grin verlag okt 2016 (808 results)

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Fachbuch aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 1,7, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten im Rahmen des Studiums, seien es Hausarbeiten oder Abschlussarbeiten, wie eine Bachelor- oder Masterarbeit, ist die Auseinandersetzung mit der richtigen Zitierweise unvermeidlich. Eine korrekte Zitierweise ist erforderlich, um Geschriebenes beziehungsweise Gedanken fremder Personen zu markieren. Da die ungekennzeichnete Verwendung fremden Gedankengutes weitreichende Folgen haben kann, wie beispielsweise das Aberkennen eines akademischen Grades, stellt das richtige Zitieren einen festen Bestandteil jeder wissenschaftlichen Arbeit dar. Als 'oberste Regel korrekten Zitierens' gilt, dass alle Quellen in einheitlicher Form angegeben werden müssen und sich folglich ein konsequentes Schema ausmachen lässt.Im Folgenden wird dargestellt, was unter wörtlichen und sinngemäßen Zitaten zu verstehen ist und in welchem Rahmen Zitate verwendet werden sollen. Hierfür wird gezeigt, wie Zitate dazu beitragen können, zum einen ein Thema analytisch zu erarbeiten und zum anderen, die eigene vertretene Meinung zu unterlegen. Zudem wird erläutert, in welchem Umfang und zu welchem Anlass Zitate als sinnvoll zu erachten sind. Nachfolgend werden die Formalien aufgezeigt, die der Verfasser einer akademischen Arbeit beachten muss, gefolgt von Hinweisen, um Plagiate zu vermeiden. Im darauffolgenden Fazit werden wichtige Punkte zusammengefasst, die für ein erfolgreiches Zitieren in wissenschaftlichen Arbeiten unerlässlich sind.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,3, Georg-August-Universität Göttingen (Theologische Fakultät), Veranstaltung: Ethisches Lernen im Religionsunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Einheit 'Konfliktbewältigung am Beispiel von Jakob und Esau' wurde im Sinne eines fachdidaktischen Ansatzes konzipiert, dessen Fokus auf der Förderung von emotionaler Kompetenz im Rahmen ethischer Bildung liegt. Didaktischer Ausgangspunkt sind dabei entsprechend einer Subjektorientierung die SuS und deren Emotionen, Haltungen und Vorwissen. Davon ausgehend sollen die SuS durch die Bearbeitung von Unterrichtsinhalten in der ethischen Reflexion gefördert werden.Die Religionspädagogin Elisabeth Naurath sieht mit diesem Ansatz Anforderungen an die Lehrkraft verbunden. Ein offener und differenzierender Umgang mit den Gefühlen und Haltungen der SuS scheint für sie besonders bedeutsam. Auf diese Weise werde verhindert, dass den SuS bestimmte Gefühle diktiert werden, wie etwa dass sie angesichts der Schöpfung Dankbarkeit fühlten. Das bedeute auch, dass mit allen Gefühlen der SuS reflektierend und konstruktiv umgegangen werden müsse, auch wenn sie negativer oder sogar aggressiver Natur seien. Dies habe Auswirkungen auf die Bibeldidaktik und bedinge einen offenen, selbstkritischen Umgang mit biblischen Texten, besonders mit solchen, in denen Gewalt eine Rolle spiele.Emotionale Kompetenz lässt sich somit als die Kompetenz zur Selbstwirksamtkeit in sozialen Situationen, die Emotionen hervorrufen, definieren. Die Emotionspsychologie zeigt, wie wichtig die Förderung der emotionalen Kompetenz von Kindern ist; Defizite in dieser Kompetenz können zu Verhaltensauffälligkeiten führen und damit auch zu einem Leistungsabfall in der Schule. Eine Förderung der emotionalen Kompetenz geht demgemäß einher mit der Förderung von Kommunikations-, Dialog- und Beziehungsfähigkeit.Mit dem Ansatz zur Förderung der emotionalen Kompetenz für die Entwicklung eines moralischen Urteils lässt sich auch der religionsdidaktische Ansatz der Elementarisierung verbinden, in dem 'eine Konzentration auf pädagogisch elementare - also von den Inhalten ebenso wie von den Kindern und Jugendlichen [.] her grundlegend bedeutsame und für sie zugängliche - Lernvollzüge' unterstützt werden soll. Der Entwurf folgt, wie eingangs erwähnt, dem Tübinger Elementarisierungsmodell, das fünf Dimensionen der Elementarisierung kennt.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Research Paper (postgraduate) from the year 2016 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, , language: English, abstract: The 3rd edition of 'The Interchange' has been chosen in this study because it's a fully revised edition of the world's most successful English learning series for adult and young adult learners. As per my long experience in teaching this book in the Middle East, I am one of the admirers of this book because it is simple, modernized and it also has valuable information for the learners. It is mentioned in the book that English is not limited to a culture, religion or nationality and it's a global or international language. Consequently, it's very important to know whether the aims of the book have been achieved or not. And because the textbook has a strong effect on the learners' behaviors, it is crucial to be evaluated culturally in order to know whether it is really suitable for our learners or not. 28 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportpsychologie, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Sportwissenschaft und Sport), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sportwissenschaft beschäftigt sich schon seit geraumer Zeit mit Überlegungen, wie man Trainingsmethoden optimieren und effizienter gestalten kann. Dabei wird versucht, die in der kognitiven Psychologie schon seit längerer Zeit genutzte Technik des Mentalen Trainings auf sportliche Bewegungsabläufe zu übertragen um somit auch auf psychischer Ebene an sportlichen Leistungen zu feilen. In den letzten Jahren haben sowohl Mentales Training als auch Visualisierungstechniken mehr und mehr Einzug im Sport erhalten und an Bedeutung zugenommen.Die vorliegende Ausarbeitung will versuchen einen Einblick in die Grundlagen und Hintergründe des Mentalen Trainings zu geben. Die spezifischen Vorgehensweisen und Elemente, die auch im Hinblick auf sportpraktische Umsetzung des Mentalen Trainings von Bedeutung sind, sollen aufzeigen, wie diese Trainingsmethode in der Trainingspraxis ein- und umgesetzt wird. Des Weiteren werden Informationen zur aktuellen Studienlage und der Wirksamkeit des Mentalen Trainings gegeben. