Book Description Softcover. Condition: gut. 2016. Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil f�r Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur f�rderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilit�t in der Durchf�hrung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies erm�glicht einen systematischen Vergleich von F�higkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die f�r eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenst�ndigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erh�lt man auch Informationen �ber F�higkeitsans�tze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte f�r eine F�rderung darstellen. Das AAPEP eignet sich f�r die Erst- wie auch f�r die Verlaufsdiagnostik. Sein Anwendungsbereich bezieht sich auf Jugendliche und Erwachsene mit einer intellektuellen Beeintr�chtigung; f�r j�ngere Kinder wird das Entwicklungs- und Verhaltensprofil, Psychoeducational Profile-Revised (PEP-R), empfohlen, das als Band 1 der Reihe F�rderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder" erschienen ist. Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil f�r Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur f�rderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilit�t in der Durchf�hrung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies erm�glicht einen systematischen Vergleich von F�higkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die f�r eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenst�ndigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erh�lt man auch Informationen �ber F�higkeitsans�tze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte f�r eine F�rderung darstellen. Das AAPEP eignet sich f�r die Erst- wie auch f�r die Verlaufsdiagnostik. Sein Anwendungsbereich bezieht sich auf Jugendliche und Erwachsene mit einer intellektuellen Beeintr�chtigung; f�r j�ngere Kinder wird das Entwicklungs- und Verhaltensprofil, Psychoeducational Profile-Revised (PEP-R), empfohlen, das als Band 1 der Reihe F�rderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder" erschienen ist. Reihe/Serie F�rderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder ; 4 �bersetzer Anne H�u�ler Sprache deutsch Ma�e 280 x 210 mm Einbandart Englisch Broschur Sozialwissenschaften P�dagogik Sonder-, Heil- und F�rderp�dagogik Autismus Autistisches Kind Entwicklungsprofil Kindliche Entwicklungsst�rung Verhaltensprofil ISBN-10 3-8080-0780-X / 380800780X ISBN-13 978-3-8080-0780-8 / 9783808007808 In deutscher Sprache. 164 pages. 280 x 210 mm. Seller Inventory # BN40593

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AAPEP - Entwicklungs- und Verhaltensprofil f�r Jugendliche und Erwachsene - Softcover

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AAPEP - Entwicklungs- und Verhaltensprofil f�r Jugendliche und Erwachsene (F�rderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder) Mesibov, Gary; Schopler, Eric; Schaffer, Bruce; Landrus, Rhoda and H�u�ler, Anne