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Book Description Condition: Neuf. Seller Inventory # 9782757862933
Book Description Paperback. Condition: Brand New. 448 pages. French language. 7.01x4.25x0.87 inches. In Stock. Seller Inventory # zk2757862936
Book Description Paperback. Condition: NEUF. Comment expliquer qu'une partie de ceux qui ont la plus grande probabilité de redoublement à l'école élémentaire peut échapper à ce risque et même, parfois, occuper les meilleures places dans les classements scolaires ? La réponse à cette question est au coeur de ce livre.Des portraits familiaux montrent comment un capital culturel peut se transmettre ou non, ou bien comment, malgré un contexte familial peu propice à l'apprentissage, les savoirs scolaires peuvent tout de même être appropriés par les enfants. En fin de compte, ce sont les notions mêmes de capital culturel, de transmission ou d'héritage qui perdent de leur pertinence dès lors que, changeant d'échelle d'observation, on s'attache à la description et à l'analyse des modalités de la socialisation familiale ou scolaire. - Nombre de page(s) : 434 - Poids : 292g - Genre : Sociologie Traités/Textes/Auteurs fondamentaux POINTS ESSAIS. Seller Inventory # N9782757862933