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,3, Georg-August-Universität Göttingen (Seminar für Geschichte der frühen Neuzeit), Veranstaltung: Türkenkriege, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Serenissima Repubblica di San Marco (deutsch: Durchlauchtigste Republik des heiligen Markus), oder einfach nur kurz, Republik Venedig, war fast ein Jahrtausend lang eine mächtige See- und Handelsrepublik. Sie sicherte sich im gesamten östlichen Mittelmeer Gebiete und Inseln - genannt Stato de Mar - und baute sich ein mächtiges Handelsimperium auf, welches riesige Reichtümer abwarf. Unter anderem schlugen sie über ihre Handelsniederlassungen in der Levante viele Luxusgüter aus dem Orient um. Dies führte dazu, dass Venedig zu einer der reichsten und größten Städte Europas wurde.Durch ihre Lage in einer Lagune, mehrere Kilometer vom Festland entfernt und durch ihre große Flotte geschützt, konnte Venedig relativ ungefährdet immer weiter expandieren. Mit Söldnerheeren, die sie dank ihres großen Wohlstandes finanzieren konnten, eroberten sie sich die Terraferma, ein großes, sehr fruchtbares Gebiet auf dem norditalienischen Festland. Ich war schon immer davon beeindruckt, wie es eine kleine Stadt in einer Lagune schaffen konnte, ein so mächtiges Reich zu erschaffen.Die Republik Venedig hatte eine relativ tolerante, aufgeschlossene und moderne Regierung, Kunst und Architektur florierten und konnte lange Zeit übermächtigen Gegnern Paroli bieten. Die Dogen faszinieren mich ebenfalls, 1204 gelang es zum Beispiel Enrico Dandolo einen Kreuzzug gegen einen christlichen Staat zu lenken, um die Interessen Venedigs zu vertreten.Doch im sechzehnten Jahrhundert sank Venedigs Stern. Zum einen aufgrund der Entdeckung neuer Seehandelswege, wodurch der Landhandel mit dem Orient an Bedeutung verlor; und zum anderen durch die Auseinandersetzungen mit dem Osmanischen Reich. Über einen Zeitraum von fast dreihundert Jahren führten Venezianer und Ottomanen immer wieder Krieg gegeneinander und in diesen insgesamt acht Kriegen verlor Venedig immer mehr Gebiet. Venedig befand sich in einer Zwickmühle, auf der einen Seite wollten sie natürlich ihre Gebiete verteidigen, auf der anderen Seite waren sie auf den Handel im OsmanischenReich angewiesen.Die längste Auseinandersetzung zwischen diesen beiden so unterschiedlichen Staaten war der Krieg um Kreta. Er begann 1645 und endete erst mit der Eroberung Candias, der damaligen Hauptstadt Kretas. Die Belagerung dieser Stadt begann 1648 und endete erst am 4. September 1669, die Belagerung dauerte somit über 21 Jahre und war damit die längste Belagerung der Menschheitsgeschichte. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernstandserhebungen, wie PISA und IGLU haben gezeigt, dass Deutschland auf der Rangliste eher zu den Ländern mit einer schwächeren Schülerschaft gehört. Es wurde ersichtlich, dass Deutschlands Schüler die von der KMK in den Bildungsstandards festgelegten Kompetenzen nicht, bzw. unzureichend erreichen.Demzufolge stellt sich die Frage, wie es möglich ist, den geforderten Kompetenzen, wobei ich mich in dieser Hausarbeit lediglich auf die literarischen Kompetenzen beziehen werde, gerecht zu werden.Da es sich bei literarischen Kompetenzen um sehr komplexe, subjektive und von daher nicht immer genau zu bestimmende Kompetenzen handelt, erweist es sich als sehr schwierig, diese in Lernstanderhebungen zu testen und objektiv zu beurteilen. Folglich beschäftige ich mich in meiner Hausarbeit nicht damit, 'neue' Lernstanderhebungen, in denen Kompetenzen getestet werden, zu erstellen, sondern ein Aufgabenset, um solche Kompetenzen zu fördern. 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Sonstiges, Note: 1,3, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Intersektionalität beschreibt mögliche Wechselwirkungen zwischen Dimensionen sozialer Ungleichheit, die aufgrund ihres Zusammenwirkens eine besondere Komplexität und Qualität von Benachteiligungsmustern erzeugen. Dabei bezieht sich der Terminus 'soziale Ungleichheit' auf eine ungleiche Verteilung von Ressourcen, die sich auf die Einnahme einer sozioökonomischen Stellung in einer Gesellschaft auswirkt und auf der Basis sozial konstruierter Kategorien vollzogen wird.Im Referat wurden Geschlecht und Ethnizität, in diesem Zusammenhang, zunächst jeweils als eine Dimension sozialer Ungleichheit betrachtet. Zur Veranschaulichung diente der Bezug auf das deutsche Bildungssystem. Abschließend wurden Interferenzmodelle dargestellt um mögliche Wechselwirkungen, zwischen den Kategorien 'Geschlecht' und 'Ethnizität' aufzuzeigen. In dieser Ausarbeitung möchte ich mich auf den Inhalt meines Referatsteils beschränken. Dazu beschäftige ich