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- PublisherDE BOECK SUP
- Publication date2012
- ISBN 10 2804169073
- ISBN 13 9782804169077
- BindingPaperback
- Edition number1
- Number of pages313
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Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? Placer l'efficacité au service de l'humanisme
Seller: Ammareal, Morangis, France
Seller rating 5 out of 5 stars
Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Stains on the edge. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Seller Inventory # E-437-191
Quantity: 1 available
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Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? Placer l'efficacité au service de l'humanisme
Seller: medimops, Berlin, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Seller Inventory # M02804169073-G
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Quelles rà formes pà dagogiques pour l'enseignement supà rieur ? Placer l'efficacità au service de l'humanisme
Seller: Le Monde de Kamélia, Bruxelles, Belgium
Seller rating 3 out of 5 stars
Condition: 1. Seller Inventory # 5B0BFFCEC501
Quantity: 1 available
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quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? ; placer l'efficacité au service de l'humanisme
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Seller rating 4 out of 5 stars
Paperback. Condition: NEUF. Est-il possible de conduire des réformes qui permettent d'articuler les missions fondamentales des institutions d'enseignement supérieur avec les exigences d'efficacité des réformes ? Cet ouvrage propose quelques réflexions et pistes en ce sens. Les réformes des programmes des institutions d'enseignement supérieur - professionnalisantes ou non - connaissent aujourd'hui une accélération, en particulier dans leur dimension pédagogique: approche par compétences, approche programme, Learning outcomes.Comment lire ces réformes? Comment lire la frilosité de certaines institutions - et de certaines facultés universitaires en particulier - à s'engager dans ces voies souvent lues comme émanant du monde du travail et dictées par des cadres supranationaux? Est-il possible de conduire des réformes qui permettent d'articuler les missions fondamentales des institutions d'enseignement supérieur avec les exigences d'efficacité des réformes?Cet ouvrage propose quelques réflexions et pistes en ce sens, en particulier à travers les perspectives offertes par les principes de l'intégration des acquis de l'étudiant et leur mise en oeuvre concrète dans les curricula. - Nombre de page(s) : 320 - Poids : 517g - Genre : Musique PEDAGOGIES EN DEVELOPPEMENT. Seller Inventory # N9782804169077
Quantity: Over 20 available