Comment saisir l'activit intellectuelle l'poque moderne Comment faire dialoguer des traditions historiographiques - la franaise et l'italienne - qui, pour tre proches au plan gographique, n'en mobilisent pas moins des questionnaires, des mthodes, des objets divergents En quoi un travail de ce type peut-il contribuer l'analyse du travail intellectuel contemporain Le volume qu'on prsente ici offre les rsultats d'un programme de recherche qui a accueilli pendant cinq ans, l'Ecole franaise de Rome, des chercheurs italiens et franais engags dans une analyse comparative susceptible de contribuer l'clairage de ces questions. Trois sites, Naples, Rome, Florence, ont aliment la comparaison sur la base d'un questionnaire commun dont les rsultats sont proposs dans les trois textes de synthse correspondant chacune des villes. Des tudes locales et plus circonstancies sont venues enrichir ces textes de synthse, ainsi que des recherches engageant conjointement les trois villes. L'adjonction d'annexes et d'une large bibliographie offre des outils de travail susceptibles d'approfondir la recherche et de prolonger la rflexion.
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Brigitte Marin est maître de conférences en langue et littérature françaises à l'université Paris Est (université de Paris 12 - IUFM de Créteil) et à l'université Paris 8 (EA ESSI). Elle est chargée de mission à la formation de formateurs de l'IUFM de Créteil.
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Tapa blanda. Condition: New. BOUTIER, J. / B. MARIN / A. ROMANO, EDS.: NAPLES, ROME, FLORENCE. UNE HISTOIRE COMPAREE DES MILIEUX INTELLECTUELS ITALIENS (XVIIE-XVIIIE SIECLES). 978-2-7283-0739-5, ECOLE FRANCAISE DE ROME, 2005. Nuevo 1355 gr. Libro. Seller Inventory # 394866
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paperback. Condition: Very Good. 2005; French and Italian text. Matte paper covers with french flaps; mild edge wear; 8vo, 7 3/4" to 9 3/4" tall; interior is clean and unmarked; 815 pages. Seller Inventory # SKU1177507
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Condition: NEW. Roma: Ecole Francaise de Rome, 2005 2-7283-0739-3 Collection de l'Ecole Francaise de Rome ; 355 1400 816 p. ; 24 cm. Seller Inventory # D0604903
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