mich mit der Kategorie 'Ethnizität'. Mein Ziel ist es, am Beispiel des deutschen Bildungssystems, darzustellen, wie Ethnizität als Ordnungsprinzip etabliert werden kann und wie das Bildungssystem zu einer (Re)Produktion sozialer Ungleichheiten beiträgt. Das Bildungssystem erscheint zur Veranschaulichung als besonders geeignet, weil Bildung, neben Wohlstand, Macht und Prestige, als eine Basisdimension sozialer Ungleichheit, d.h. einer Kategorie, in die Formen von Ungleichheiten eingeordnet werden, verstanden wird (vgl. Hradil 1999: 24). Zusätzlich gilt Bildung, in Form eines hohen Bildungsabschlusses, als eine erstrebenswerte Ressource, da dieser dazu genutzt wird einem jeweiligen Individuum eine soziale Stellung in der Gesellschaft zuzuweisen, die mit Vorzügen, wie z.B. der Möglichkeit des Erwerbs eines vergleichsweise höheren Kapitals, verbunden wird. Damit können Bildungsinstitutionen auf die Re(Produktion) sozialer Ungleichheiten einwirken und zur Herstellung einer vertikalen Ordnungsstruktur der Gesellschaft beitragen. Im Nachfolgenden sollten Bildungseinrichtungen als Organisationen verstanden werden, denn diese bilden in der heutigen Gesellschaft '(.) den legitimen Modus der Produktion sozialer Ungleichheit (.)' (Hormel 2011: 219). 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg, Veranstaltung: Soziale Arbeit mit Menschen mit einer Suchterkrankung, Sprache: Deutsch, Abstract: Essstörungen sind wieder im Gespräch. Der Skandalfotograf Oliviero Toscani bringt ganz Deutschland mit seinen Fotos des magersüchtigen Models Isabelle Caro außer Fassung. Die Hosengröße '0' macht Schlagzeilen und wirft die Frage auf, ob Größe 32 nach dem europäischen Schönheitsideal schon zu viel ist. Hinzu kommt ein aufsehenerregender Videospot auf MTV, der von der Schwedischen Organisation gegen Magersucht und Bulimie finanziert wurde und die Körperwahrnehmungsstörungen einer Essgestörten verdeutlicht. Medien fesseln in jüngster Zeit ihre Leser/ Zuschauer mit Schlagzeilen wie 'Hungern als sozialer Event', 'Dünnsein als Lifestyle' oder 'Magersucht 2.0 - Thinderella aus dem Netz', sie erwecken die Neugier und schockieren zeitgleich. Hauptthematik dieser und vieler weiterer Medienberichte ist die ProAna-Bewegung im Internet.Fraglich ist nach meiner Einschätzung, ob die Medien-Darstellung der ProAna-Bewegung alle Facetten ihres Daseins wiedergibt, oder ob sie hier eher oberflächlich betrachtet wird, um möglichst große Leser-/ Zuschauerzahlen durch neue Sensationsberichte zu werben und zu gewinnen. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 1,0 (14 Punkte), , Sprache: Deutsch, Abstract: Dieter Schnebel ist einer der einflussreichsten deutschen Komponisten der neuen Musik, der den Blick auf die Musik mit seinen innovativen Ideen immer wieder in Frage stellt.Dieses Buch behandelt Dieter Schnebels Leben, sein kompositorisches Wirken und abschließend seine Bedeutung für die neue Musik.Hierfür werden seine verschiedenen Entwicklungsstadien als Komponist betrachtet und analysiert, sowie sein Meisterwerk 'Maulwerke', mit dem er ein Stück revolutionäre Musikgeschichte geschrieben hat, interpretiert.Vor allem Schnebels Bemühungen, als einer der wenigen, die Vereinigung aus Tradition und Avantgarde Musik zu schaffen, werden systematisch dargestellt. Schlussendlich zeigt der Autor eine Werkauswahl aus verschiedenen Genres auf und diskutiert den Einfluss von Dieter Schnebel auf die neue Musik. 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Familie, Frauen, Männer, Sexualität, Geschlechter, Note: 1,7, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit behandelt zwei Bereiche. Zum einen wird der so genannte Verhandlungshaushalt als eine Form der möglichen Erziehungsstile innerhalb der Familie vorgestellt. Weiterhin werden weibliche Erwerbsverläufe in der heutigen Zeit und deren Auswirkungen auf die Familienstrukturen beleuchtet. Im Hinblick auf die Komplexität und des Umfanges dieser Themen ist nur eine ansatzweise Betrachtung möglich. 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 1991 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: keine, Kyoto Sangyo University (German Department), Sprache: Deutsch, Abstract: Unsere literaturwissenschaftliche Terminologie wird noch immer ständig durch neue Begriffe bereichert, die neue Erlebnis- und Ausdrucksweisen sprachlich zu fixieren suchen. Häufig werden solche Begriffe von einer Sprache in andere übernommen, wenn sie 'internationale' Phänomene zu erfassen suchen, die auch in anderen Literaturen eine Rolle spielen. So ist es unserem deutschen Begriff 'Kitsch' ergangen. Er ist inzwischen international bekannt und wird besonders in der englischen und amerikanischen Kritik gern verwendet. So ergeht es momentan umgekehrt dem ursprünglich englischen Begriff 'Camp' . Beide wurden hauptsächlich auf die sogen. ,bildenden und darstellenden Künste' angewendet, inzwischen aber auch auf Literatur. Da aber über das Phänomen des Kitsches inzwischen eine ziemlich umfangreiche Literatur vorliegt, gehen wir hier hauptsächlich auf den noch weniger bekannten Begriff 'Camp' ein. Dieser muss allerdings von verwandten Begriffen wie 'Kitsch' und 'Sentimentalität' abgegrenzt werden. Denn nur wenn er etwas benennt, was die anderen nicht erfassen, ist er notwendig. Zugleich macht eine solche Abgrenzung aber deutlich, dass an den ersten Definitionsversuchen von Christopher Isherwood und Susan Sontag einige Korrekturen vorgenommen werden müssen.