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Computer und Lernen: Medienpädagogische Konzeptionen (Schriftenreihe der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), 1) (German Edition) - Softcover
Synopsis
Nicht nur, ,neue Lebenschancen" vermittle der Computer, versprach Bun desbildungsministerin Dorothee Wilms im März 1984; auf jener repräsenta blen Veranstaltung von Politik, WIrtschaft und Wissenschaft, bei der zweck dienlich die Fördergemeinschaft "Computer + Bildung" ins Leben gerufen und der Computer der gesamten bildungspolitischen Öffentlichkeit nach drücklich anempfohlen wurde, konnten offenbar die Versprechungen nicht hoch genug angesetzt werden. Vielmehr "vermittle er auch neue pädagogi sche Chancen", und sei es am Ende auch (nur) die, "den Blick dafür (zu) schärfen, wie bewundernswert die letztlich doch allen elektronischen und ap parativen Instrumenten überlegene Fähigkeit menschlichen Denkens und wertorientierten Handeins ist!" Freilich unzweifelhaft ist: einem breiten pädagogischen Bedarf oder Drang gehorchte die rasche Verbreitung und Verwendung des Computers in vielen Lernfeldern, vor allem in den Schulen, nicht; im Gegenteil: ein Großteil, wohl (bis heute) die Mehrheit der Pädagogen betrachtet ihn mit unverhohlener Skepsis, sei es aus begründeter Ablehnung einer ständig fortschreitenden, sich noch beschleunigenden Technisierung sämtlicher Lebensbereiche, sei es infolge mangelnder Kenntnisse seiner technischen Beschaffenheit und seiner didaktischen Potentiale; allenfalls eine Minderheit befürwortet ihn uneinge schränkt, lobt seine Vorzüge für das Lernen und nutzt ihn unerschrocken. Gleichwohl wird sein Siegeszug nicht aufzuhalten sein, dafür sorgen Wirt schaft und Politik mit einträchtiger Macht. Als Konsumartikel erlebte der Computer, in seiner handlichen Spielart als sog. Home-oder Personalcomputer, erstmals zu Weihnachten 1983 einen Ver kaufserfolg: Ca. 215 ()()() Geräte wurden wider Erwarten auf einen Schlagab gesetzt; die Branche meldete stolz geleerte Läger.
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Computer und Lernen : medienpädag. Konzeptionen. Schriftenreihe der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik e.V. ; Bd. 1;
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Opladen : Leske u. Budrich, 1988
ISBN 10: 3810005681
ISBN 13: 9783810005687
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Broschiert. Condition: Gut. 127 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 160. Seller Inventory # 1751893
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Computer und Lernen : medienpädag. Konzeptionen. Brigitte Armbruster ; Hans-Dieter Kübler (Hrsg.) / Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland: Schriftenreihe der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik e.V. ; Bd. 1
Seller: Wimbauer Buchversand, Hagen, NRW, Germany
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kart. Condition: Befriedigend. 127 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten gering berieben / bestossen /// Standort Wimregal STE-02611 ISBN 9783810005687 WITHIN THE EU: shipping only to GERMANY and AUSTRIA due to the new EPR regulations. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 177. Seller Inventory # 180498
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Computer und Lernen. Medienpädag. Konzeptionen.
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Opladen, Leske und Budrich Verlag, ., 1988
ISBN 10: 3810005681
ISBN 13: 9783810005687
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127 S. Kl.-8°, Kt. Leichte Gebrauchsspuren, Stempel auf dem Vorsatz, sonst gut erhalten. Nachhaltige Buchlieferung - Stabile, plastikfreie Verpackung. Seller Inventory # 46130
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Computer Und Lernen : Medienpädagogische Konzeptionen -Language: german
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1988
ISBN 10: 3810005681
ISBN 13: 9783810005687
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Computer Und Lernen : Medienpädagogische Konzeptionen -Language: german
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1988
ISBN 10: 3810005681
ISBN 13: 9783810005687
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Computer und Lernen: Medienpädagogische Konzeptionen (Schriftenreihe der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), 1) (German Edition)
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1988
ISBN 10: 3810005681
ISBN 13: 9783810005687
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Computer und Lernen: Medienp�dagogische Konzeptionen (Schriftenreihe der Gesellschaft f�r Medienp�dagogik und Kommunikationskultur (GMK)) (German Edition)
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VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 1988-01-30, 1988
ISBN 10: 3810005681
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Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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Computer und Lernen: Medienpädagogische Konzeptionen (Schriftenreihe der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), 1) (German Edition)
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1988
ISBN 10: 3810005681
ISBN 13: 9783810005687
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Computer und Lernen
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VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jan 1988, 1988
ISBN 10: 3810005681
ISBN 13: 9783810005687
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Nicht nur, ,neue Lebenschancen' vermittle der Computer, versprach Bun desbildungsministerin Dorothee Wilms im März 1984; auf jener repräsenta blen Veranstaltung von Politik, WIrtschaft und Wissenschaft, bei der zweck dienlich die Fördergemeinschaft 'Computer + Bildung' ins Leben gerufen und der Computer der gesamten bildungspolitischen Öffentlichkeit nach drücklich anempfohlen wurde, konnten offenbar die Versprechungen nicht hoch genug angesetzt werden. Vielmehr 'vermittle er auch neue pädagogi sche Chancen', und sei es am Ende auch (nur) die, 'den Blick dafür (zu) schärfen, wie bewundernswert die letztlich doch allen elektronischen und ap parativen Instrumenten überlegene Fähigkeit menschlichen Denkens und wertorientierten Handeins ist!' Freilich unzweifelhaft ist: einem breiten pädagogischen Bedarf oder Drang gehorchte die rasche Verbreitung und Verwendung des Computers in vielen Lernfeldern, vor allem in den Schulen, nicht; im Gegenteil: ein Großteil, wohl (bis heute) die Mehrheit der Pädagogen betrachtet ihn mit unverhohlener Skepsis, sei es aus begründeter Ablehnung einer ständig fortschreitenden, sich noch beschleunigenden Technisierung sämtlicher Lebensbereiche, sei es infolge mangelnder Kenntnisse seiner technischen Beschaffenheit und seiner didaktischen Potentiale; allenfalls eine Minderheit befürwortet ihn uneinge schränkt, lobt seine Vorzüge für das Lernen und nutzt ihn unerschrocken. Gleichwohl wird sein Siegeszug nicht aufzuhalten sein, dafür sorgen Wirt schaft und Politik mit einträchtiger Macht. Als Konsumartikel erlebte der Computer, in seiner handlichen Spielart als sog. Home-oder Personalcomputer, erstmals zu Weihnachten 1983 einen Ver kaufserfolg: Ca. 215 ()()() Geräte wurden wider Erwarten auf einen Schlagab gesetzt; die Branche meldete stolz geleerte Läger. 127 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783810005687
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Computer und Lernen
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Westdeutscher Verlag GmbH, 1988
ISBN 10: 3810005681
ISBN 13: 9783810005687
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