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Kinder begreifen Mathematik: Fr|he mathematische Bildung und Förderung (Entwicklung Und Bildung in Der Fruhen Kindheit) (German Edition) - Softcover
Synopsis
Das Buch beschreibt die Entwicklung, Diagnose und Forderung der wesentlichen mathematischen Basiskompetenzen, die Kinder in der Regel schon im Vorschulalter erwerben und die sie auf einen erfolgreichen Start in die Welt der Mathematik vorbereiten. Denn schon das sehr junge Kind beschaftigt der Umgang mit Zahlen, Formen, Mustern und Grossen wie Langen, Gewichten und Zeiten. Im Mittelpunkt der Darstellung stehen zunachst jene Lernvoraussetzungen, die fur das Verstandnis mathematischer Zusammenhange notwendig sind und deren Entwicklungsverzogerung zu Beeintrachtigungen des Lernens fuhren. Der Leser findet dann wissenschaftlich gehaltvolle und praktikable Hinweise zur Diagnose der beschriebenen Entwicklungsmeilensteine und ihrer Storungen ebenso wie darauf abgestimmte Bildungs- und Fordermoglichkeiten. Dabei konzentriert sich das Buch auf den Alltag in Kindertagesstatten und der Grundschule. Es beschreibt Situationen, die von den padagogischen Fach- und Lehrkraften leicht hergestellt werden konnen, und zeigt, wie mathematische Strukturen und Regelhaftigkeiten durch die Einbindung in alltagliche Ablaufe fur die Kinder hilfreich zum Verstandnis ihrer Lebenswelt werden konnen.
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About the Author
Prof. Dr. Jens Holger Lorenz lehrte an der Padagogischen Hochschule Heidelberg mit dem Schwerpunkt Mathematik und ihre Didaktik.
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- PublisherKohlhammer Verlag
- Publication date2015
- ISBN 10 3170293745
- ISBN 13 9783170293748
- BindingPaperback
- Edition number2
- Number of pages220
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Kinder Begreifen Mathematik : Fruhe Mathematische Bildung Und Forderung -Language: german
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Kinder begreifen Mathematik
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Kinder begreifen Mathematik: Frühe mathematische Bildung und Förderung (Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit)
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Kinder Begreifen Mathematik: Fruhe Mathematische Bildung Und Forderung (Entwicklung Und Bildung in Der Fruhen Kindheit) (German Edition) by Lorenz, Jens-Holger [Paperback ]
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Kinder Begreifen Mathematik: Fruhe Mathematische Bildung Und Forderung
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Kinder Begreifen Mathematik : Fruhe Mathematische Bildung Und Forderung -Language: german
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Kinder begreifen Mathematik
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Kohlhammer W. Dez 2015, 2015
ISBN 10: 3170293745
ISBN 13: 9783170293748
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch beschreibt die Entwicklung, Diagnose und Förderung der wesentlichen mathematischen Basiskompetenzen, die Kinder in der Regel schon im Vorschulalter erwerben und die sie auf einen erfolgreichen Start in die Welt der Mathematik vorbereiten. Denn schon das sehr junge Kind beschäftigt der Umgang mit Zahlen, Formen, Mustern und Größen wie Längen, Gewichten und Zeiten. Im Mittelpunkt der Darstellung stehen zunächst jene Lernvoraussetzungen, die für das Verständnis mathematischer Zusammenhänge notwendig sind und deren Entwicklungsverzögerung zu Beeinträchtigungen des Lernens führen.Der Leser findet dann wissenschaftlich gehaltvolle und praktikable Hinweise zur Diagnose der beschriebenen Entwicklungsmeilensteine und ihrer Störungen ebenso wie darauf abgestimmte Bildungs- und Fördermöglichkeiten. Dabei konzentriert sich das Buch auf den Alltag in Kindertagesstätten und der Grundschule. Es beschreibt Situationen, die von den pädagogischen Fach- und Lehrkräften leicht hergestellt werden können, und zeigt, wie mathematische Strukturen und Regelhaftigkeiten durch die Einbindung in alltägliche Abläufe für die Kinder hilfreich zum Verständnis ihrer Lebenswelt werden können. 218 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783170293748
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Kinder begreifen Mathematik
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Kohlhammer W. Dez 2015, 2015
ISBN 10: 3170293745
ISBN 13: 9783170293748
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Taschenbuch
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch beschreibt die Entwicklung, Diagnose und Förderung der wesentlichen mathematischen Basiskompetenzen, die Kinder in der Regel schon im Vorschulalter erwerben und die sie auf einen erfolgreichen Start in die Welt der Mathematik vorbereiten. Denn schon das sehr junge Kind beschäftigt der Umgang mit Zahlen, Formen, Mustern und Größen wie Längen, Gewichten und Zeiten. Im Mittelpunkt der Darstellung stehen zunächst jene Lernvoraussetzungen, die für das Verständnis mathematischer Zusammenhänge notwendig sind und deren Entwicklungsverzögerung zu Beeinträchtigungen des Lernens führen.Der Leser findet dann wissenschaftlich gehaltvolle und praktikable Hinweise zur Diagnose der beschriebenen Entwicklungsmeilensteine und ihrer Störungen ebenso wie darauf abgestimmte Bildungs- und Fördermöglichkeiten. Dabei konzentriert sich das Buch auf den Alltag in Kindertagesstätten und der Grundschule. Es beschreibt Situationen, die von den pädagogischen Fach- und Lehrkräften leicht hergestellt werden können, und zeigt, wie mathematische Strukturen und Regelhaftigkeiten durch die Einbindung in alltägliche Abläufe für die Kinder hilfreich zum Verständnis ihrer Lebenswelt werden können. 218 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783170293748
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Kinder begreifen Mathematik
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Kohlhammer W. Dez 2015, 2015
ISBN 10: 3170293745
ISBN 13: 9783170293748
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch beschreibt die Entwicklung, Diagnose und Förderung der wesentlichen mathematischen Basiskompetenzen, die Kinder in der Regel schon im Vorschulalter erwerben und die sie auf einen erfolgreichen Start in die Welt der Mathematik vorbereiten. Denn schon das sehr junge Kind beschäftigt der Umgang mit Zahlen, Formen, Mustern und Größen wie Längen, Gewichten und Zeiten. Im Mittelpunkt der Darstellung stehen zunächst jene Lernvoraussetzungen, die für das Verständnis mathematischer Zusammenhänge notwendig sind und deren Entwicklungsverzögerung zu Beeinträchtigungen des Lernens führen.Der Leser findet dann wissenschaftlich gehaltvolle und praktikable Hinweise zur Diagnose der beschriebenen Entwicklungsmeilensteine und ihrer Störungen ebenso wie darauf abgestimmte Bildungs- und Fördermöglichkeiten. Dabei konzentriert sich das Buch auf den Alltag in Kindertagesstätten und der Grundschule. Es beschreibt Situationen, die von den pädagogischen Fach- und Lehrkräften leicht hergestellt werden können, und zeigt, wie mathematische Strukturen und Regelhaftigkeiten durch die Einbindung in alltägliche Abläufe für die Kinder hilfreich zum Verständnis ihrer Lebenswelt werden können. Seller Inventory # 9783170293748
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