(Vortrag vor dem Jap. Germanistenverband, Tokyo, 19.5.1990) 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Jura - Sonstiges, Note: 2,3, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit 1957 gilt für anwaltliche Tätigkeiten in der Bundesrepublik Deutschland eine einheitliche Gebührenordnung. Danach werden Anwälte auf Basis des Streitwertes bzw. fester Gebührensätze für bestimmte Tätigkeiten entlohnt. Doch spätestens mit der Einführung des Rechtsanwaltsvergütungsgesetzes (RVG) im Jahre 2004 ist eine erste Liberalisierung für Anwaltshonorare in Kraft getreten, die eine Diskussion über die 'beste' Entlohnung für Rechtsanwälte ausgelöst hat. Bis jetzt ist es noch unklar, ob der Gesetzgeber nur Ausnahmen für Erfolgshonorare zulässt, das Verbot für Erfolgshonorare komplett aufhebt und/oder auch zusätzliche Honorarformen erlaubt. Daher sollen im Rahmen dieser Seminararbeit verschiedene Honorarformen, unabhängig von geltendem Recht, für Anwälte bei Tätigkeiten vor Gericht verglichen und kritisch gewürdigt werden. Ein besonderer Schwerpunkt entfällt dabei auf mögliche Interessenkonflikte zwischen Anwälten, Mandanten und dem Gesetzgeber auf Grund der gewählten Honorarform.Zusätzlich zu der kritischen Würdigung der verglichenen Honorarformen werden auch die in den USA üblichen Honorarformen und die dort gemachten Erfahrungen betrachtet.In einem Fazit werden die gemachten Ergebnisse gewürdigt und - soweit möglich - Empfehlungen für eine optimale Honorarform gegeben. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 2,3, Universität Trier, Veranstaltung: Frauengestalten der mittelhochdeutschen Literatur, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde in der vorliegenden Arbeit untersuchen, welche Probleme sich für Laudine als Herrscherin ergeben, warum sie so schnell die Ehe mit Iwein eingeht und wie sich ihre Eheabsicht und -motivation grundsätzlich von der Iweins unterscheidet, um sie als Person und damit ihr Handeln wenn auch nicht unproblematischer, so doch transparenter zu machen. Der 'Iwein', Hartmanns zweiter Artusroman, ist vielfach überliefert, 15 vollständige Handschriften und 17 Fragmente beweisen seine Beliebtheit vom Anfang des 13. bis weit in das 16. Jahrhundert hinein. Viele wissenschaftliche Arbeiten beschäftigen sich mit dem Epos, das wie Hartmanns Erstlingswerk auf alten französischen Sagenstoff zurückgreift, der von Crétien de Troyes schriftlich fixiert wurde. Bereits der Titel des Epos' verweist auf einen Mann, auch wenn Hartmann diesen nicht selbst gegeben hat, gibt er doch einen Hinweis auf das Rezeptionsverhalten: Viele Werke der Sekundärliteratur beschäftigen sich mit der Person des Iwein, vergleichen ihn mit dem Löwenritter Crétiens oder untersuchen Hartmanns Ritterideal.Das Thema unseres Proseminars sind jedoch die 'Frauengestalten im Mittelalter', so möchte ich mich einer anderen Figur des Epos zuwenden, die in der Forschungsliteratur oft nur stiefmütterlich behandelt und negativ bewertet wird. Die Rede ist von der Frau, die den Mörder ihres Gatten heiratet: Laudine. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Kunst - Allgemeines, Kunsttheorie, Note: 15 Punkte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit Pablo Picasso, insbesondere seinem Werk 'Tête De Femme' (1958). Dieses Werk wird von der Autorin analyisiert und interpretiert. 32 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Essay from the year 1994 in the subject Philosophy - Practical (Ethics, Aesthetics, Culture, Nature, Right, .), grade: keine, Kyoto Sangyo University, language: English, abstract: In his essay 'On the Creation of ART' Monroe Beardsley, probably the best known American philosopher working in the field of aesthetics, is setting himself the task of inquiring into the creative process 'between the incept (short for: inceptive element) and the final touch' asking 'how the work of art itself comes into existence and takes on its character through the stages or phases of this process.' After an interval of more than two decades I would like to offer a few belated comments on Beardsley's ideas, since it seems to me that characteristic differences between American and German thought on this central issue of aesthetics can be shown by this. 12 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Essay from the year 2008 in the subject Cultural Studies - East European Studies, grade: 1,0, Otto-von-Guericke-University Magdeburg (Institut für fremdsprachliche Philologien), course: Introduction to Cultural Studies, language: English, abstract: On the following pages I will try to point out the key role nations still play today. What one associates with a nation forms the national identity which is - for many maybe subconsciously - a crucial element of the individual identity. In my opinion nations will always strive for nation states as they guarantee most reliably the protection of national and therefore personal interests such as cultural determination, security, political self-determination and financial and economic prospect. Kosovo is a recent example where the 'denationalisation' described in the paragraph above seems to be inversed. The former Yugoslavian province has become Europe's youngest state, not only chronologically but also demographically. What motivates this young generation to stand in for a nation that has so little to offer to them I will deal with the two sides of nationalism and describe how a moderate sense of nationality radicalised and drove the Balkans into the Kosovo crisis. Despite the negative consequences overreaching nationalism can bring about I will talk about the necessity of national identities and explain why the nation is not an outdated concept. 