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Die Förderung der phonologischen Bewusstheit: Kann ein gezieltes Training der phonologischen Bewusstheit eine Lese- und Rechtschreibschwäche verhindern? (German Edition) - Softcover
Synopsis
Kann ein präventives Förderkonzept der phonologischen Bewusstheit Kinder mit einem erhöhten Risiko eine Lese- und Rechtschreibstörung zu entwickeln, vor möglichen Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb bewahren? Dieser Frage und wodurch mögliche Probleme ebenfalls verhindert werden können, geht die Autorin in diesem vorliegenden Werk nach. Manchen Schülerinnen und Schülern werden schon in den ersten Monaten des Anfangsunterrichtes beim Lesen und Schreiben ihre Schwierigkeiten bewusst und sie versuchen durch die Entwicklung von eigenen Strategien diese zu kompensieren. Dabei sind sie durch eine Überforderung ihrer vorhandenen Kompetenzen oft zum Scheitern verurteilt. Daher erscheint es gerade in der frühen Phase der Schriftsprachentwicklung entscheidend zu sein, sogenannte „Risikokinder“ rechtzeitig zu erkennen und speziell in der Entwicklung der phonologischen Bewusstheit zu fördern. Einige, empirisch nicht belegte Trainingsprogramme zu diesem Thema finden immer größere Verbreitung und Aufmerksamkeit und müssen sich in diesem Werk einer kritischen Auseinandersetzung stellen.
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About the Author
Die Autorin wurde 1970 in Oberösterreich /Austria geboren.Sie ist verheiratet und Mutter von zwei Kindern und lebt in Linz. Sie war einige Jahre als Trainerin und Coach in einem Institut für berufliche Förderung tätig. Derzeit ist sie als Sonderpädagogin mit sozial benachteiligten und lernbeeinträchtigten Jugendlichen beschäftigt.
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- PublisherAV Akademikerverlag
- Publication date2014
- ISBN 10 3639723813
- ISBN 13 9783639723816
- BindingPaperback
- Number of pages108
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Die Förderung der phonologischen Bewusstheit: Kann ein gezieltes Training der phonologischen Bewusstheit eine Lese- und Rechtschreibschwäche verhindern? (German Edition)
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Die Frderung der phonologischen Bewusstheit Kann ein gezieltes Training der phonologischen Bewusstheit eine Lese und Rechtschreibschwche verhindern
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Die FÃ rderung der phonologischen Bewusstheit
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Die Frderung der phonologischen Bewusstheit Kann ein gezieltes Training der phonologischen Bewusstheit eine Lese und Rechtschreibschwche verhindern
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Die Forderung der phonologischen Bewusstheit
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Die Förderung der phonologischen Bewusstheit
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AV Akademikerverlag Okt 2014, 2014
ISBN 10: 3639723813
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Kann ein präventives Förderkonzept der phonologischen Bewusstheit Kinder mit einem erhöhten Risiko eine Lese- und Rechtschreibstörung zu entwickeln, vor möglichen Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb bewahren Dieser Frage und wodurch mögliche Probleme ebenfalls verhindert werden können, geht die Autorin in diesem vorliegenden Werk nach. Manchen Schülerinnen und Schülern werden schon in den ersten Monaten des Anfangsunterrichtes beim Lesen und Schreiben ihre Schwierigkeiten bewusst und sie versuchen durch die Entwicklung von eigenen Strategien diese zu kompensieren. Dabei sind sie durch eine Überforderung ihrer vorhandenen Kompetenzen oft zum Scheitern verurteilt. Daher erscheint es gerade in der frühen Phase der Schriftsprachentwicklung entscheidend zu sein, sogenannte Risikokinder rechtzeitig zu erkennen und speziell in der Entwicklung der phonologischen Bewusstheit zu fördern. Einige, empirisch nicht belegte Trainingsprogramme zu diesem Thema finden immer größere Verbreitung und Aufmerksamkeit und müssen sich in diesem Werk einer kritischen Auseinandersetzung stellen. 108 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783639723816
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Die Förderung der phonologischen Bewusstheit: Kann ein gezieltes Training der phonologischen Bewusstheit eine Lese- und Rechtschreibschwäche verhindern?
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Die Förderung der phonologischen Bewusstheit : Kann ein gezieltes Training der phonologischen Bewusstheit eine Lese- und Rechtschreibschwäche verhindern?
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Kann ein präventives Förderkonzept der phonologischen Bewusstheit Kinder mit einem erhöhten Risiko eine Lese- und Rechtschreibstörung zu entwickeln, vor möglichen Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb bewahren Dieser Frage und wodurch mögliche Probleme ebenfalls verhindert werden können, geht die Autorin in diesem vorliegenden Werk nach. Manchen Schülerinnen und Schülern werden schon in den ersten Monaten des Anfangsunterrichtes beim Lesen und Schreiben ihre Schwierigkeiten bewusst und sie versuchen durch die Entwicklung von eigenen Strategien diese zu kompensieren. Dabei sind sie durch eine Überforderung ihrer vorhandenen Kompetenzen oft zum Scheitern verurteilt. Daher erscheint es gerade in der frühen Phase der Schriftsprachentwicklung entscheidend zu sein, sogenannte Risikokinder rechtzeitig zu erkennen und speziell in der Entwicklung der phonologischen Bewusstheit zu fördern. Einige, empirisch nicht belegte Trainingsprogramme zu diesem Thema finden immer größere Verbreitung und Aufmerksamkeit und müssen sich in diesem Werk einer kritischen Auseinandersetzung stellen. Seller Inventory # 9783639723816
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Die Foerderung der phonologischen Bewusstheit
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Cakl-Schierl PetraDie Autorin wurde 1970 in Oberoesterreich /Austria geboren.Sie ist verheiratet und Mutter von zwei Kindern und lebt in Linz. Sie war einige Jahre als Trainerin und Coach in einem Institut fuer berufliche Foerderung tae. Seller Inventory # 5000139
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Die Förderung der phonologischen Bewusstheit | Kann ein gezieltes Training der phonologischen Bewusstheit eine Lese- und Rechtschreibschwäche verhindern?
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Taschenbuch. Condition: Neu. Die Förderung der phonologischen Bewusstheit | Kann ein gezieltes Training der phonologischen Bewusstheit eine Lese- und Rechtschreibschwäche verhindern? | Petra Cakl-Schierl | Taschenbuch | Paperback | 108 S. | Deutsch | 2014 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639723816 Print on Demand. Seller Inventory # 105042822
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