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Book Description Condition: Neuf. Seller Inventory # 9782343073699
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dans le cadre des réformes éducatives récentes, les enseignants sont de plus en plus confrontés à l'injonction de « travailler ensemble ». Dans ce contexte, les cadres scolaires doivent exercer un leadership pédagogique pour accompagner les équipes à travailler collectivement, à faire évoluer leurs pratiques et à assurer des effets sur les apprentissages des élèves. Il se dégage ainsi une nouvelle vision de l'école et des défis qu'elle doit relever. Des chercheurs et formateurs français, belges, québécois et suisses étudient ici la manière dont ces changements se traduisent dans les différentes réalités scolaires. 260 pp. Französisch. Seller Inventory # 9782343073699
Book Description Paperback. Condition: Brand New. 260 pages. French language. 8.35x5.28x0.94 inches. In Stock. Seller Inventory # zk2343073694
Book Description Paperback. Condition: NEUF. "Dans le cadre des réformes éducatives récentes, les enseignants sont de plus en plus confrontés à l'injonction de " travailler ensemble ". Dans ce contexte, les cadres scolaires doivent exercer un leadership pédagogique pour accompagner les équipes à travailler collectivement, à faire évoluer leurs pratiques et à assurer des effets sur les apprentissages des élèves. Il se dégage ainsi une nouvelle vision de l'école et des défis qu'elle doit relever. Des chercheurs et formateurs français, belges, québécois et suisses étudient ici la manière dont ces changements se traduisent dans les différentes réalités scolaires." - Nombre de page(s) : 260 - Poids : 315g - Genre : Pédagogie pour l'éducation PRATIQUES EN FORMATION. Seller Inventory # N9782343073699
Book Description Condition: New. Seller Inventory # 448528980