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Le développement social de l'enfant - Du bébé à l'enfant d'âge scolaire: Du bébé à l'enfant d'âge scolaire - Softcover
Dès sa naissance et au cours de la petite enfance, l’enfant entretient
des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes e
t le monde des objets.
Afin d’étudier les processus de subjectivation et de socialisation, so
nt d’abord abordées ici les premières relations que l’enfant établit,
au sein de sa famille, avec ses deux parents, mais aussi celles qui co
nstituent le lien fraternel.
Les conduites sociales entre pairs et les relations de l’enfant au mon
de institutionnel, à travers la socialisation précoce à la crèche et l
’intégration sociale à l’école, sont ensuite analysées.
Au sommaire:
Chapitre 1: Genèse des relations sociales: L'intersubjectivité; Le rôl
e de l'autre; Subjectivation et personnalisation; La socialisation. Ch
apitre 2: Les relations intrafamiliales: Les relations parents-enfants
; Les relations fraternelles. Chapitre 3: Les conduites sociales entre
pairs: Définitions de base; Les répertoires comportementaux et leur é
volution; Fonctions des relations entre pairs; Rôle de l'imitation dan
s les relations entre pairs; Rôle de l'objet dans les conduites social
es. Chapitre 4: Relations au monde institutionnel: Socialisation préco
ce à la crèche; L'école maternelle; Et plus tard
des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes e
t le monde des objets.
Afin d’étudier les processus de subjectivation et de socialisation, so
nt d’abord abordées ici les premières relations que l’enfant établit,
au sein de sa famille, avec ses deux parents, mais aussi celles qui co
nstituent le lien fraternel.
Les conduites sociales entre pairs et les relations de l’enfant au mon
de institutionnel, à travers la socialisation précoce à la crèche et l
’intégration sociale à l’école, sont ensuite analysées.
Au sommaire:
Chapitre 1: Genèse des relations sociales: L'intersubjectivité; Le rôl
e de l'autre; Subjectivation et personnalisation; La socialisation. Ch
apitre 2: Les relations intrafamiliales: Les relations parents-enfants
; Les relations fraternelles. Chapitre 3: Les conduites sociales entre
pairs: Définitions de base; Les répertoires comportementaux et leur é
volution; Fonctions des relations entre pairs; Rôle de l'imitation dan
s les relations entre pairs; Rôle de l'objet dans les conduites social
es. Chapitre 4: Relations au monde institutionnel: Socialisation préco
ce à la crèche; L'école maternelle; Et plus tard
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- PublisherDUNOD
- Publication date2015
- ISBN 10 2100721755
- ISBN 13 9782100721757
- BindingPaperback
- Number of pages168
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Le développement social de l'enfant - Du bébé à l'enfant d'âge scolaire [FRENCH LANGUAGE - Soft Cover ]
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Book Description Soft Cover. Condition: new. Seller Inventory # 9782100721757
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le développement social de l'enfant ; du bébé à l'enfant d'âge scolaire
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Book Description Paperback. Condition: NEUF. Dès sa naissance et au cours de la petite enfance, l'enfant entretient des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes et le monde des objets.Afin d'étudier les processus de subjectivation et de socialisation, sont d'abord abordées ici les premières relations que l'enfant établit, au sein de sa famille, avec ses deux parents, mais aussi celles qui constituent le lien fraternel.Les conduites sociales entre pairs et les relations de l'enfant au monde institutionnel, à travers la socialisation précoce à la crèche et l'intégration sociale à l'école, sont ensuite analysées. - Nombre de page(s) : 162 - Poids : 252g - Genre : Psychologie de l'enfant PSYCHO SUP. Seller Inventory # N9782100721757
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