En quoi la culture generale est-elle partie prenante de la divulgation scientifique ? En quoi les sciences sont-elles productrices de communications ? Des scientifiques et des mediateurs, des pedagogues, debattent dans cet ouvrage de la maniere dont le processus de mediatisation intervient dans la genese meme des concepts scientifiques, et de l'interaction entre les sciences et les diverses formes de diffusion publique. Se demarquant des travaux desormais classiques sur la vulgarisation et l'education, les auteurs explorent la mediatisation comme un enjeu transdiciplinaire, des sciences fondamentales aux sciences du signe et du langage. Des lors, l'ensemble de ces propositions sur le rapport Sciences/Societe permet d'ouvrir un champ nouveau d'investigation qui prend en compte les aspects cognitifs a l'oeuvre dans l'evolution de la culture contemporaine.
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Professeur en sciences du langage ŕ l'Université de Paris-13 (en 2005).
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