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Naturwissenschaften in der Grundschule: Neue Zugänge entdecken - Softcover

 
9783780010629: Naturwissenschaften in der Grundschule: Neue Zugänge entdecken
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  • PublisherKallmeyer Sche Verlags-
  • Publication date2010
  • ISBN 10 3780010623
  • ISBN 13 9783780010629
  • BindingPaperback

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Published by Kallmeyer Sche Verlags- (2010)
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
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Published by Kallmeyer'sche Verlags- (2010)
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
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(London, United Kingdom)

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Claudia Fischer
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
New Taschenbuch Quantity: 18
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germany)

Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Neue Zugänge für den Sachunterricht Sachunterricht wird in der Grundschule mit wenigen Stunden erteilt. Die behandelten The-men kommen aus vielen verschiedenen Sachgebieten. Der Anteil naturwissenschaftlicher Inhalte ist eher gering. Lehrkräfte an Grundschulen erfahren aus dem vorliegenden Band, wie sie das Potenzial der Fächer Mathematik, Deutsch, Sport, Kunst für naturwissen-schaftliches Lernen nutzen können. Die im Sportunterricht erworbene Fähigkeit des Messens hilft z.B. im naturwissenschaftlichen Unterricht, ebenso die für den Deutschunterricht charak-teristische Begriffsbildung. Modellieren gehört in der Mathematik, in der Kunst und in den Naturwissenschaften zu den grundlegenden Arbeitsweisen. Ein gestalteter Schulhof bietet Anlässe und Gelegenheiten für naturwissenschaftliche Erkenntnisse. Die aus fachdidaktischer Perspektive formulierten Beiträge regen Lehrkräfte dazu an, den Unterricht auf Möglichkeiten der Vernetzung und die Nutzung synergetischer Effekte zu prüfen. Seller Inventory # 9783780010629

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Herausgegeben Von Fischer, Claudia; Rieck, Karen; Prenzel, Manfred; Fischer, Claudia; Rieck, Karen; Prenzel, Manfred
Published by Kallmeyer (2010)
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
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Revaluation Books
(Exeter, United Kingdom)

Book Description Paperback. Condition: Brand New. 159 pages. German language. 8.98x6.22x0.31 inches. In Stock. Seller Inventory # __3780010623

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Claudia Fischer, Karen Rieck, Manfred Prenzel
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
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Chiron Media
(Wallingford, United Kingdom)

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Published by Kallmeyer Sche Verlags- (2010)
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
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GreatBookPricesUK
(Castle Donington, DERBY, United Kingdom)

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Claudia Fischer
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
New Taschenbuch Quantity: 2
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BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Germany)

Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Neue Zugänge für den Sachunterricht Sachunterricht wird in der Grundschule mit wenigen Stunden erteilt. Die behandelten The-men kommen aus vielen verschiedenen Sachgebieten. Der Anteil naturwissenschaftlicher Inhalte ist eher gering. Lehrkräfte an Grundschulen erfahren aus dem vorliegenden Band, wie sie das Potenzial der Fächer Mathematik, Deutsch, Sport, Kunst für naturwissen-schaftliches Lernen nutzen können. Die im Sportunterricht erworbene Fähigkeit des Messens hilft z.B. im naturwissenschaftlichen Unterricht, ebenso die für den Deutschunterricht charak-teristische Begriffsbildung. Modellieren gehört in der Mathematik, in der Kunst und in den Naturwissenschaften zu den grundlegenden Arbeitsweisen. Ein gestalteter Schulhof bietet Anlässe und Gelegenheiten für naturwissenschaftliche Erkenntnisse. Die aus fachdidaktischer Perspektive formulierten Beiträge regen Lehrkräfte dazu an, den Unterricht auf Möglichkeiten der Vernetzung und die Nutzung synergetischer Effekte zu prüfen. 159 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783780010629

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Claudia Fischer
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
New Taschenbuch Quantity: 1
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Wegmann1855
(Zwiesel, Germany)

Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Neue Zugänge für den SachunterrichtSachunterricht wird in der Grundschule mit wenigen Stunden erteilt. Die behandelten The-men kommen aus vielen verschiedenen Sachgebieten. Der Anteil naturwissenschaftlicher Inhalte ist eher gering. Lehrkräfte an Grundschulen erfahren aus dem vorliegenden Band, wie sie das Potenzial der Fächer Mathematik, Deutsch, Sport, Kunst für naturwissen-schaftliches Lernen nutzen können. Die im Sportunterricht erworbene Fähigkeit des Messens hilft z.B. im naturwissenschaftlichen Unterricht, ebenso die für den Deutschunterricht charak-teristische Begriffsbildung. Modellieren gehört in der Mathematik, in der Kunst und in den Naturwissenschaften zu den grundlegenden Arbeitsweisen. Ein gestalteter Schulhof bietet Anlässe und Gelegenheiten für naturwissenschaftliche Erkenntnisse. Die aus fachdidaktischer Perspektive formulierten Beiträge regen Lehrkräfte dazu an, den Unterricht auf Möglichkeiten der Vernetzung und die Nutzung synergetischer Effekte zu prüfen. Seller Inventory # 9783780010629

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Unknown
Published by Kallmeyer (2010)
ISBN 10: 3780010623 ISBN 13: 9783780010629
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moluna
(Greven, Germany)

Book Description Condition: New. Neue Zugaenge fuer den Sachunterricht Sachunterricht wird in der Grundschule mit wenigen Stunden erteilt. Die behandelten The-men kommen aus vielen verschiedenen Sachgebieten. Der Anteil naturwissenschaftlicher Inhalte ist eher gering. Lehrkraefte an Grundschu. Seller Inventory # 5298629

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