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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung: Konzepte und Transfer (Realitätsbezüge im Mathematikunterricht) (German Edition) - Softcover
Synopsis
Im vorliegenden Band wird verdeutlicht, welche Kompetenzen Lehrkräfte haben sollten, um Schülerinnen und Schülern im Unterricht mathematisches Modellieren zu vermitteln. Im ersten Teil des Buches liegt der Fokus auf den zum Unterrichten von Modellierung in der Schule nötigen Lehrerkompetenzen. Dabei werden auch Möglichkeiten zur Förderung solcher Kompetenzen aufgezeigt. Im zweiten Teil des Buches stehen Konzepte für die Lehreraus- und -fortbildung im Vordergrund, die angehenden und praktizierenden Lehrkräften jene Kompetenzen vermitteln können. Lehrende in Schule und Hochschule wie auch Studierende des Lehramts finden in diesem Buch zahlreiche Anregungen aus Forschung und Praxis zu Lehrerkompetenzen in Bezug auf Modellieren und zu deren Erwerb.
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Bandherausgeber/in:
Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri, Institut für Mathematik, Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik, Universität KasselProf. em. Dr. Werner Blum, Institut für Mathematik, Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik, Universität Kassel
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- PublisherSpringer Spektrum
- Publication date2018
- ISBN 10 3658226153
- ISBN 13 9783658226152
- BindingPaperback
- Edition number1
- Number of pages278
- EditorBorromeo Ferri Rita, Blum Werner
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung: Konzepte und Transfer (Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung: Konzepte und Transfer (Realitätsbezüge im Mathematikunterricht) (German Edition) [Paperback ]
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung: Konzepte und Transfer (Realitätsbezüge im Mathematikunterricht) (German Edition)
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung. Konzepte und Transfer.
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Wiesbaden, Springer Spektrum., 2018
ISBN 10: 3658226153
ISBN 13: 9783658226152
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung : Konzepte und Transfer
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung : Konzepte und Transfer
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Lehrerkompetenzen Zum Unterrichten Mathematischer Modellierung: Konzepte Und Transfer
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Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2018
ISBN 10: 3658226153
ISBN 13: 9783658226152
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung
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Springer Fachmedien Wiesbaden Sep 2018, 2018
ISBN 10: 3658226153
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im vorliegenden Band wird verdeutlicht, welche Kompetenzen Lehrkräfte haben sollten, um Schülerinnen und Schülern im Unterricht mathematisches Modellieren zu vermitteln. Im ersten Teil des Buches liegt der Fokus auf den zum Unterrichten von Modellierung in der Schule nötigen Lehrerkompetenzen. Dabei werden auch Möglichkeiten zur Förderung solcher Kompetenzen aufgezeigt. Im zweiten Teil des Buches stehen Konzepte für die Lehreraus- und -fortbildung im Vordergrund, die angehenden und praktizierenden Lehrkräften jene Kompetenzen vermitteln können. Lehrende in Schule und Hochschule wie auch Studierende des Lehramts finden in diesem Buch zahlreiche Anregungen aus Forschung und Praxis zu Lehrerkompetenzen in Bezug auf Modellieren und zu deren Erwerb. 280 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783658226152
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung : Konzepte und Transfer
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Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658226153
ISBN 13: 9783658226152
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 280 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher. Seller Inventory # 29191914/2
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung : Konzepte und Transfer
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Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658226153
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Im vorliegenden Band wird verdeutlicht, welche Kompetenzen Lehrkräfte haben sollten, um Schülerinnen und Schülern im Unterricht mathematisches Modellieren zu vermitteln. Im ersten Teil des Buches liegt der Fokus auf den zum Unterrichten von Modellierung in der Schule nötigen Lehrerkompetenzen. Dabei werden auch Möglichkeiten zur Förderung solcher Kompetenzen aufgezeigt. Im zweiten Teil des Buches stehen Konzepte für die Lehreraus- und -fortbildung im Vordergrund, die angehenden und praktizierenden Lehrkräften jene Kompetenzen vermitteln können. Lehrende in Schule und Hochschule wie auch Studierende des Lehramts finden in diesem Buch zahlreiche Anregungen aus Forschung und Praxis zu Lehrerkompetenzen in Bezug auf Modellieren und zu deren Erwerb. Seller Inventory # 9783658226152
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