16 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, .), Note: 1,0, FernUniversität Hagen (Institut für Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: In den Medien waren in jüngerer Vergangenheit verstärkt ethische Verfehlungen mächtiger Personen aus Politik und Wirtschaft präsent. Im vorliegenden systematischen Review werden 20 aktuellere Arbeiten zum Einfluss von Macht(besitz) auf (un)ethisches Verhalten zusammengestellt. Dabei werden verschiedene Realisierungen von Macht einerseits und (un)ethischen Verhaltensweisen andererseits einbezogen. Zum einen deuten die vorliegenden Ergebnisse auf potentiell korrumpierende Effekte von Macht und mit Macht einhergehenden Umweltbedingungen hin.Zum anderen zeigen aktuelle Studien, dass die Effekte von Macht auf (un)ethisches Verhalten von bestimmten persönlichen Dispositionen abhängen. Außerdem werden Forschungsergebnisse vorgestellt, nach denen sich mächtige Individuen von machtlosen in Bezug auf deontologisches, konsequentialistisches und utilitaristisches moralisches Urteilen unterscheiden. 68 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Fakultät für Sportwissenschaft), Veranstaltung: Tanzen - Explorieren, Gestalten, Darstellen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fokus der Lehreinheit liegt die theoretische und praktische Einführung in die Standard- und Lateinamerikanischen Tänzen. Da diese typische Turniertänze sind, wird das Thema unter einen leistungs- und wettkampfsportlichen Aspekt gestellt. Die einzelnen Tänze mit ihren Merkmalen und das Wettkampfsystem sollen theoretisch vermittelt werden. In der Lehrprobe haben wir jeweils einen Tanz aus dem Repertoire der Standard beziehungsweise Lateinamerikanischen Tänze gewählt. An diesen beiden Beispieltänzen soll den Student/-innen der Unterschied zwischen den beiden Tanzgattungen verdeutlicht werden. Merkmale dafür sind die Tanzhaltung, der Ausdruck sowie der Rhythmus während des Tanzens. Der Standardtanz wird durch den langsamen Walzer repräsentiert. In der Praxisphase werden wir die Grundschritte des langsamen Walzers einführen und als erste Figur, die Vierteldrehung. Die Lateinamerikanischen Tänze werden vertretend durch den Cha-Cha-Cha beigebracht. Der Cha-Cha-Cha wird anhand des Grundschrittes sowie 3 Figuren (Wischer, Promenade und verlängerte Promenade) den Studenten/-innen näher gebracht.Die Lehrprobe findet im Rahmen des Grundkurs Tanzen an der Ruhr-Universität-Bochum statt. Die Adressaten sind zwischen 19 und 24 Jahren und haben wenig bis gar keine Vorerfahrungen im Bereich der Standard- bzw. Lateinamerikanischen Tänzen. Die Lehrprobe wurde in der Gymnastikhalle des Sportgeländes an der Markstraße durchgeführt, wobei alle notwendigen Utensilien (Musikanlage, Spiegel etc.) vorhanden waren. Ziel dieser Lehreinheit soll es sein, dass die Studenten/-innen am Ende der Stunde die ausgesuchten Tänze sinngemäß tanzen können, Rhythmusgefühl aufbauen und ein Gefühl für den Tanzpartner entwickeln. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Sportwissenschaften), Veranstaltung: Basketball Schwerpunktfach, Sprache: Deutsch, Abstract: Basketball gehört zu den weltweit verbreitetsten und beliebtesten Sportarten, vor allem in den USA besitzt es einen sehr hohen Stellenwert.Als Wettkampfspiel betrieben, stellt es hohe Anforderungen an Technik, Taktik und physische Leistungsgrundlagen (Schnelligkeit, Kraft, Ausdauer und Beweglichkeit) der Spieler. Der Beherrschung der grundlegenden Elemente der Technik kommt gerade im Basketball aufgrund des kleinen Spielfelds und der schnell und ständig wechselnden Spielsituationen eine sehr große Bedeutung zu. In den folgenden Kapiteln sollen die individualtechnischen und -taktischen Elemente Rebound, Finten, Positions- und Sprungwurf sowie Verteidigung erklärt und hinsichtlich methodisch-didaktischer Übungsreihen und häufig auftretender Fehler sowie deren Korrekturmöglichkeiten näher beleuchtet werden. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, , Veranstaltung: Sportunterricht, Fachseminar Sport, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf handelt von Zweikampfspielen mit Körperkontakt unter dem Aspekt eigener Regelvereinbarungen sowie der allgemeinen und themenbezogenen Regelbeachtung. Die Kinder kämpfen an verschiedenen Stationen und erarbeiten sich eigene Regeln, die sie beachten müssen. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Archäologie, Note: 2,7, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Altertumswissenschaften), Veranstaltung: Vertiefungsmodul Ägypten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schreine und Särge aus dem Grab des Tutanchamun bilden einen einzigartigen Fund. Die Sargkammer des Grabs war vollkommen unberührt und eine vergleichbare Ausstattung ist ebenfalls nicht nachweisbar. Abgesehen von den zahlreichen Grabbeigaben war der eigentliche Schatz die verschachtelten Schreine und Särge, die die Mumie verbargen. Auf den folgenden Seiten werde ich auf den Ausgräber und das Grab eingehen, der Hauptaspekt liegt jedoch bei den Schreinen und Särgen und vor allem bei der Beschreibung der Dekoration der Gegenstände. Es finden sich mehrere Darstellungen des Amduats, des Totenbuchs, von Göttern und von Tutanchamun selbst. Des Weiteren werde ich ein paar Vergleiche ziehen und dabei die Gemeinsamkeiten und Unterschiede nennen. