Spatestens durch die 2006 beschlossene Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen hat der Begriff der Inklusion in der gesellschaftlichen Diskussion erheblichen Einfluss gewonnen. Er wird haufig als unmittelbare Zugehorigkeit ubersetzt und macht deutlich, dass sozial marginalisierte Menschengruppen uneingeschrankt zur Gesellschaft gehoren. Inklusion bezieht sich auf alle Personen und Gruppen, die in unseren Gesellschaften von Vorurteilen, Marginalisierung und Isolation betroffen sind und Ausschluss erleben. Auf diesem Hintergrund entfalten die Herausgeber Inklusion als Leitperspektive fur das Leben und Handeln in der Kirchengemeinde und konzentrieren sich besonders auf das Zusammenleben von Menschen mit und ohne Behinderung. Inklusion wird nicht als zusatzlicher Gesichtspunkt, sondern als uberall und in allen Handlungsvollzugen prasente Perspektive herausgearbeitet. Der erste Teil erortert aus der Sicht von Systematischer Theologie, Gemeinwesenarbeit, Padagogik, Pastoraltheologie oder etwa Seelsorge, wie sich die Gemeinde unter der Leitperspektive von Inklusion entwickeln lasst. Der zweite Teil reflektiert massgebliche kirchengemeindliche Orte mit Blick auf eine inklusive Praxis wie Kirchenraum, Gemeindezentrum, Kindergarten und Schule. Die Beitrage verknupfen dabei theoretische Grundlagen mit konzeptionellen Uberlegungen und der Reflexion von Praxiserfahrungen. Die Autorinnen und Autoren der einzelnen Beitrage kommen aus Deutschland und der Schweiz. Ihre Erfahrungen und Perspektiven erganzen sich und bringen zugleich spezifische Nuancen aus ihren jeweiligen Kontexten zur Geltung.
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