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Book Description PF. Condition: New. Seller Inventory # 6666-IUK-9786131515644
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En considérant que les séances au laboratoire de sciences pouvaient être plus formatrices et que la conservation d'un lien strict avec la réalité pouvait influencer l'apprentissage du processus de modélisation scientifique, un environnement d'apprentissage a été conçu et développé afin d'assister les élèves dans la réalisation d'un ensemble d'étapes de raisonnement inductif et déductif. Cet environnement met à profit certaines des potentialités que peut offrir le couplage d'un système d'expérimentation assistée par ordinateur et d'un système de simulation assistée par ordinateur. D'un point de vue didactique, l'environnement développé permet aussi d'identifier automatiquement les actions posées par les élèves lors de leur implication dans un processus de modélisation. Ce qui est le plus novateur dans cet environnement, c'est de donner la possibilité à l'élève, après avoir extrait des mesures à partir d'une séquence vidéo et les avoir modélisées, de réaliser une simulation équivalente, en animation, de manière à comparer celle-ci, par une superposition directe des images, avec la réalité filmée. 268 pp. Französisch. Seller Inventory # 9786131515644
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Book Description Condition: New. Seller Inventory # 5793851
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - En considérant que les séances au laboratoire de sciences pouvaient être plus formatrices et que la conservation d'un lien strict avec la réalité pouvait influencer l'apprentissage du processus de modélisation scientifique, un environnement d'apprentissage a été conçu et développé afin d'assister les élèves dans la réalisation d'un ensemble d'étapes de raisonnement inductif et déductif. Cet environnement met à profit certaines des potentialités que peut offrir le couplage d'un système d'expérimentation assistée par ordinateur et d'un système de simulation assistée par ordinateur. D'un point de vue didactique, l'environnement développé permet aussi d'identifier automatiquement les actions posées par les élèves lors de leur implication dans un processus de modélisation. Ce qui est le plus novateur dans cet environnement, c'est de donner la possibilité à l'élève, après avoir extrait des mesures à partir d'une séquence vidéo et les avoir modélisées, de réaliser une simulation équivalente, en animation, de manière à comparer celle-ci, par une superposition directe des images, avec la réalité filmée. Seller Inventory # 9786131515644
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