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Book Description Broschiert. Condition: Gut. 1. leichte Gebrauchsspuren---. nein. Seller Inventory # 87903
Book Description Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Seller Inventory # M03769803205-G
Book Description kartonierte Ausgabe. Condition: Gut. 1. Auflage, 176 Seiten, Farbfotos, schwarz-weiße Fotos, Karikaturen, Zeichnungen, Inhaltsverzeichnis, weiterführende Literatur, Quellen, illustrierter Einband, Einband mit leichten Gebrauchsspuren Ein faszinierender Erfahrungsbericht eines Lehrers, der die Schüler "wirklich ernst nimmt". Psychische Vorgänge und schöpferische Impulse, die den Schüler aktivieren und seine Gestaltungskräfte fördern, haben Vorrang vor starrer Systematik und totaler Planung. Der erste Teil klärt die Voraussetzungen eines solchen Unterrichts: Situation, Schüler, Lehrer, Unterricht, Sprache, Gestaltungsaufgabe - Der Hauptteil bringt eine Fülle praktischer Beispiele. - Abschließende Anregungen zu Zeichenspielen, Gemeinschaftsarbeiten, Impulse zu Bildbesprechungen, zur Kontrolle des eigenen Unterrichts. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340. Seller Inventory # 50525