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Schulische Leistungsdiskurse: Zwischen Gerechtigkeitsversprechen Und Pharmazeutischem Hirndoping (German Edition) - Softcover

 
9783506782168: Schulische Leistungsdiskurse: Zwischen Gerechtigkeitsversprechen Und Pharmazeutischem Hirndoping (German Edition)
  • PublisherBrill Schoningh
  • Publication date2015
  • ISBN 10 3506782169
  • ISBN 13 9783506782168
  • BindingPaperback
  • Number of pages233

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233 S. Sollten Gedächtnis und Aufmerksamkeit... Learn more about this copy

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Schäfer, Alfred:
Published by Paderborn : Schöningh, 2015
ISBN 10: 3506782169 ISBN 13: 9783506782168
Used Originalbroschur.

Seller: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Germany

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Originalbroschur. Condition: Wie neu. 233 S. Sollten Gedächtnis und Aufmerksamkeit steigernde Psychopharmaka auch für gesunde Lernende zugelassen werden? Die bioethische Diskussion um die Nutzung von leistungssteigernden Psychopharmaka für Gesunde wirft viele Fragen auf. Diese Fragen kreisen nicht nur um die gesundheitlichen Risiken, sondern - ähnlich wie im Hochleistungssport - auch um (pädagogische) Grenzen individueller Förderung oder sozialer Gerechtigkeitsvorstellungen. Eine Zulassung derartiger Medikamente und ihrer Einnahme durch Schüler unter den Bedingungen der Leistungskonkurrenz fordert sowohl das pädagogische Selbstverständnis wie auch die Funktionslogik der Schule zumindest heraus. Inwieweit sind gedopte Schüler noch für ihre Leistungen verantwortlich? Ist es gerecht, die Leistungen solcher Schüler mit den Leistungen anderer Schüler zu vergleichen, die solche Mittel nicht eingenommen haben? ISBN 9783506782168 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 378. Seller Inventory # 1046372

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Schäfer, Alfred:
Published by Paderborn, Schöningh, 2015., 2015
ISBN 10: 3506782169 ISBN 13: 9783506782168
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233 Seiten. Gr.-8vo. Kartoniert. Gutes, ungelesenes Exemplar. 9783506782168 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650. Seller Inventory # 60671

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Alfred Schäfer
Published by Brill I Schoeningh, 2015
ISBN 10: 3506782169 ISBN 13: 9783506782168
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Seller: Buchpark, Trebbin, Germany

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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 233 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher. Seller Inventory # 25264664/1

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Alfred Schäfer
ISBN 10: 3506782169 ISBN 13: 9783506782168
New Taschenbuch

Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Sollten Gedächtnis und Aufmerksamkeit steigernde Psychopharmaka auch für gesunde Lernende zugelassen werden Die bioethische Diskussion um die Nutzung von leistungssteigernden Psychopharmaka für Gesunde wirft viele Fragen auf. Diese Fragen kreisen nicht nur um die gesundheitlichen Risiken, sondern - ähnlich wie im Hochleistungssport - auch um (pädagogische) Grenzen individueller Förderung oder sozialer Gerechtigkeitsvorstellungen. Eine Zulassung derartiger Medikamente und ihrer Einnahme durch Schüler unter den Bedingungen der Leistungskonkurrenz fordert sowohl das pädagogische Selbstverständnis wie auch die Funktionslogik der Schule zumindest heraus. Inwieweit sind gedopte Schüler noch für ihre Leistungen verantwortlich Ist es gerecht, die Leistungen solcher Schüler mit den Leistungen anderer Schüler zu vergleichen, die solche Mittel nicht eingenommen haben 233 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783506782168

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Alfred Schäfer
ISBN 10: 3506782169 ISBN 13: 9783506782168
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Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Sollten Gedächtnis und Aufmerksamkeit steigernde Psychopharmaka auch für gesunde Lernende zugelassen werden Die bioethische Diskussion um die Nutzung von leistungssteigernden Psychopharmaka für Gesunde wirft viele Fragen auf. Diese Fragen kreisen nicht nur um die gesundheitlichen Risiken, sondern - ähnlich wie im Hochleistungssport - auch um (pädagogische) Grenzen individueller Förderung oder sozialer Gerechtigkeitsvorstellungen. Eine Zulassung derartiger Medikamente und ihrer Einnahme durch Schüler unter den Bedingungen der Leistungskonkurrenz fordert sowohl das pädagogische Selbstverständnis wie auch die Funktionslogik der Schule zumindest heraus. Inwieweit sind gedopte Schüler noch für ihre Leistungen verantwortlich Ist es gerecht, die Leistungen solcher Schüler mit den Leistungen anderer Schüler zu vergleichen, die solche Mittel nicht eingenommen haben 233 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783506782168

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Alfred Schäfer
ISBN 10: 3506782169 ISBN 13: 9783506782168
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Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany

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Alfred Schäfer
Published by Brill Schöningh, 2015
ISBN 10: 3506782169 ISBN 13: 9783506782168
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Seller: preigu, Osnabrück, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. Schulische Leistungsdiskurse | Zwischen Gerechtigkeitsversprechen und pharmazeutischem Hirndoping | Alfred Schäfer | Taschenbuch | 233 S. | Deutsch | 2015 | Brill Schöningh | EAN 9783506782168. Seller Inventory # 104943073

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