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 2,3, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Die Richter sahen in das Buch der Gesetze, aber nicht einer in die Gemütsverfassung des Beklagten,' so kritisiert Schiller schon zu Beginn seines Werkes die deutsche Strafrechtspflege des 18. Jahrhunderts, welche nicht nur für ihre außerordentliche Härte und Grausamkeit bekannt war, sondern auch für die fehlende Differenzierung des Strafmaßes. Das Augenmerk der Richter lag lediglich auf den jeweiligen Untaten, den Beweggründen dahinter wurde hierbei keine Beachtung geschenkt. In dieser Zeit wurden zwei sehr verschiedene Texte veröffentlicht, welche sich beide auf dasselbe Referenzobjekt beziehen, den Fall und die Lebensgeschichte des Verbrechers Fridrich Schwan. Das erste Werk ist Der Verbrecher aus verlorener Ehre von Friedrich Schiller, welches 1786 erstmals veröffentlicht wurde, damals jedoch anonym unter dem Titel Verbrecher aus Infamie, mit dem Untertitel Eine wahre Geschichte. Bis heute gilt Schillers Text als erste Kriminalerzählung, zumindest in Deutschland. Beim zweiten Werk handelt es sich um eine Darstellung eben dieser Geschehnisse, geschrieben und publiziert von Friedrich Abel, Schillers Lehrer, welches 1787 veröffentlicht wurde und den Titel 'Lebens-Geschichte Fridrich Schwans' trägt. Beide Werke hatten die Mission das Warum hinter den Verbrechen des Fridrich Schwan zu beleuchten und sein Handeln dem Leser näher zu bringen. Jedoch geschieht dies auf sehr unterschiedliche Art und Weise.Ziel dieser Arbeit ist es, beide Werke in ihrer Differenziertheit zu betrachten und die Auswirkungen eben dieser auf die Wirkung, welche der Leser erfährt, zu untersuchen. Es wird außerdem herausgearbeitet, welche Rolle der geneigte Leser annehmen kann. Das Hauptaugenmerk richtet sich hierbei aus Zeit- und Platzgründen auf Schillers 'Der Verbrecher aus verlorener Ehre'. Ein weiterer Grund für die Themenwahl ist, dass Schillers Prosawerke noch auf eine vertiefende Forschungsarbeit warten. Dazu muss noch erwähnt werden, dass nur auf einige der wichtigsten Punkte eingegangen werden kann, und nicht sämtliche Unterschiede aufgezählt werden können. Dies ist ebenfalls der kürze dieser Arbeit geschuldet. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1, Fachschule für Sozialpädagogik, tjfbg gGmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit werde ich die beiden Begriffe des Kinderwohls und der Kindeswohlgefährdung definieren. Diese beiden Begriffe hat jeder schon einmal gehört. Was aber genau im Einzelnen zählt zum Kindeswohl und wann und wodurch ist dieses gefährdet Des Weiteren befasse ich mich mit dem Rechtsanspruch und den möglichen Hilfearten, die es zu diesem Thema gibt.Im Schlussteil werde ich meine gewonnenen Erkenntnisse analysieren und pädagogische Schlussfolgerungen ziehen.Kinder brauchen Geborgenheit, Sicherheit, Zuneigung und Liebe, um sich zu einem selbstbewussten Menschen entwickeln zu können.Dass es in Familien nicht immer glatt und reibungslos verläuft ist bekannt. Mitunter geraten Eltern aus verschiedenen Gründen an ihre Grenzen und können dann das Wohl ihres Kindes aus eigener Kraft nicht mehr gewährleisten. In den Medien ist es nicht selten, dass wir schwerwiegende Fälle von Kindesmisshandlung und Kindesvernachlässigung sehen, die die Öffentlichkeit erschüttern und wachrütteln. Nach Schätzungen des Kinderschutzbundes werden jährlich 300.00 - 400.00 Kinder in Deutschland misshandelt/und oder sexuell missbraucht. Immer wieder kommt es zu öffentlichen Diskussion über das Verständnis zwischen Kontrolle und Hilfemaßnahmen. Es gibt eine Vielzahl an Hilfsangeboten zur Unterstützung zur Erziehung.Dies ist ein Thema, mit dem wir und alle befassen sollten. Für meine berufliche Praxis aber auch für meine private Zukunft ist es mir sehr wichtig, für dieses Thema sensibilisiert zu sein, um Hinweise auf eine mögliche Gefährdung rechtzeitig zu erkennen und helfend eingreifen zu können. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Mittel- und Neulatein, Note: 1,0, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Gründungsmythos der Stadt Rom stellt eine zentrale Thematik der lateinischen Literatur dar. In diversen literarischen Quellen liegt der Mythos von Romulus und Remus von der Vorgeschichte über die Gründung bis zum Ende Roms in den verschiedensten Varianten vor. Auch in der Origo Gentis Romanae wird dieser im letzten Teil dargestellt. Diese Arbeit thematisiert die Vorgeschichte und Geburt der Zwillinge Romulus und Remus unter Berücksichtigung des Streits zwischen Amulius und Numitor um das Erbe und die Thronfolge in der OGR und Alternativüberlieferungen. Dabei sollen sowohl Parallelen als auch Unterschiede erarbeitet werden. Hinsichtlich der zu untersuchenden Alternativüberlieferungen muss eine differenzierte Auswahl getroffen werden, da die Masse an dieser Stelle sonst nicht zu bewältigen wäre. Diese Selektion erfolgt nach dem Kriterium des Facettenreichtums, um eine breite Perspektive zu schaffen. Varianten, welche die jeweiligen zu untersuchenden Motive nicht behandeln, werden nicht aufgeführt. Vor der Arbeit mit den diversen Alternativüberlieferungen wird zunächst die Frage der Textüberlieferung geklärt und eine grammatische Analyse der Textstelle unternommen. Dann wird diese übersetzt, worauf eine sachliche Erläuterung und eine Darstellung der Funktion der Textstelle im Gesamttext folgen. Die Ergebnisse des Vergleichs mit diversen Alternativüberlieferungen sollen dann in der Schlussbemerkung für eine Charakterisierung der Darstellungsweise in der OGR dienen. Abschließend ist darauf hinzuweisen, dass, aufgrund der problematischen Stellung der OGR in der lateinischen Literatur, wenig Sekundärliteratur zu dem hier zu bearbeitenden Thema vorhanden ist und daher der Vergleich und die Charakterisierung auf eigenen Gedanken fundiert sind. