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Propuesta didáctica de implementación del simulador NI Multisim en EBR: "NI Multisim" en la enseñanza-aprendizaje de la electrónica en Instituciones Educativas de Educación Básica Regular EBR - Softcover
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Propuesta didáctica de implementación del simulador NI Multisim en EBR
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Editorial Académica Española Jan 2019, 2019
ISBN 10: 6202235535
ISBN 13: 9786202235532
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Taschenbuch
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La investigación propone la implementación del simulador computarizado 'NI Multisim' como estrategia didáctica para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de electrónica en la Educación Básica. Se desarrolla bajo un enfoque cualitativo con el diseño del tipo aplicada proyectiva, para lo cual se utilizaron los siguientes métodos: análisis-síntesis, deductivo-inductivo, histórico-lógico, sistémico y el método de modelación. El diagnóstico evidenció que los docentes trabajan con una programación curricular que no integra las Tics, por falta de capacitación y la casi inexistencia de laboratorios para estudiar electrónica, lo que ocasiona alto riesgo académico en los estudiantes, factor que les dificulta obtener competencias para insertarse en el mundo laboral. La propuesta didáctica se encuentra fundamentada en el enfoque basado en competencias laborales y digitales. La implementación del 'NI Multisim' forma parte de un conjunto de actividades didácticas que le permite al estudiante practicar a través del uso de la realidad virtual. Este estudio contribuye al mejoramiento de la competencia laboral de los estudiantes y al docente contar con una propuesta didáctica innovadora. 116 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9786202235532
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Propuesta didáctica de implementación del simulador NI Multisim en EBR : ¿NI Multisim¿ en la enseñanza-aprendizaje de la electrónica en Instituciones Educativas de Educación Básica Regular EBR
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Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 6202235535
ISBN 13: 9786202235532
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 116 | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher. Seller Inventory # 33665213/2
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Propuesta didáctica de implementación del simulador NI Multisim en EBR : ¿NI Multisim¿ en la enseñanza-aprendizaje de la electrónica en Instituciones Educativas de Educación Básica Regular EBR
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Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 6202235535
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 116 | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher. Seller Inventory # 33665213/1
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Propuesta didáctica de implementación del simulador NI Multisim en EBR : ¿NI Multisim¿ en la enseñanza-aprendizaje de la electrónica en Instituciones Educativas de Educación Básica Regular EBR
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ISBN 13: 9786202235532
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Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La investigación propone la implementación del simulador computarizado 'NI Multisim' como estrategia didáctica para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de electrónica en la Educación Básica. Se desarrolla bajo un enfoque cualitativo con el diseño del tipo aplicada proyectiva, para lo cual se utilizaron los siguientes métodos: análisis-síntesis, deductivo-inductivo, histórico-lógico, sistémico y el método de modelación. El diagnóstico evidenció que los docentes trabajan con una programación curricular que no integra las Tics, por falta de capacitación y la casi inexistencia de laboratorios para estudiar electrónica, lo que ocasiona alto riesgo académico en los estudiantes, factor que les dificulta obtener competencias para insertarse en el mundo laboral. La propuesta didáctica se encuentra fundamentada en el enfoque basado en competencias laborales y digitales. La implementación del 'NI Multisim' forma parte de un conjunto de actividades didácticas que le permite al estudiante practicar a través del uso de la realidad virtual. Este estudio contribuye al mejoramiento de la competencia laboral de los estudiantes y al docente contar con una propuesta didáctica innovadora. Seller Inventory # 9786202235532
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -La investigación propone la implementación del simulador computarizado ¿NI Multisim¿ como estrategia didáctica para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de electrónica en la Educación Básica. Se desarrolla bajo un enfoque cualitativo con el diseño del tipo aplicada proyectiva, para lo cual se utilizaron los siguientes métodos: análisis-síntesis, deductivo-inductivo, histórico-lógico, sistémico y el método de modelación. El diagnóstico evidenció que los docentes trabajan con una programación curricular que no integra las Tics, por falta de capacitación y la casi inexistencia de laboratorios para estudiar electrónica, lo que ocasiona alto riesgo académico en los estudiantes, factor que les dificulta obtener competencias para insertarse en el mundo laboral. La propuesta didáctica se encuentra fundamentada en el enfoque basado en competencias laborales y digitales. La implementación del ¿NI Multisim¿ forma parte de un conjunto de actividades didácticas que le permite al estudiante practicar a través del uso de la realidad virtual. Este estudio contribuye al mejoramiento de la competencia laboral de los estudiantes y al docente contar con una propuesta didáctica innovadora.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 116 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9786202235532
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