Une méthode de mathématiques rassurante, progressive et simple d'utilisation. - Rassure l'enfant grâce à une approche très progressive et spiralaire des notions mathématiques (en numération, géométrie, mesure et résolution de problèmes).- Favorise la participation active de l'élève en privilégiant les activités de manipulation (Multiplicatou...).- Évalue régulièrement les compétences de l'élève grâce à des bilans intermédiaires et des bilans en fin de période. Entraîne l'enfant à 2 types de calcul mental : calcul basé sur des problèmes de la vie courante et calcul pour s'entraîner.- Guide l'enseignant via un livre du maître pratique, en couleurs, bien structuré, avec le fac-similé de la fiche élève renseignée.Le fichier de l'élève est très facile à prendre en main (une notion = une fiche).Il est organisé en 5 périodes et permet de diversifier les activités des différents domaines au cours de l'année : connaissance des nombres entiers naturels et calcul, espace et géométrie, grandeurs et mesure, exploitation des données numériques (appelés dans le fichier : numération, géométrie, mesure, problèmes).Pour chacune des 5 périodes, le fichier propose 12 fiches sur tous les domaines de mathématiques. A mi-parcours, 1 fiche point-étape et 1 fiche récréation. A la fin, 1 fiche bilan.Une activité préparatoire (développée plus précisément dans le livre du maître) permet de bien débuter chaque séance.Le calcul mental se décompose en deux exercices :- du calcul mental pour s'entraîner ;- du calcul mental à partir de problèmes de la " vie courante ".Chaque fiche débute par un exercice de recherche pour faire découvrir à l'élève la nouvelle notion.A la fin de chaque fiche se trouve :- un exercice de rappel ;- la petite question : un exercice sous la forme d'une question " clin d'œil " ;- un mémo + : la principale notion découverte au cours de la séance ;- une activité + : une activité pour sortir du fichier.La démarche d'apprentissage s'appuie sur trois principes :- donner la priorité aux activités : constructions, manipulations, dessin, coloriage ;- favoriser la recherche et les méthodes du type "essais et erreurs" ;- organiser une approche "spiralaire" des notions.En fin de fichier, on trouve 6 fiches cartonnées de matériel.
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Softcover. Condition: Bon. Couverture différente. Edition 2005. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Different cover. Edition 2005. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Seller Inventory # H-726-504
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Condition: Very Good. french édition -quelques marques plis de lecture et/ou de stockage mais du reste en bon état. Expédition soignée sous blister dans une enveloppe à bulles depuis la France. 26x19x1cm. 2005. Broché. 144 pages. Very Good. Seller Inventory # 77473
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Couverture souple. Condition: bon. RO30120873: 2005. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 143 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleurs dans et hors texte- ouvrage complété au crayon à papier et corrigé au stylo rouge- pièces détachables des dernières pages partiellement manquantes- annotation sur le premier plat. . . . Classification Dewey : 372.7-Livre scolaire : mathématiques. Seller Inventory # RO30120873
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