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Fakultät für Sportwissenschaft), Veranstaltung: Didaktische Analyse von Lehr- und Lernprozessen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Planungsschema von Döhring und Gissel (2016) und zeigt, was vor dem Hintergrund aktueller, fachdidaktischer Diskussion bei der Planung und Auswertung von Sportunterricht zu berücksichtigen ist.Die Planung und Auswertung von Sportunterricht begegnet Lehramtsanwärtern/innen bereits im Studium und verfolgt sie bis weit über das Referendariat hinaus. Diese unerlässliche Voraussetzung für einen qualitativ hochwertigen, professionellen Unterricht lösen bei angehenden Lehrern/innen gemischte Gefühle aus. Auf der einen Seite wollen sie sich durch eine systematische Planung Sicherheit verschaffen und einen möglichst reibungslosen Unterrichtsverlauf gewährleisten. Auf der anderen Seite wird die detaillierte Planung und umfassende Ausformulierung aller didaktischen Entscheidungen oftmals als Schikane seitens der Ausbilder gesehen. Es gibt durchaus gelungene Sportstunden, die sich der/die Lehrer/-in so 'aus dem Ärmel geschüttelt' hat, wozu bedarf es also der Vor- und Nachbereitung von Sportunterricht 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, Note: 1,3, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Spinozas politische Philosophie, Sprache: Deutsch, Abstract: Der 'Tractatus politicus' ist die letzte der drei großen Schriften Spinozas. Er befasst sich mit politischer Ontologie und der Entwicklung und Darstellung dreier Regierungsweisen, welche von der Monarchie über die Aristokratie bis zur Demokratie reichen. Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema 'Entwicklung der Demokratie auf Basis von Spinozas 'Tractatus politicus' und stellt in diesem Kontext die Frage nach dem Aufbau und Struktur einer solchen Demokratie. Was gehört zu ihren Grundpfeilern und woraus entspringt sie Erwähnt werden sollte, dass die Vorstellungen Spinozas von einer Demokratie als sinnvollste der drei Herrschaftsformen leider durch seinen Tod unterbrochen wurden und daher im Kapitel über die Demokratie nur knapp vier Seiten entstanden sind. Die genaue Funktionsweise konnte Spinoza nicht mehr darlegen und wird aus diesem Grunde nicht in dieser Arbeit behandelt. Es geht vielmehr um die Eigenschaften, welche eine Demokratie überhaupt erst möglich machen und auf welcher Basis und Kontext sie entstehen kann. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2014 in the subject Didactics - English - Literature, Works, grade: 2,0, University of Cologne (Englisches Seminar I), course: Gender Matters, language: English, abstract: On the 14th of April in 1912, just at the time of first-wave feminism, the allegedly unsinkable Titanic perished in the Atlantic Ocean after running into an iceberg at full speed. It is an event that not only bothered the people at that time, but also today. This interest today is only partly based on the tragedy itself, but also on James Cameron's screen adaptation from 1997, which is one of the most expensive ones in history. Cameron combines a catastrophe with a love story by using real and fictional characters which are formed in a way that leaves space for further interpretation. With some of his characters he also thematises the above mentioned first wave of feminism and the associated emancipation of women which is an extremely interesting topic from nowadays perspective, since equality of men and women is taken for granted in today's society.The elaboration at hand takes a closer look at the fictional character Rose Dewitt Bukater and the non-fictional character Molly Brown and her portrayal in the film. Both of them are analysed with regard to the new model of femininity they represent which runs against the common image of women of their time. Moreover it will be shown whether the two of them function as role models or even heroines for other people on the ship and in front of the silver screen. As a result there are two basic questions that this elaboration tries to answer: To what extent do Rose and Molly break with the common image of women at that time; to what extent do they not And what is their character's function in the film To answer this questions the first step is to give an overview about the common model of femininity in and around 1912 with a typical example given in the screen adaptation from 1997 which in this case is Rose's mother, Ruth DeWitt Bukater. It will be easier to then realize what is so striking about Rose Dewitt Bukater's and Molly Brown's behaviour. Thereafter, this behaviour will be described and analysed with regard to the expectations of women in the 19th and in the beginning of the 20th century. Furthermore, some dubious statements found during research in international literature are questioned. In the course of this the basic questions mentioned above will be answered. 