"synopsis" may belong to another edition of this title.
Shipping:
US$ 24.63
From Germany to U.S.A.
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Duisburg-Essen (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:Eine empirische Untersuchung zur Rolle und Nutzen der Weiterbildung im Bereich Personal- und Organisationsentwicklung in Unternehmen und Organisationen, dargestellt am Beispiel eines berufsbegleitenden WeiterbildungsstudiumsBedarf und Notwendigkeit von Weiterbildung im Bereich Personal- und Organisationsentwicklung haben in den letzten Jahren stark zugenommen. Dies resultiert einerseits aus veränderten Unternehmens- und Managementkonzepten in den Organisationen, andererseits aus der Tatsache, dass sich das Aufgabenfeld PE/OE innerhalb und außerhalb von Organisationen von einer Tätigkeit zu einem Berufsfeld weiterentwickelt hat.Der Autor trägt dieser Aktualität Rechnung, in dem er ein konkretes Weiterbildungsstudium Personal- und Organisationsentwicklung (eines bundesweit bekannten Essener Weiterbildungsinstituts) einer empirischen evaluativen Analyse unterzieht. Da in diesem Bereich bislang kaum systematische wissenschaftliche Analysen vorhanden sind, betritt diese Arbeit quasi Neuland!Gang der Untersuchung:Die Diplomarbeit beginnt nach einer kurzen, stringenten Einleitung mit einer ausführlichen Beschreibung des Aufbaus, der Inhalte, Konzeption, Geschichte und Entwicklung des evaluierten Weiterbildungsstudiums.Im nächsten Kapitel beleuchtet der Autor die Bedeutung von PE/OE im Lichte aktueller gesellschaftlicher und organisationswissenschaftlicher Entwicklungen. Dabei wird ebenso die Geschichte der Personalentwicklung im Organisationszusammenhang und die Entwicklungen im Hinblick auf die lernende Organisation zum Thema dieses Abschnitts, welcher mit einer analytischen Übersicht über die aktuelle Marktsituation im Weiterbildungssektor PE/OE abschließt.Den Übergang zum empirischen Kernstück dieser Arbeit bildet ein methodisches Kapitel, in dem Grundanliegen von evaluativen Maßnahmen, das gewählte Forschungsparadigma der responsiven Evaluation und die Methodologie der grounded theory beschrieben werden. Darüber hinaus wird das Evaluationskonzept und die in diesem Rahmen selbstständig erarbeiteten Instrumente der qualitativen mündlichen Befragung aktueller Lehrgangsteilnehmer sowie der teils quantitativen und teils qualitativen schriftlichen Befragung ehemaliger Teilnehmer vorgestellt.Im folgenden empirischen Kapitel präsentiert der Autor seine Evaluationsergebnisse in ausführlicher Form.Die Arbeit findet Ihren Abschluss in der Interpretation der vorgestellten Daten vor dem Hintergrund aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie einer Stärken-Schwächen-Analyse im Hinblick auf eine mögliche Weiterentwicklung des vorgestellten Weiterbildungsstudiums.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:I.Inhaltsverzeichnis2II.Abbildungsverzeichnis7III.Erläut erungen zur Arbeit81.Einleitung91.1Hinführung zum Thema91.2Zur Konzeption dieser Arbeit112.Beschreibung des Weiterbildungsstudiums Personal und Organisationsentwicklung132.1Organisatorischer Rahmen der Veranstaltung132.2Themen, Ziele und Adressaten des WB-Studiums142.3Aufbau und Inhalte des WB-Studiums152.4Die Module und Workshops des WB-Studiums172.4.1Modul 1: Grundlagen der Personal- und Organisationsentwicklung172.4.2Workshop 1: Personalentwicklungspraxis182.4.3Modul 2: Bedeutung von Personalentwicklung im Organisationszusammenhang192.4.4Modul 3: Bildung192.4.5Modul 4: Führung212.4.6Modul 5: Förderung212.4.7Workshop 2: Strategische Personalentwicklung im Kontext der Unternehmensethik222.4.8Modul 6: Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM) als Maßnahme der Personal- und Organisationsentwicklung222.4.9Modul 7: Strategieorientierte Organisa. 160 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783838641775
Book Description PF. Condition: New. Seller Inventory # 6666-IUK-9783838641775
