Formato: Libro de bolsillo.
Published by PIRÁMIDE, 2012
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spain
Book
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo.
Published by Ediciones Pirámide, S.A., 2012
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. El proceloso camino de la inclusión educativa: una filosofía justa para el sistema educativo. Una mirada diferente al sistema educativo desde los marcos y modos de proceder en educación especial: retos de la escuela inclusiva. La formación de los profesionales para ser competentes en el ámbito de la educación especial. Representar y optimizar la educación especial: teoría e investigación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by PIRÁMIDE, MADRID, 2011
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: Antártica, Madrid, MAD, Spain
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. LIBRO.
Published by EDICIONES ALJIBE, S.L., 2013
ISBN 10: 8497007719ISBN 13: 9788497007719
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
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Rústica. Condition: Very Good. 01/05/2013.
Published by Ediciones Pirámide, 2012
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Book
PAPERBACK. Condition: Good. 8436825314.
Published by Ediciones Pirámide, S.A., 2012
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Condition: Muy Bueno / Very Good.
Published by EDICIONES PIRAMIDE, 2016
ISBN 10: 8436835034ISBN 13: 9788436835038
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
Book
Soft cover. Condition: Very Good. 01/01/2016.
Published by EDICIONES PIRAMIDE, 2012
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
Book
Soft cover. Condition: Very Good. 01/01/2012.
Published by PIRAMIDE, 2012
ISBN 10: 8436825314ISBN 13: 9788436825312
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Book
Condition: Muy Bueno / Very Good.
Published by Ediciones Pirámide, 2016
ISBN 10: 8436835034ISBN 13: 9788436835038
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Book
PAPERBACK. Condition: Good. 8436835034.