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Bibliotheksdidaktik: Konzepte Zur Forderung Von Informationskompetenz (Bibliotheks- Und Informationspraxis) - Hardcover
Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen fur didaktisches Handeln von Bibliothekar(inn)en im Kontext der Konzeption von Bildungsangeboten an Bibliotheken zur Forderung von Informationskompetenz. Es werden Rahmenlehrplane fur unterschiedliche Zielgruppen, Bausteine fur bibliotheksdidaktisches Handeln und ein Leitfaden fur das Vorgehen beim Planen von Bildungsangeboten an Bibliotheken vorgestellt. All dies soll Bibliothekarinnen und Bibliothekare in ihrem Alltag im Kontext der Forderung von Informationskompetenz unterstutzen.
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Review:
"Die Anschaffung des Buchs lohnt sich als Orientierungshilfe vor allem fur Fachreferenten [...]. Das Buch ist inhaltlich gut strukturiert und enthalt viele Farbbeispiele. Im Anhang findet sich ein reicher Fundus an weiterfuhrender Literatur."
Stephan Hollander in: b.i.t. online 19,1/2016
About the Author:
Stephan Hollander in: b.i.t. online 19,1/2016
Ulrike Hanke, Bad Krozingen; Wilfried Suhl-Strohmenger, Freiburg.
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- ISBN 10 3110352567
- ISBN 13 9783110352566
- BindingHardcover
(No Available Copies)
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