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Book Description Condition: Neuf. Seller Inventory # 9782360851058
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Faisant suite à 'J'ai rien à raconter'. Une éducation narrative pour apprendre à s'orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l'élève et récits collectifs et s'attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d'appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s'agit de donner à comprendre les modalités de leur dépassement, en particulier en permettant aux élèves d'accéder à un statut d'auteur. 136 pp. Französisch. Seller Inventory # 9782360851058
Book Description Paperback. Condition: Brand New. 128 pages. French language. 8.46x5.31x0.29 inches. In Stock. Seller Inventory # zk2360851055
Book Description Condition: new. vendeur pro. Envoi soigne en 24/48h. Seller Inventory # LHA9782360851058
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Faisant suite à 'J'ai rien à raconter'. Une éducation narrative pour apprendre à s'orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l'élève et récits collectifs et s'attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d'appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s'agit de donner à comprendre les modalités de leur dépassement, en particulier en permettant aux élèves d'accéder à un statut d'auteur. 136 pp. Französisch. Seller Inventory # 9782360851058
Book Description Condition: New. Seller Inventory # 448541744