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Duisburg-Essen (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:Eine empirische Untersuchung zur Rolle und Nutzen der Weiterbildung im Bereich Personal- und Organisationsentwicklung in Unternehmen und Organisationen, dargestellt am Beispiel eines berufsbegleitenden WeiterbildungsstudiumsBedarf und Notwendigkeit von Weiterbildung im Bereich Personal- und Organisationsentwicklung haben in den letzten Jahren stark zugenommen. Dies resultiert einerseits aus veränderten Unternehmens- und Managementkonzepten in den Organisationen, andererseits aus der Tatsache, dass sich das Aufgabenfeld PE/OE innerhalb und außerhalb von Organisationen von einer Tätigkeit zu einem Berufsfeld weiterentwickelt hat.Der Autor trägt dieser Aktualität Rechnung, in dem er ein konkretes Weiterbildungsstudium Personal- und Organisationsentwicklung (eines bundesweit bekannten Essener Weiterbildungsinstituts) einer empirischen evaluativen Analyse unterzieht. Da in diesem Bereich bislang kaum systematische wissenschaftliche Analysen vorhanden sind, betritt diese Arbeit quasi Neuland!Gang der Untersuchung:Die Diplomarbeit beginnt nach einer kurzen, stringenten Einleitung mit einer ausführlichen Beschreibung des Aufbaus, der Inhalte, Konzeption, Geschichte und Entwicklung des evaluierten Weiterbildungsstudiums.Im nächsten Kapitel beleuchtet der Autor die Bedeutung von PE/OE im Lichte aktueller gesellschaftlicher und organisationswissenschaftlicher Entwicklungen. Dabei wird ebenso die Geschichte der Personalentwicklung im Organisationszusammenhang und die Entwicklungen im Hinblick auf die lernende Organisation zum Thema dieses Abschnitts, welcher mit einer analytischen Übersicht über die aktuelle Marktsituation im Weiterbildungssektor PE/OE abschließt.Den Übergang zum empirischen Kernstück dieser Arbeit bildet ein methodisches Kapitel, in dem Grundanliegen von evaluativen Maßnahmen, das gewählte Forschungsparadigma der responsiven Evaluation und die Methodologie der grounded theory beschrieben werden. Darüber hinaus wird das Evaluationskonzept und die in diesem Rahmen selbstständig erarbeiteten Instrumente der qualitativen mündlichen Befragung aktueller Lehrgangsteilnehmer sowie der teils quantitativen und teils qualitativen schriftlichen Befragung ehemaliger Teilnehmer vorgestellt.Im folgenden empirischen Kapitel präsentiert der Autor seine Evaluationsergebnisse in ausführlicher Form.Die Arbeit findet Ihren Abschluss in der Interpretation der vorgestellten Daten vor dem Hintergrund aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie einer Stärken-Schwächen-Analyse im Hinblick auf eine mögliche Weiterentwicklung des vorgestellten Weiterbildungsstudiums.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:I .Inhaltsverzeichnis2II.Abbildungsverzeichnis7III.Erläuterung en zur Arbeit81.Einleitung91.1Hinführung zum Thema91.2Zur Konzeption dieser Arbeit112.Beschreibung des Weiterbildungsstudiums Personal und Organisationsentwicklung132.1Organisatorischer Rahmen der Veranstaltung132.2Themen, Ziele und Adressaten des WB-Studiums142.3Aufbau und Inhalte des WB-Studiums152.4Die Module und Workshops des WB-Studiums172.4.1Modul 1: Grundlagen der Personal- und Organisationsentwicklung172.4.2Workshop 1: Personalentwicklungspraxis182.4.3Modul 2: Bedeutung von Personalentwicklung im Organisationszusammenhang192.4.4Modul 3: Bildung192.4.5Modul 4: Führung212.4.6Modul 5: Förderung212.4.7Workshop 2: Strategische Personalentwicklung im Kontext der Unternehmensethik222.4.8Modul 6: Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM) als Maßnahme der Personal- und Organisationsentwicklung222.4.9Modul 7: Strategieorientierte Organisa. Seller Inventory # 9783838641775
Book Description Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Paedagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universitaet Duisburg-Essen (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:Eine empirische Untersuchung zur Rolle und Nutzen der Weiterbildung i. Seller Inventory # 5423813
Book Description PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783838641775
Book Description Condition: New. Seller Inventory # ABLING22Oct2817100598084
Book Description Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. Seller Inventory # ria9783838641775_lsuk
Book Description PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783838641775