20 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2014 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,3, University of Cologne (Englisches Seminar I), course: Bilingualism, language: English, abstract: Language attrition is a comparatively new research approach for socio- and psycholinguists all over the world. Their interests go into different directions, like the process of language attrition itself, the linguistic areas affected of forgetting or rather losing a language, and the 'Effects of the Second Language on the First' (Cook 2003). But especially one topic divides the minds of the researchers: Which factors influence the loss of a language; and to what extent The elaboration at hand tries to answer this basic question with regard to the loss of the first language (from now on referred to as L1) in a foreign language (from now on referred to as L2) environment. Withal the focus lies on the attrition process in adults, although that of children is shortly introduced, too. The material put together and evaluated in this paper originates from several socio- and psycholinguists which conducted research on the different factors that have an influence on language attrition. The first step to answer this question is to give a short overview on how two language systems can exist in one individual. As a part of this, it will be clarified what exactly is meant by the term 'language attrition', because it is often misunderstood. Afterwards, it will be easier to understand the connection between these two systems and therefore the reason why they are likely to be attrited. Furthermore, a closer look will be taken at the most common, non-pathological factors that have an impact on language attrition, parted into sociolinguistic and psycholinguistic factors. Their degree of influence on this process will be discussed thereafter with regard to the hypothesis: Sociolinguistic factors have a greater impact on the process of language attrition than psycholinguistic factors have. 20 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Musikforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Als Voraussetzung für eine harmonische Analyse des Liedes 'Der Doppelgänger' von Franz Schubert kann zunächst eine grobe Gliederung der Formteile vorgenommen werden. Einen ersten Aspekt stellt das zugrundegelegte gleichnamige Gedicht von Heinrich Heine dar. Dieses ist in drei Strophen, zu je vier Versen gegliedert und besitzt das Reimschema aba, wobei die Kadenzen alternieren. Schubert vertonte das Gedicht als durchkomponiertes Lied. Allerdings lässt sich in der Klavierbegleitung eine große Ähnlichkeit zwischen erster und zweiter Strophe feststellen, die mit der dritten Strophe kontrastiert. Das Klavier beginnt mit einem 4-taktigen Vorspiel (T. 1-4). Anschließend wird die erste Strophe in zwei 8-taktigen Phrasen (A1 und A2) für jeweils ein Verspaar gegliedert, nach welchem jeweils ein 2-taktiges Zwischenspiel folgt. Während die Singstimme nur ornamentale Veränderungen erfährt, ist die Klavierbegleitung beider Verspaare identisch, sodass sie den einzelnen Versen entsprechend, weiter in 4-taktige Phrasen, die als Vorder- und Nachsatz beschreibbar sind, unterteilt werden kann, wodurch das Reimschema aba quasi musikalisch nachvollzogen wird. Die erste Gedichtstrophe kann somit als Abschnitt A bezeichnet werden. In der zweiten Strophe wird das aba-Prinzip variiert fortgesetzt. In der Singstimme findet in Vers 1 und 3 eine Aufwärtsbewegung von d bis ais statt. Dem entspricht in Vers 2 und 4 eine Bewegung, die jedoch erst beim zweiten Mal am Zielton g ankommt. In der Klavierbegleitung wird das 4-taktige Schema der ersten Strophe fortgesetzt, allerdings wird das 2-taktige Zwischenspiel von A durch einen ausgehaltenen Akkord ersetzt (T. 33, 41) und der letzte Akkord des Schemas (T.41) verändert. Trotz dieser Veränderungen bleibt die Grundstruktur der Begleitung erhalten, wodurch sich dieser Abschnitt als A' bezeichnen lässt. Die dritte Strophe ist musikalisch neu gestaltet und durch Chromatik und Rückungen vom Ausgangsmodell verschieden. Während das erste Verspaar noch eine 8-taktige Phrase erhält, besteht das zweite Verspaar der dritten Strophe nur aus 6 Takten. Diese Strophe kann im Lied als Abschnitt B bezeichnet werden. Ein 8-taktiges Nachspiel, das sich wiederum in zwei Teile gliedern lässt beendet das Lied. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Gesch. Europa - Deutschland - I. Weltkrieg, Weimarer Republik, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie sah Carl Zuckmayers Haltung zum ersten Weltkrieg wirklich aus und wie entwickelte sie sich zwischen 1914 und 1918 Hielt die Kriegsbegeisterung an der Front an Waren alle sozialen Schichten in Mainz so vom Kriegsausbruch mitgerissen wie Zuckmayer Die vorliegende Hausarbeit untersucht diese Fragen.Anhand von Carl Zuckmayers Gedichten und seiner Autobiographie wird seine Ansicht vom Krieg vor Kriegsausbruch, zu Kriegsbeginn und während des Krieges erarbeitet und die Entwicklung seiner Haltung untersucht. Außerdem wird anhand der damaligen Medien die Situation und die Stimmung in Mainz am 2. August 1914 herausgearbeitet und in Relation zu allgemeinen Vorstellungen des 'Augusterlebnisses' gesetzt.Die Arbeit stützt sich in erster Linie auf Werke Carl Zuckmayers in Form von Gedichten und seiner Autobiographie 'Als wär's ein Stück von mir'. Zudem werden die Ausführungen von Susanne Buchinger und Thomas Ayck hinzugezogen. Zum Thema des Mainzer 'Augusterlebnisses' werden insbesondere die Studien von Wolfgang Stumme und Helga Wittkopf, sowie Zeitungsausschnitte des Jahres 1914 verwendet. 20 pp. Deutsch.