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La compétition entre les institutions, les scientifiques, les universi
taires et les étudiants devient de plus en plus importante. Cet ouvrag
e trace les liens entre le néolibéralisme et la restructuration des un
iversités et des instituts de recherche. Après avoir abordé les nombre
uses crises auxquelles l'enseignement supérieur et la recherche doiven
t faire face, l’auteur montre la façon dont la version néolibérale des
sciences économiques a été mise en œuvre pour modifier les moyens d'e
ntreprendre et d’évaluer la recherche, l'enseignement et l'engagement
publics. Il décrit les transformations qui s’ensuivent et leur oppose
sa propre position dans ce débat complexe. Enfin, après avoir porté un
e attention particulière aux voies qui n'ont pas été empruntées, il co
nclut: pour qui et pourquoi avons-nous besoin de connaissances? Quel g
enre de société future souhaitons-nous? Comment pourrions-nous y parve
nir?
Au sommaire:
Crises; Libéralismes et néolibéralismes; Au-delà des néolibéralismes;
Administration; Enseignement; Recherche; Engagement public et vulgaris
ation agricole; Conséquences; Nos universités et établissements de rec
herche peuvent-ils faire face à ces crises?; À la recherche d’un futur
perdu: quelques propositions de changement; Vers un monde pluriel.
taires et les étudiants devient de plus en plus importante. Cet ouvrag
e trace les liens entre le néolibéralisme et la restructuration des un
iversités et des instituts de recherche. Après avoir abordé les nombre
uses crises auxquelles l'enseignement supérieur et la recherche doiven
t faire face, l’auteur montre la façon dont la version néolibérale des
sciences économiques a été mise en œuvre pour modifier les moyens d'e
ntreprendre et d’évaluer la recherche, l'enseignement et l'engagement
publics. Il décrit les transformations qui s’ensuivent et leur oppose
sa propre position dans ce débat complexe. Enfin, après avoir porté un
e attention particulière aux voies qui n'ont pas été empruntées, il co
nclut: pour qui et pourquoi avons-nous besoin de connaissances? Quel g
enre de société future souhaitons-nous? Comment pourrions-nous y parve
nir?
Au sommaire:
Crises; Libéralismes et néolibéralismes; Au-delà des néolibéralismes;
Administration; Enseignement; Recherche; Engagement public et vulgaris
ation agricole; Conséquences; Nos universités et établissements de rec
herche peuvent-ils faire face à ces crises?; À la recherche d’un futur
perdu: quelques propositions de changement; Vers un monde pluriel.
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- PublisherQUAE
- Publication date2014
- ISBN 10 2759222055
- ISBN 13 9782759222056
- BindingPaperback
- Number of pages158
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Le marché aux connaissances : Néolibéralisme, enseignement et recherche [FRENCH LANGUAGE - Soft Cover ]
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Book Description Soft Cover. Condition: new. Seller Inventory # 9782759222056
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Le marché aux connaissances: Néolibéralisme, enseignement et recherche.
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Book Description Condition: Neuf. Seller Inventory # 9782759222056
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le marché aux connaissances ; néolibéralisme, ensignement et recherche
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Book Description Paperback. Condition: NEUF. La compétition entre les institutions, les scientifiques, les universitaires et les étudiants devient de plus en plus importante. Cet ouvrage trace les liens entre le néolibéralisme et la restructuration des universités et des instituts de recherche. Après avoir abordé les nombreuses crises auxquelles l'enseignement supérieur et la recherche doivent faire face, l'auteur montre la façon dont la version néolibérale des sciences économiques a été mise en oeuvre pour modifier les moyens d'entreprendre et d'évaluer la recherche, l'enseignement et l'engagement publics. Il décrit les transformations qui s'ensuivent et leur oppose sa propre position dans ce débat complexe. Enfin, après avoir porté une attention particulière aux voies qui n'ont pas été empruntées, il conclut : pour qui et pourquoi avons-nous besoin de connaissances ? Quel genre de société future souhaitons-nous ? Comment pourrions-nous y parvenir ? - Nombre de page(s) : 160 - Poids : 160g - Genre : Sciences appliquées. Seller Inventory # N9782759222056
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