مدخل إلى نظريات التعلم - Introduction to Learning Theories (Arabic Edition) - Softcover

المرعب, منيرة

Softcover

ISBN 10: 6038151109 ISBN 13: 9786038151105

Publisher: Rushd Bookstore, 2014

Synopsis

تُعد نظريات التعلم حجر الأساس لفهم كيفية اكتساب الإنسان للمعرفة والمهارات. من أوائل من تناول التعلم كان ثورندايك بنظريته "التعلم بالمحاولة والخطأ"، حيث رأى أن التعلم يحدث من خلال التكرار ومحاولة الربط بين المثير والاستجابة، أما بافلوف ، فقد قدم نظرية "التعلم الشرطي الكلاسيكي"، موضحًا كيف يمكن لمثير محايد أن يكتسب القدرة على استحضار استجابة معينة عند اقترانه بمثير طبيعي، كما في تجربته الشهيرة على الكلاب. وجاء بياجيه بنظرية "النمو المعرفي"، التي تُركز على تطور البنية الذهنية للأطفال عبر مراحل متتابعة (الحسية، ما قبل العمليات، العمليات المادية، والعمليات الصورية)، مؤكدًا أن التعلم ينبع من التفاعل بين الطفل والبيئة.
Learning theories are the cornerstone of understanding how humans acquire knowledge and skills. One of the first to address learning was Thorndike with his theory of "learning by trial and error", where he saw that learning occurs through repetition and trying to link the stimulus and the response, while Pavlov introduced the theory of "classical conditional learning", explaining how a neutral stimulus can acquire the ability to evoke a certain response when combined with a natural stimuli, as in his famous experiment on dogs. Piaget came up with the theory of "cognitive development", which focuses on the development of children's mental structure through sequential stages (sensory, pre-operational, physical processes, and figurative processes), stressing that learning stems from the interaction between the child and the environment.

Edition details

• Publisher: Rushd Bookstore
• Publication date: 2014
• Language: Arabic
• ISBN 10: 6038151109
• ISBN 13: 9786038151105
• Binding: Paperback
• Number of pages: 152